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      大班主題環(huán)境創(chuàng)設方案

      時間:2022-10-08 20:56:19 方案 我要投稿

      大班主題環(huán)境創(chuàng)設方案

        為有力保證事情或工作開展的水平質量,就常常需要事先準備方案,方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的大班主題環(huán)境創(chuàng)設方案,歡迎閱讀與收藏。

      大班主題環(huán)境創(chuàng)設方案

        我班的環(huán)境創(chuàng)設總目標為:

        1、創(chuàng)設與教育相適應的優(yōu)良環(huán)境,能滿足幼兒的需求和興趣,對幼兒能起良好的潛移默化的作用。

        2、通過環(huán)境的創(chuàng)設,激發(fā)幼兒的想象力,在藝術欣賞中進行藝術創(chuàng)作。

        3、鍛煉幼兒動手動腦、手腦并用的作用。

        一、樓梯墻飾

        樓梯是孩子們每天經過的地方,利用他們的無意注意,引起他們的求知欲,獲得知識,獲得美感。

        現在的季節(jié)是冬天,那冬天的小動物是怎樣過冬的呢?幼兒對這個問題很感興趣,我們利用廢舊物資做出一幅墻飾“動物過冬”目的是告訴幼兒各種動物是怎樣過冬的,增加幼兒的百科知識。同時節(jié)約了開支,又可使墻飾更加豐富多彩。

        二、走道的墻飾創(chuàng)設

        走道墻飾是以幼兒的作品為主,內容緊扣美育

        活動內容,有繪制的、有點畫的還有涂色的,我們稱它為“幼兒天地”如:“圓弧的世界”利用各種弧線,巧妙設計各種圖畫,為孩子們創(chuàng)設一片想象的天空。看,時而游來一條紅艷艷的大鯉魚;時而是可愛的小雞破殼而出;時而飛來一只漂亮的小鳥……在圓弧中創(chuàng)作各種圖畫,既有趣、又生動,同時鍛煉幼兒用各種水彩進行涂色。“我的好朋友——計算機”目前計算機是時代進步的`一個標志,平時幼兒在家都接觸過計算機。但作為一個系統(tǒng)的知識,幼兒又似懂非懂,結合近期教學主題“我生活的時代”我們在墻上繪制出一幅有關計算機的知識畫,系統(tǒng)介紹計算機的組成部分,特殊作用及簡單的操作方法,培養(yǎng)幼兒對計算機的興趣。

        三、室內墻飾創(chuàng)設

        活動室是幼兒學習、生活的主要場所,墻飾布置重點是特色化和主題化。我們根據本班的年齡特征,階段性教育目標和本班興趣活動特色,與幼兒一道創(chuàng)設出直觀的、形象的、具體的、可感知的教育環(huán)境,限度地調動幼兒的學習興趣。如“未來城市交通新貌”結合主題教育目標,在幼兒了解空中、陸地、水上交通工具的變化過程和作用后,發(fā)揮幼兒豐富的想象力、創(chuàng)造力,通過自己動手設計出未來的車、船、飛機建成一座未來城市新貌。我們充分讓幼兒動腦、動手,給幼兒能力的表現提供了充分的機會,培養(yǎng)幼兒的自信心,并獲得成功的體驗。

        四、區(qū)域創(chuàng)設

        1、語言區(qū)

        目標:在豐富的語言活動中,進一步提高聽、說、讀、講的興趣。發(fā)展幼兒語言的聯想能力及創(chuàng)造能力。

        內容:字卡、拼音卡、量詞練習、交通標志、現代電器時代、尾巴的故事、講述——樹的作用

        2、計算區(qū)

        目標:通過試題操作,看圖計算,進行到10以內加減答的學習,加深

        幼兒對數之間轉變和格式的印象。培養(yǎng)良好的活動習慣,能夠自覺收拾操作材料,愛惜公共用品。

        內容:10以內的數組成、10以內樹的加減、計算試題、5以內的連加連減

        3、科常區(qū)

        目標:激發(fā)幼兒對自然科學現象的興趣。學習運用多種感官感知事物現象,發(fā)展觀察力。活躍思維,培養(yǎng)分析判斷和推理能力。

        內容:鐵球、紙球、海洋球(運動的力) 動物的分類、認識各族人民、中國地圖拼圖

        4、美工區(qū)

        目標:提供接觸各種材料的機會,使幼兒了解材料特性,學習運用工具進行色彩的活動, 發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及不拘一格的表現力,并體驗成功,培養(yǎng)自信。

        內容:剪刀、畫板、水彩、膠泥、蠟筆、廢舊圖書、各種豆類

        5、圖書區(qū)

        目標“進一步加大閱讀量,創(chuàng)造更濃的閱讀氛圍,讓幼兒在大量的閱讀中,增加知識,得到精神需求。對文學作品產生初步的鑒賞能力。

        內容:各種圖書

        6、棋類區(qū)

        目標:有效地培養(yǎng)幼兒的注意力,堅持性。訓練幼兒的思維,增進幼兒分析判斷能力。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識與競爭意識。

        內容:各種棋類

        7、手頭玩具區(qū)

        目標:發(fā)展幼兒的多種感知覺,培養(yǎng)幼兒的動手能力。啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)造,有意嘗試探究,學習解決問題。

        內容:各種玩具、積塑、積木

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