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      演練方案

      時間:2022-10-20 09:39:10 方案 我要投稿

      有關演練方案3篇

        為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么優秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的演練方案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關演練方案3篇

      演練方案 篇1

        為切實做好安全教育活動工作,確保師生的生命安全,培養師生在遇到緊急情況時能夠冷靜對待、安全快速撤離。學校決定開展一次在緊急狀態下的校車避險、逃生、自救互救演練,特制定本方案。活動方案如下:

        一、安全理念及工作原則:

        1、堅持“以人為本”的思想,堅持師生生命安全高于一切。明確責任,細化分工,定位定崗,安全無小事,責任重于泰山。

        2、堅持預防為主,安全有備,群防群治的原則。

        3、堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。

        二、成立工作領導小組

        組長:xx

        副組長:xx

        組員:駕駛員、照管員、校車管理員、值日老師、生活老師、醫務人員

        三、本預案的啟動標準:

        當校車發生自燃、交通事故等危及人身安全的突發事件時,立即啟動本預案。

        四、演練時間及警報:

        1、演練時間:20xx年xx月xx日上午8:00~8:20。

        2、演習警報:口頭報警。

        五、演練b主題及對象

        1、主題:普及安全逃生知識,確保學生生命安全

        2、對象:全體乘車學生

        六、演練內容:

        1、緊急避險

        2緊急疏散

        七、疏散集合地:

        學校運動場。

        八、演練步驟:

        1、演練信號:值日老師發出哨聲或“緊急下車”口頭警報。

        2、疏散順序:駕駛員打開前面緊急疏散門,指揮前面數排的學生緊急下車;照管員打開后面的應急門,指揮后面數排的學生緊急下車。

        3、緊急疏散要求:

        (1)緊急疏散指令發出后,學生分別從前后兩扇門在駕駛員和照管員的'指揮下迅速有序撤離現場。

        (2)駕駛員和照管員要做好學生的防護工作,扶好下車同學,嚴禁隨便跳車。

        (3)在疏散過程中,嚴禁說話、嬉笑、打鬧、搶先、推拉,防止撤離過程意外事故的發生。

        (4)遠離車輛,到100米空曠地帶有序集中。演練結束回各自所乘校車到指定地點下車。

        (5)演練前,各成員明確自己分擔的職責及其到達的位置;學生要提前教育,學習疏散知識,熟悉疏散線路,明確安全演練意義。

        (6)演練結束后各車要總結演練過程中發現的問題,以利于今后發生情況時糾正。

      演練方案 篇2

        一、指導思想

        堅持“安全第一、預防為主、全力搶險”的防汛方針,落實安全發展的理念和安全第一的原則,進一步強化措施,落實責任,消除隱患,夯實基礎,著力增強師生安全責任意識,提高師生安全防范能力,遇到特大洪水,領導指揮靈,搶險隊伍跟的上,防汛物料準備齊全,把洪水災害的影響和損失減少到最低限度,為學校的教育事業健康、和諧發展提供有效的安全保障,特制定本演練方案。

        二、成立防汛演練指揮部

        總指揮:

        副指揮:

        成 員:全體教職工

        三、應急小組

        1、班級疏散小組:如果是在課堂時間內,誰上課誰負責。如果是在課余時間班主任負責。

        職責:(1)防汛演練時帶領學生逃生,誰是責任人誰最后一個離開教室,快速有效的組織學生撤離到安全場地;(2)到達安全場地后迅速清點學生人數及傷亡情況;(3)班主任及時向統計小組報告學生撤離情況。

        2、其他疏散小組:值周人員。

        職責:警報響起,迅速到各危險點疏散接應學生,確保學生快速、有序撤離,嚴禁出現擁擠、跌倒、踩傷事故的發生。

        3、宣傳小組:組長。

        職責:具體負責應急人員撒離現場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。

        4、救護小組:組長。

        職責:具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

        5、統計小組:組長。

        職責:具體負責安全疏散后的人員(全校)統計工作。

        四、演練時間

        1、第一周、第十二周以校為單位組織演練。

        2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位在安全課組織演練。

        五、演練內容

        情景模擬:全校師生在教室里上課,突然聽到防汛抗洪報警信號,教師立即把學生從教室內疏散到安全地點。

        六、演練步驟

        防汛演練的階段劃分:

        1、進行學習動員。在校領導的組織指導下,認真學習和模擬演練學校制訂的應急預案,熟悉在突發事件中各自的職責和任務,基本的自救和逃生方法,保障學生和公共財產的安全。

        2、成立演練領導組織機構,明確責任,嚴格組織實施演練活動,確保演練活動順利完成,達到預期效果。

        3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項,并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加,把演練當成實戰,認真對待。

        學生演練:

        A、演練前,由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。

        B、演練時,聽到信號,任課教師安排學生有序進行疏散,帶領學生有次序疏散。總指揮發出撤離口令:“各班注意,現在把學生撤離到校門口外的安全地帶,各班迅速撤離,不要驚慌和大聲喧嘩”。現場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發出口令,“起立,準備撤離!打開前后門”學生聽到口令后,前幾排學生面向前站,后幾排學生面向后站,最前面的同學迅速把課桌凳移開,打開疏散通道,便于撤離。

        要求:

        1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌,更不要大聲喧嘩。

        2、學生要聽從老師的口令,動作要做到快靜齊。

        C、根據具體情況,教師要果斷的發出口令:“開始撤離!”學生聽到撤離口令后,前幾排學生從前門出,后幾排學生從后門出,出門后再合并成兩路縱隊迅速到達安全地點。

        4、總結匯報。演練結束后,總指揮或負責人對演練進行總結,針對演練中出現的問題要及時指出來并進行整改,總結情況整理后存檔。

        七、演練要求

        1、加強領導,確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下,全校師生要高度重視,提高認識,積極參加,確保演練效果。

        2、各班級調整好工作,確保全員參加。各班級要組織好學生積極參加演練學習,增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。

        3、完善規章制度,強化責任制的落實。演練結束后,要對演練活動進行認真的總結,針對演練中出現的問題要及時進行整改。

      演練方案 篇3

        為進一步落實學校常規安全教育工作,增強內宿生安全防范意識,掌握自護自救的技能,確保發生突發事故時,最大限度地保護全體住宿生的生命安全,11月15日晚,意溪中學舉行內宿生夜間應急疏散演練。對于這次活動,學校領導高度重視,組建演練小組從人員配置、演練流程、撤離路線、應急預案等進行精心布置,力圖達到最佳效果。

        著警報聲響起,內宿學生在舍長帶領下及時打開宿舍門,按照既定方案沿指定線路有條不紊地快速疏散到預定地點。整個演練過程,同學們嚴肅認真、緊湊有序。全體行政領導和老師分組把守疏散路線各個關鍵位置,指揮學生安全撤離。不到三分鐘,所有內宿生在的籃球場集結完畢。

        演練結束后,學校還召開了內宿生安全教育會議。安全重于泰山,學校將始終堅持教學質量和安全教育兩手抓,繼續強化安全管理,狠抓各項安全措施的落實,營造安全文明的校園環境

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