2023比賽實施方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的2023比賽實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2023比賽實施方案1
為進一步推動廣元校園足球發展，提高我市中小學校園足球競技水平，同時為20xx年省運會積累經驗，儲備資源，做好20xx年校園足球比賽各項工作，特制定本方案。
一、主協辦單位
(一)主辦單位：廣元市教育局 廣元市體育局
(二)承辦單位：廣元市學校體育藝術學會、廣元市足球協會
(三)協辦單位：廣元市澳源體育中心、廣元中學、821中學、廣元外國語學校、利州中學、成都天瞾體育文化有限公司。
二、組織機構：
成立20xx年青少年球類運動會組委會，名單如下：
主 任：楊松林 市教育局局長
劉素英 市體育局局長
副主任：賴永紅 市教育局副局長
張思科 市體育局副局長
委 員: 馬 鑒 市教育局體衛藝科科長
趙 錦 市體育局青訓科科長
王天陣 市學校體育藝術協會秘書長
閆朝晴 市教育局體衛藝科干部
茍志強 市校園足球項目主管
(其他人員待完善)
三、各單位職責及責任人
(一)市教育局：負責比賽經費保障。負責起草運動會相關文稿，協調媒體宣傳報道運動會情況。(責任人：馬鑒)
(二)市體育局：配合市教育局做好比賽各項工作，負責協助澳源體育中心比賽場地準備、管理。(責任人：趙錦)
(三)市學校體育藝術協會 ：負責比賽組織工作，做好報名登記和資格審查工作，制作參賽證、會標和購置獎牌、榮譽證和獎品，負責裁判員、賽場工作人員的選聘，做好比賽成績的審核、記載和發布，負責比賽場地、設備器材添置及完善維修，做好指導賽場氛圍營造及比賽安全監管，負責處理和協調競賽期間突發事件，確保比賽順利進行。
(四)成都天曌體育文化傳播公司：編制運動會秩序冊，負責比賽組織工作和裁判員培訓、安排，負責比賽場館布置，協助做好運動員、裁判員報到工作，負責比賽宣傳、廣告招商以及賽場的各類圖片、音像等宣傳稿件、資料，做好運動員報到和食宿安排，完成組委會交辦的其它工作。
(五)其他協辦單位：根據主辦單位的要求和各工作機構的規范布置比賽場地;做好運動員報到和有關比賽協調工作;負責有關運動員、教練員、裁判員及工作人員的`在該賽區就餐的食品安全和該賽區場地安保衛生工作;
四、賽前工作
(一)比賽場地安排
高中男子甲組：廣元中學
高中男子乙組：821中學
高中女子組：澳源體育中心外場
初中男女組：川北幼專
小學女子組：廣元外國語學校
小學男子組：利州中學
(二)運動員報到及住宿安排
高中男子甲組：廣元中學
高中男子乙組：八二一中學
高中女子組：川北幼專
初中男女組：川北幼專
小學女子組：廣元外國語學校
小學男子組：利州中學
(食宿待定，天曌公司可以提前協調就近食宿)
(三)工作備忘
1.主辦單位于3月25日前完成有關機構建立。
2.協辦單位3月20日前擬定有關工作實施細則，22日前完成有關呈報審定工作。
3.4月2日前體藝協會根據校園足球比賽規程，抽調裁判和相關技術官員。
4.成都天曌體育文化傳播公司(以下簡稱成都天曌)4月10日前
完成有關廣告招商(附各企業文字簡介圖文資料)和《開幕式細節執行方案》送呈體藝協會審定。
5.體藝協會負責有關報名系統維護，按照規程4月7日前完成所有運動員網上報名，4月10日前完成紙質報名手續。
6.體藝協會根據報名情況于4月12日前完成競賽日程。
7.成都天曌公司按照體藝協會提供的有關文件(競賽規程、評獎辦法、組委會名單、工作機構名單、裁判員名單、代表隊名單、競賽日程、比賽成績表、參賽人數表、紀律規定、賽場分布以及有關招商廣告等)制定秩序冊，初稿于4月13日送呈體藝協會審定，4月14日完成制作。
8.成都天曌公司從4月10日開始對各場地相關比賽器材設備設施進行檢查統計完善，確保比賽順利進行。
9.成都天曌公司于4月15日前按照審定的有關廣告投放到各賽場場地周邊合理位置，版面大小統一，畫面美觀大方。內容積極健康。
五、報到及賽前安排
(一)天曌公司負責有關官員、技術代表、裁判員報到工作，4月14日中午開始專人負責安排有關食宿。
(二)運動員按照有關通知4月15日12點前到各學校(點)報到，并按照手續進行資格審查，體藝協會，成都天曌、學校各委派一名工作人員負責相關事宜，并發放秩序冊。
(三)所有裁判員于4月14日16點前到報到(城區外裁判安排住宿)。
(四)4月15日晚上19點在利州中學會議室舉行教練員、領隊聯席會議(領隊，教練、隊長、全體裁判員)，體藝協會落實有關到會領導以及相關坐席。
(五)天曌公司負責有關會議室的布置、包括會前歡迎詞(LED、PPT)、簽到簿、坐席名帖、燈光音響調試、分組抽簽用具、課件調試等準備工作。
(六)天曌公司4月15日12點前建立校園足球工作機構微信群、教練員聯系群、裁判員工作群。
(七)所有裁判員于上午4月15日上午8:30分在利州中學參加賽前培訓，并安排4月15日下午有關測試事宜(標準講評，人員分工)。
(八)天曌體育做好10人交通工具臨時使用預案。
(九)4月15日下午13:30在各比賽場地組織測試，測試工作由裁判組負責，天曌公司在各賽點專人負責資料準備和收集。
(十)天曌公司根據體藝協會對有關資格審查不合格運動員進行整理，4月15日晚19點前通報各隊。
六、開幕式工作
(制作詳細方案)
七、廣告投放及宣傳
(一)秩序冊封面。封一、封二、扉頁
(二)酒店LED顯示屏、公眾場合顯示屏兩塊
(三)賽前會議歡迎詞、坐席底板、聯席會議MD發放
(四)有關證件、獲獎證書
(五)各賽場周邊
(六)廣元電視臺、利州電視臺開設專欄報道
(七)各賽場可以為商家設立專門產品展區。
(八)將有關賽場花絮和比賽精彩片段制作成視頻在運動員就餐地點播放并分享到教練員群。
八、日常工作
(一)各賽場都有天曌公司工作人員負責協調、溝通、服務，并提供賽場攝影。
(二)每天賽場成績統計并及時公告。
(三)每天19點例會解決工作中出現的所有問題。
九、未盡事宜
待有關會議研究后完善。
2023比賽實施方案2
一、活動主題：
祖國在我心中，讀書伴我成長
二、活動目的：
營造濃厚的讀書氛圍，提升學生的.人文素養，提高學校的辦學品位，努力創建“書香校園”品牌特色，扎實推進新教育實驗。
三、活動流程：
(一)時間：20xx年9月30日
比賽時間：五分鐘以內
(二)地點：學校操場
(三)流程：
1、升國旗、奏國歌
2、領導致辭(校長)
3、國學經典誦讀比賽
參賽形式：集體賽(人人參與)
參賽要求及安排：
1、主要誦讀內容為：課本內容(節選組合)、《小學生國學經典選讀》推薦的優秀古詩文篇目，在內容上各學段、各年級有所側重，如可以配以《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《道德經》、以及四書五經、唐詩宋詞、散文等愛國主義篇目。
2、形式豐富，可安排飛花令、吟唱、朗誦加伴舞、快板等形式，具有一定的藝術性，有較強的感染力和人文精神。
3、比賽分組：
低年級(一、二年段)
中年級(三、四年段)
高年級(五、六年段)
4、比賽時按照從低年級到高年級，本次比賽按抽簽方式進行。
評獎辦法：
低年段組評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎四名。中年段組評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎四名。高年段組評出一等將一名、二等獎一名、三等獎四名。
評委安排：xx、xxX、xxX、xx、xx、xxX
低年級(一、二年段)：
中年級(三、四年段)：
高年級(五、六年段)：
(四)后勤工作安排：xx
(五)場地安全：xx、xx
(六)音響：xx
(七)拍攝：xx
(八)統計：xx、xx、xx
(九)評分表、主持稿、審稿、后臺總監：xx、xx、xx
(十)集隊、整隊：xx
主持稿：xx
主持人：xx、xxX
評分標準：
a、選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義(15分)
b、形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節奏和諧(15分)
c、普通話標準(10分)
d、語言流暢，語速得當，適合本年齡段的課標要求(30分)
e、紅領巾佩戴(5分)
f、衣著統一(5分)
g、進出場順序整齊(3分)
h、口令響亮(2分)
i、臺風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好(15分)。
2023比賽實施方案3
為弘揚中華民族燦爛文化、發揚中華民族的傳統美德，并創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，以提高學生的普通話朗誦水平，使學生們能夠在緊張的學習之余充分展現自己的藝術潛能，學校決定開展經典誦讀比賽。
一、活動主題：
“書香滿校園，童聲誦經典”。
二、活動目標：
1、通過活動，激發學生讀書熱情。
2、使學生借優秀詩詞美文朗讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3、通過經典美文的.誦讀，感受祖國文化的博大精深，激發愛國情感
三、參賽對象：
全鎮1—6年級在校生
四、比賽要求：
1、學生以班級為單位，每班誦讀一個節目，自選題材誦讀，誦讀時間再3分鐘以內、內容以“經典美文”為題任意選擇。要求形式多樣，突出個性，展示班級特色。
2、各個班級可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
3、朗誦要求脫稿、語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。
五、比賽時間：
5月上旬
六、評選方法：
評委由政務處根據實際情況進行安排。
評分方法：打分去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為該班級得分。
七、計分細則：
1、采用10分制。
2、所選的詩詞適合兒童年齡特點，思想健康向上，語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當，普通話聲、韻、調準確。(6分)
3、服裝整齊、大方得體、與作品和諧、造型特別(2分)
4、有藝術處理，符合作品意境，配樂融洽、感情充沛，感染力強，舞臺效果好。(2分)
八、獎項設置
根據比賽節目情況，本次活動分別設一、二等獎若干名。獲得一等獎作品的指導教師給予優秀指導教師獎。
選拔出1個節目參加教體局組織的決賽
九、有關注意事項：
1、各班級應按要求認真組織，輔導學生進行比賽。
2、比賽時，凡需要播放背景音樂的請準備好。
3、觀看過程中，班主任要管理好學生、注意保持會場的安靜。
2023比賽實施方案4
一、活動主題：
誦讀中華經典，營造書香校園。
二、活動目的：
為了通過組織學生經典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。
三、比賽時間及地點：
1、集體賽
時間：xx年6月16日下午2：40—4：10
地點：各班教室
2、個人賽
時間：xx年6月17日下午2：40—5：10
地點：二部多功能教室
四、比賽形式：
分為集體賽和個人賽(具體細則見附頁)。
1、集體賽以自選、抽背(參賽班級先自選自己最拿手的背誦，然后再進行隨機抽取內容的背誦)為主要形式，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、書畫等藝術表演形式，以進一步提升詩文誦讀的.藝術表現力、感染力。
2、個人賽為“誦讀小狀元”評比賽，以參賽選手抽題作答的形式進行。
五、獎勵方法：
1、各年級按參賽班級數的50%評集體一、二、三等獎數名，頒發獎狀。
2、各年級按參賽人數的50%評出“出誦讀小狀元”若干名，頒發獎狀。
3、各年級獲集體獎的班級語文教師，將獲得指導教師獎勵，頒發獎狀。
六、后勤工作安排：
(1)獎狀準備、統計：朱斌丁明娟
(2)報導：黃婧
(3)集隊：各班語文教師
七、其它要求：
1、各班語文教師高度重視，組織學生扎實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。
2、各班語文教師要認真選材，努力創新形式，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。
3、各班將自選背誦篇目及競選“誦讀小狀元”選手名單于比賽前一天上報給朱斌老師。
附頁一經典誦讀活動集體賽細則
一、參賽對象及內容：
1、對象：一至三年級全體學生。
2、內容：分自選內容和抽選內容，內容均選自本學期校“每周一誦”的內容。自選內容各班根據全班都能背誦的古詩文在比賽前一天上報給朱斌老師。
二、比賽方式：
1、分年級比賽，同時進行。各年級都采用相同的比賽形式，根據相同的評分標準來評獎。(評分標準見下文)
2、比賽分自選背誦、抽背兩種形式：
(1)自選：全班齊背，可穿插其它藝術形式。
(2)抽背：在“每周一誦”的誦讀篇目中，任意抽取內容(自選的內容除外)。每班班長抽選內容后，全班齊背。
三、評比細則：
1、自選評分標準(集體)：
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理。(5分)
(3)誦讀時間：3分鐘內。(2分)
(4)附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當，富有表現力、感染力。(2分)
2、抽選評分標準(集體)：
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理。(5分)
(3)誦讀時間：3分鐘內。(2分)
3、各項比賽內容分開評分，各評委評分采取10分制，8分起評，評分保留兩位小數。自選內容總分為12分。
4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。自選內容和抽選內容項得分匯總得出集體總分。依據分數從高到低的順序，各年級按參賽班級數的50%評出一、二、三等獎。
5、指導教師獎的評定：
本次比賽活動，指導教師由各班語文教師擔任。獲集體獎的班級，其語文教師獲得指導教師獎勵。
四、評委：各年級語文教師
附頁二經典誦讀活動個人賽細則
——暨“誦讀小狀元”評選
一、參賽對象及內容：
1、對象：各班選派一名誦讀小明星參與比賽，另派一名學生參加比賽觀摩活動。
2、內容：均出自本學期學校“每周一誦”活動內容。
二、比賽方式：
1、各年級參賽選手一起到場。選手按班級、年級次序依次上場抽答題卡，按卡上要求完成作答。
2、題目形式為：
①我會認(認字)
②我會填(補充回答要填的空)
③我會背(完整背誦所示小節)
④我會用(根據主持人提示回答問題)
一年級參賽選手只需完成前3項，二、三年級選手得全部完成。
三、評分標準：
1、一年級
此項總計10分。
①每認對一字得一分，答錯不扣分。(共3分)
②每答對一空得2分。(共4分)
③每背完整一篇得3分。(共3分)
2、二、三年級
此項總計10分。
①每認對一字得一分，答錯不扣分。(共3分)
②每答對一空得2分。(共2分)
③每背完整一篇得2分。(共2分)
④“我會用”環節總分為3分。
3、附加分：選手精神面貌好、聲音響亮、吐字清晰、回答流利可酌情加分，不超過2分，評分保留2位小數。
4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。依據分數從高到低的順序，各年級按參賽人數的50%評出“誦讀小狀元”若干名。
四、評委：黃艷燕、黃淑華、黃婧、任莉莉、章翠峰、付海燕
附頁三
【一】“誦讀小狀元比賽”活動流程
一、主持人開場，介紹比賽活動的主旨和形式。
二、領導致辭。
三、誦讀比賽環節：
各班選手按班級次序上臺抽題作答，評委依據評分細則現場打分。
四、主持人宣布比賽結束。
【二】誦讀活動組織機構：
總指導：
組長：
副組長：
各年級負責人：
活動組其他成員：各年級語文教師
2023比賽實施方案5
為了進一步豐富學生的課余生活，強健學生的體魄，推進我校基礎體育工作的進一步發展，讓校園足球的發展有更好的延續性。學校高度重視、精心準備，將舉辦首屆“三人制”學生校園足球爭霸賽，學校體育組具體負責，具體方案如下：
一、指導思想與總體目標
全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。組織引導全體學生做實兩個“一”：即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創建校園體育活動的長效機制。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養成良好的生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發展。
二、活動主題
陽光·快樂·幸福·成長
三、領導小組
組長： 趙中龍
副組長： 陳國帥
成員：體育老師和全體班主任。
四、項目、組別
1、項目：男子三人制足球賽
2、組別：七年級組、八年級組、九年級組
五、報名時間和具體事項
1、報名時間：截止時間4月8
2、比賽時間：4月25日至4月29日
3、運動員要求：每班報一支隊伍，其中領隊1人，教練1人，運動員7人，注明隊長和運動員號碼。
六、分組方法和隊員人數
1、年級組內采取循環賽，抽簽決定。
2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于3人，如果比賽前任何一隊隊員少于3人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少于3人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝。每場比賽替換人數不限。
3、隊員裝備各球隊隊員必須統一的.服裝參賽，隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護腿板;違者不得上場比賽。
七、比賽時間和積分方法
1、某隊遲到5分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。
2、比賽時間分為兩個10分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應進行補時。
3、上下半場之間的休息時間不得超過10分鐘。
4、每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。如兩隊或兩隊以上積分相等，則依次按積分相等隊相互之間比賽的勝負關系、凈勝球、進球數的順序決定名次，多者名次列前;如再相等，則用抽簽辦法決定名次。
八、犯規與不正當行為裁判員認為
如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規，判給對方直接任意球，可根據犯規嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。這條規則是和十一人制規則最大的區別，說明三人制足球對于不論從各方向進行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。堅決不允許鏟搶。
九、任意球、點球、角球、球門球、界外球、越位
(一)任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。
(二)點球 罰球點球規則同十一人制比賽規則。
(三)界外球當球的整體從地面或空中越過邊線后，應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。界外球直接進門不算得分。
(四)球門球罰球門球規則同五人制比賽規則。
(五)角球罰角球規則同五人制比賽規則。
(六)三人制足球比賽沒有越位。
十、紀律及處罰條例
1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。
2、在比賽中，如對裁判執法不滿可于賽后及時上報組委會，切不可作出不理智之行動。
3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。
4、球隊要在比賽前10分鐘到場，球隊負責人在比賽前3分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。
5、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。
2023比賽實施方案6
一、活動目的
為積極配合我縣即將舉行的小學生藝術節經典誦讀比賽，提高我校孩子誦讀經典的興趣，展示我校孩子誦讀經典的成果，特舉行本次活動。
二、參加對象
嶺南鎮中心小學教師、學生
三、誦讀內容
誦讀內容為古今中華經典詩文和富有人文特色的`名人名作，體裁不限。教師可與學生同臺演出。
四、作品形式與要求
每個節目不超過6分鐘，參加人數不超過30人;參賽節目可以配樂，服裝、隊形等根據各級部實際選擇、編排，盡量突出各級部特色。
五、作品選拔
各級部推選兩個節目參加比賽，比賽時間定于5月10日，一等獎、二等獎、三等獎的比率為2：2：4，在學校獲得一等獎作品的指導教師給予加分獎勵。
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