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      欣賞小說的人物形象與語言

      發布時間:2016-2-18 編輯:互聯網 手機版

      作者:張道存 郵箱:zdc65fx@sina.com 作者單位:安徽省肥西中學 簡介:整體把握第一單元。
      利用網絡資源,閱讀作家作品,結合研究小說的人物形象和小說的語言,進行專題閱讀。
      讓學生利用小組合作的形式,結合老師的指導,做成演示文稿,在班級展示。
      幫助學生建立自己的小說網站。(在本單元上完后)

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      2、培養我們獨立閱讀、獨立思考的能力,與文本、編者、老師、同學展開對話,表達自己的閱讀感受。

      3、進一步認識詩歌、特別是散文的文體特點。

       「下載次數:732」

      李清照詩詞欣賞

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      對聯欣賞(高考如何對對聯)

         作者:楊珊 郵箱:yazi06061@126.com 作者單位:遼寧朝陽一高語文組 簡介:古人對對聯是有一定技巧的,我們欣賞一下他們的對聯,有所啟發才能應對高考此題。附有04年高考對聯題及答案。 「下載次數:456」

      古詩欣賞的幾個切入點

         作者:黃慧嫻 郵箱:heby8919@163.com 作者單位:翁源中學 課件簡介:改編課件, 無簡介 「下載次數:328」

      唐詩宋詞欣賞有聲flash版

         作者:王常慶 郵箱:wangchangq@sohu.com 作者單位:新疆阿勒泰市科教高中 課件簡介:原創課件, 本人用部分網絡資源制成的電子書,內有唐詩宋詞及古文名篇誦讀等flash有聲動畫,由專家朗誦,配以古樂背景,方便閱覽,也可作為多媒體課件直接使用。由于時間有限、軟件限制,本節電子書暫時收錄25篇。如果大家喜歡,我可陸續制作上傳后續內容。 「下載次數:1480」

      作文課件:散文欣賞

         上傳者:李洪寬 郵箱:lihongkuan2001@163.com 上傳者來自:康平高中 課件簡介:原創課件, 這是我大學同學精心制作的課件,傳上來讓大家共享。我很欣賞我這位同學的才華,我代大家感謝她! 「下載次數:513」

      詩歌欣賞常識

         上傳者:北方的狼 郵箱:zhichill@126.com 上傳者來自:內蒙古包頭一中 課件簡介:轉發課件, 無簡介 「下載次數:236」

      靚文共欣賞.ppt

         上傳者:胡健 郵箱:abc7211@163.com 上傳者來自:湖南省寧鄉縣第四高級中學 課件簡介:改編課件, 無簡介 「下載次數:193」

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         上傳者:北方的狼 郵箱:zhichill@126.com 上傳者來自:內蒙古包頭一中 課件簡介:轉發課件, 無簡介 「下載次數:262」

      第四單元復習--現代詩歌欣賞入門

         上傳者:語文谷 郵箱:guxian99@sohu.com 上傳者來自:廣東省韶關市五中明星學校 課件簡介:改編課件, 針對現代詩歌的特點教學生怎樣去賞析現代詩歌--以現代詩歌特點導入(初一學生能談一兩點就可以了)

      再回首本單元所學詩歌,整體把握,深入研究。

      再以具體例題教會學生怎樣去把握現代詩歌。

      (1)朗讀,讀準、讀熟、讀出詩味、讀出感情節奏、讀音韻。(2)捕捉意象(3)聯想想象意境。(4)體悟感情。 「下載次數:600」

      對聯欣賞與寫作

         上傳者:董道美 郵箱:ddmddm808@163.com 上傳者來自:浙江玉環玉城中學 課件簡介:原創課件, 共75張。分四部分,側重于欣賞與練習,貼近高考,生動又實用。 「下載次數:344」

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         上傳者:羅成愛 郵箱:LUO0210@SINA.COM.CN 上傳者來自:福建省福鼎七中 課件簡介:原創課件, 可以在上<米洛斯的維納斯>時欣賞 「下載次數:271」

      《綜合性活動-乘著音樂的翅膀》flash課件在線欣賞

         上傳者:yj 郵箱:yang198002106@163.com 上傳者來自:cq 課件簡介:轉發課件, 操作:連續電擊左下角的圖標. 「下載次數:830」

      <<學會欣賞>>作文講評

         作者:敖江華 郵箱:ajh4567@sina.com 課件簡介:原創課件 <<學會欣賞>>作文講評 「下載次數:674」

      《誦讀欣賞:古詩二首夜雨寄北論詩》ppt

         上傳者:yh00 郵箱:yanghan521000@sina.com 上傳者來自:chongqing 課件簡介:改編課件, 共42張。內容很全面,思路清晰,學生主動性充分發揮。有簡案,約610字。相關素材請自行下載鏈接 「下載次數:745」

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