為今天喝彩,為明天奮進(jìn)中隊活動方案
活動目的：
1、通過看、說、唱、贊奧運(yùn)等活動方式，促使學(xué)生積極的去了解“團(tuán)結(jié)、和平、友誼”的宗旨，感受奧林匹克精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力、語言表達(dá)能力和應(yīng)用的綜合能力。
3、通過活動進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識，樹立民族自豪感。
活動準(zhǔn)備：
學(xué)生分小組查找奧運(yùn)歷史材料。
收集奧運(yùn)會中的動人故事。
組織學(xué)生聽并學(xué)唱歌曲《手拉手》、《我和你》。
活動過程：
一、走近奧運(yùn)
師：小朋友們,中國奧運(yùn)會的圣火已經(jīng)熄滅,你知道中國得到了多少塊金牌?
師：你們知道和奧運(yùn)有關(guān)的物品有哪些嗎？
生1：奧運(yùn)圣火、奧運(yùn)吉祥物。
生2：還有奧運(yùn)五環(huán)和奧運(yùn)的徽章。
師：同學(xué)們知道的真多呀。想看看它們嗎？
二、走進(jìn)奧運(yùn)
師：走！和老師一起走進(jìn)奧運(yùn)吧！
看奧林匹克體育集錦：奧運(yùn)圣火的傳遞、奧運(yùn)標(biāo)志、會旗，精彩的比賽鏡頭和我國運(yùn)動員奪得奧運(yùn)冠軍，頒獎升旗的激動人心的場面。
聽歌曲《手拉手》
三、了解奧運(yùn)
1、師：同學(xué)們，看了奧運(yùn)集錦，你們的心情如何？此時此刻，你又想說些什么呢？
生1：老師我有種熱血沸騰的感覺，特別是看到我國的運(yùn)動健兒站在冠軍臺上，看著五星紅旗冉冉升旗，他們的眼睛里閃著淚花。
生2：我很激動。
生3：我覺得每一屆奧運(yùn)會的`吉祥物都很可愛，很特別。
生4：老師我好羨慕那些運(yùn)動員，我真希望有一天站在冠軍臺上的是我！（全班同學(xué)露出驚訝的表情）
師：說的真好，只要你朝著自己的目標(biāo)努力，終有一天理想會變?yōu)楝F(xiàn)實的，老師為你加油。
生：要是你真有一天當(dāng)了世界冠軍可要給我簽名啊！（全班哄笑）
“奧運(yùn)知識我來猜”搶答比賽
2、宣布比賽規(guī)則：
師：同學(xué)們已經(jīng)在課下查找了很多關(guān)于奧運(yùn)的資料，現(xiàn)在分小組進(jìn)行知識搶答。（學(xué)生六人一組，沒組有一個充氣錘，先錘的小組先答，每答對一題獎一朵花，最后桌上花最多的組獲勝。）
（此時，現(xiàn)場氣氛十分火爆，大家都精神抖擻作好(來源：文秘公文網(wǎng) http://()）了充分的搶答準(zhǔn)備。）
3、搶答開始：
①第一屆奧運(yùn)會是哪一年？在哪個國家舉行？
②奧運(yùn)五環(huán)分別代表著什么？
③那一年我國哪個選手參加什么項目打破了中國奧運(yùn)金牌“零”的紀(jì)錄？
④誰被稱為體操王子？
⑤號稱世界飛人亞洲百年唯一的是誰？他參加的是什么比賽項目？
⑥哪一年在什么地方誰宣布奧運(yùn)會在我國舉行？
⑦北京奧運(yùn)會徽的標(biāo)志是什么圖案？
⑧北京奧運(yùn)會主題口號是什么？
⑨我國哪一年第一次派代表參加奧運(yùn)會？
⑩北京奧運(yùn)會吉祥物是什么？有什么意義呢？
4、師小結(jié)并頒獎：
同學(xué)們，剛才進(jìn)行的“奧運(yùn)知識我來猜”的比賽中，我真切地感受到大家對奧運(yùn)知識了解的很多，這和同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極搜集、探究的結(jié)果，讓我們一起為奧運(yùn)喝彩吧！
四、歌頌奧運(yùn)
師：在奧運(yùn)會中涌現(xiàn)了很多十分感人的故事，令人難以忘懷。
1、我說故事你來聽
兩名學(xué)生講自己奧運(yùn)人物的感人故事。
2、小小火車開起來
每位同學(xué)用一句話贊揚(yáng)奧運(yùn)人物或奧運(yùn)精神。
3、歌唱奧運(yùn)之歌《紅旗飄飄》
五、為奧運(yùn)喝彩
1、學(xué)生討論
我能為奧運(yùn)做些什么？
2、寫奧運(yùn)
寫下你對奧運(yùn)的贊美之情。
3、祝福奧運(yùn)
六、師總結(jié)
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