愛(ài)護(hù)圖書的建議書（通用13篇）
在日常生活和工作中，建議書與我們的生活息息相關(guān)，建議書是人們發(fā)表意見(jiàn)，提供建議的一種工具。還是對(duì)建議書一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)護(hù)圖書的建議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)護(hù)圖書的建議書 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你翻開(kāi)一本書時(shí)，看到的不是整潔的頁(yè)面、不是平直的書邊，而是有折損的，有折角的'，有手印的??你心里一定會(huì)有一種不舒服的感覺(jué)。省教育廳規(guī)定，每學(xué)期結(jié)束，每個(gè)學(xué)校要將一部分課本回收，比如《音樂(lè)》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《信息技術(shù)》等，給下一屆同學(xué)使用，一本書要循環(huán)使用三年。所以請(qǐng)同學(xué)們從領(lǐng)到新書的那一刻起，就要愛(ài)惜它。對(duì)此，我們發(fā)出如下倡議：
1、領(lǐng)到新書的那一刻，就給新書穿上漂亮的新衣服，也就是給它包上書皮。這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，拿掉“衣服”，書本就會(huì)給你一張燦爛的笑臉；
2、請(qǐng)將你的班級(jí)、姓名寫在規(guī)定的位置上，在書上做筆記的時(shí)候也要認(rèn)認(rèn)真，做到整潔美觀，賞心悅目。如果是再回收使用得課本請(qǐng)不要在上面書寫。
3、請(qǐng)不要將書反向窩折，這樣書就不會(huì)有折痕了；
4、如果看到喜歡的內(nèi)容，請(qǐng)不要將它撕下來(lái)，你可以去進(jìn)行復(fù)印。這樣書本就不會(huì)疼了，以后使用它的同學(xué)也能欣賞了，他們肯定會(huì)贊揚(yáng)你的。
同學(xué)們，當(dāng)我們用完書，把它放回抽屜、書包的時(shí)候，請(qǐng)千萬(wàn)記住：不要在書上留下任何痕跡!
倡議人：
日期：
愛(ài)護(hù)圖書的建議書 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
捧一本好書，尋一席之地，靜一顆塵心。無(wú)論是陽(yáng)春三月花開(kāi)，還是寒冬十月雪來(lái)，這樣的讀書享受總讓人覺(jué)得溫暖。古人云：靜對(duì)好書成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)。我們需以書為伴。在人生路途上，書是安慰我們心靈的良藥，也是傳承文化的重要載體。通過(guò)讀書，我們獲得的不僅僅是知識(shí)，還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書的人，也是一個(gè)會(huì)文明閱讀的人。
藏有萬(wàn)卷書的圖書館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”，是我們的精神家園。我校圖書館老師用熱情的服務(wù)、嚴(yán)格的管理為我們創(chuàng)造了良好的讀書環(huán)境。但往往又在不經(jīng)意間聽(tīng)到：手機(jī)鈴聲、清脆的高跟鞋聲一些同學(xué)在圖書館任意占用公共資源為手機(jī)充電、部分同學(xué)在圖書上亂涂亂畫。
為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓圖書資源得到更好的利用，我們黨課學(xué)習(xí)第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書館的倡議：
1、同學(xué)之間互相尊重，彼此了解，相互監(jiān)督，提升主人翁意識(shí)，從我做起，堅(jiān)決杜絕不文明行為。
2、不在圖書館內(nèi)飲食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等雜物，愛(ài)護(hù)圖書館的公共設(shè)施。
3、進(jìn)入圖書館，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音，不大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書館的.規(guī)章制度，看完書后將書正確歸位，并按圖書館相關(guān)規(guī)定借書還書，以方便其他同學(xué)借閱。
5、愛(ài)護(hù)書籍，做到閱讀時(shí)輕拿輕放，不折頁(yè)腳，不損壞書刊，不亂涂亂畫。
6、文明就坐，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座，中途離開(kāi)時(shí)自覺(jué)擺放“溫馨提示”，向其他同學(xué)說(shuō)明此座位在何時(shí)間段無(wú)人使用，提高利用率，禮貌交流。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為了我們共同的精神家園，請(qǐng)珍惜圖書館的資源，共建圖書館的良好育人環(huán)境。
倡議人：
日期：
愛(ài)護(hù)圖書的建議書 3
親愛(ài)的讀者朋友：
你們好!
無(wú)論是炎炎的夏天，還是瑟瑟的冬日；無(wú)論是靜謐的早晨，還是華燈初上的夜晚。每一年、每一天、每一刻……看到您捧著書來(lái)，帶著書走，我們總是以您的收獲為最大的滿足。
或許你我只有偶爾的接觸，或許你我只有簡(jiǎn)單的交流，或許你我只有微笑的相視，但是，我們對(duì)每一位讀者都會(huì)付出最大的真誠(chéng)。當(dāng)您頻繁地借閱圖書，當(dāng)您小心地保管好所借的資料，當(dāng)您對(duì)我們這個(gè)知識(shí)的空間投以贊許的目光時(shí)，就是對(duì)我們工作的最大尊重和支持。
“書到用時(shí)方恨少”的含義是勉勵(lì)大家多讀書，可是，當(dāng)讀者在借用書籍時(shí)出現(xiàn)的“方恨少”，就有很多無(wú)奈和遺憾了。圖書缺頁(yè)、遭涂鴉圈劃、甚至整個(gè)章節(jié)不異而飛、封面“衣衫襤褸”……當(dāng)我們看到這一幕幕景象時(shí)都會(huì)痛心疾首，渴望看到完整圖書的讀者只能帶著失望而去。換位思考、將心比心，我們更應(yīng)該善待每一本圖書。
書是知識(shí)的海洋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，人類的進(jìn)步、發(fā)展永遠(yuǎn)都離不開(kāi)書。為了讓我們的'圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓我們的圖書能夠更好流通和被借閱，我館現(xiàn)提出以下倡議，希望廣大讀者積極參與：
1、讀者在館內(nèi)借閱圖書、自習(xí)或參觀，請(qǐng)自覺(jué)遵守圖書館的有關(guān)規(guī)章制度。
2、我館圖書為國(guó)家財(cái)產(chǎn)，讀者應(yīng)予以愛(ài)護(hù)，小心使用，不得涂改、圈點(diǎn)、批注、剪裁、撕頁(yè)、污損、偷竊和撕損條形碼、磁條等，并力所能及地及時(shí)修補(bǔ)好手中被損壞的圖書。
3、在書庫(kù)查閱圖書時(shí)，請(qǐng)遵守我館的借閱規(guī)則，盡量減少書刊的亂架現(xiàn)象。如讀者喜歡或需要圖書中的圖片和資料，可到我館辦公室進(jìn)行復(fù)印和打印。
4、借閱圖書請(qǐng)自覺(jué)憑本人借書證，拿到借閱的圖書以后請(qǐng)仔細(xì)檢查圖書有無(wú)破損、涂抹等現(xiàn)象，如出現(xiàn)上述情形，請(qǐng)及時(shí)與工作人員聯(lián)系并蓋印破損章，以明確責(zé)任。
5、文明閱讀，保持圖書館各室內(nèi)安靜、整潔，不帶零食，不接手機(jī)，不大聲喧嘩。
愛(ài)護(hù)圖書，人人有責(zé)，保護(hù)圖書從我做起、從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造圖書館美好的明天!
倡議人：
日期：
愛(ài)護(hù)圖書的建議書 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書館是書的海洋，知識(shí)的殿堂，同時(shí)也是提升修養(yǎng)、陶冶情操的重要場(chǎng)所。希望同學(xué)們攜手共建圖書館的良好閱讀環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的文明讀者，共同為形成良好的社會(huì)讀書風(fēng)尚貢獻(xiàn)出自己的一份力量。為此，我們以平凡的`大學(xué)生身份向廣大讀者發(fā)出如下倡議：惜書愛(ài)館，爭(zhēng)做文明讀者，從我做起。
具體做到如下十點(diǎn)：
1、儀表端莊，衣履整潔；
2、用語(yǔ)文明規(guī)范，舉止大方莊重；
3、掌握利用圖書館文獻(xiàn)資源信息技術(shù)，熟練操作圖書館的設(shè)備儀器；
4、遵守圖書館的規(guī)章制度，按時(shí)借還書刊；
5、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)書刊，充分利用代書板；
6、創(chuàng)造寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，不閑聊、不大聲喧嘩，不在公共場(chǎng)所接聽(tīng)電話，關(guān)閉手機(jī)鈴聲；
7、堅(jiān)持閱覽室一人一位、隨到隨座的原則，不空占閱覽座位；
8、保持館舍環(huán)境衛(wèi)生整潔，不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑，不吸煙；
9、關(guān)心圖書館建設(shè)，為提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量積極提出合理建議；
10、維護(hù)圖書館的秩序，對(duì)違反圖書館規(guī)章制度的現(xiàn)象、行為予以及時(shí)制止或提出批評(píng)。
倡議人：
日期：
愛(ài)護(hù)圖書的建議書 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，書是人類的老師，是進(jìn)步的階梯。破壞有關(guān)中國(guó)文化的書，就像是在破壞中國(guó)歷史文化。為了能讓大家讀到更好的`書，我向同學(xué)們提出“愛(ài)護(hù)圖書”倡議書：
一、圖書角的書是公共資源，同學(xué)們應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書，小心使用。
二、讀書時(shí)，不能圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫答案。不能剪、撕。
三、閱讀完應(yīng)還回原處，方便其他同學(xué)借閱。
四、愛(ài)護(hù)圖書，尊重圖書，保護(hù)圖書。
五、不能折角，如要記錄讀到哪，可以用書簽。
六、書上的知識(shí)可以帶走，但圖書請(qǐng)讓它待在他自己的家。除了指紋什么也別留下。
同學(xué)們，你們愛(ài)閱讀嗎？如果愛(ài)，那請(qǐng)你遵守以上條款，愛(ài)護(hù)書籍。文明閱讀，愛(ài)護(hù)圖書從我做起。讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)吧。
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20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)圖書的建議書 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
我院圖書館現(xiàn)已開(kāi)放，為了能給同學(xué)們提供一個(gè)良好的讀書環(huán)境和有序的借閱過(guò)程，在此我們讀工會(huì)代表圖書館向廣大讀者建議以下幾點(diǎn)：
進(jìn)入圖書館時(shí)請(qǐng)把自己的包和不屬于本館的書籍保存在門旁桌上。
在圖書館內(nèi)請(qǐng)不要大聲喧嘩，聽(tīng)高分北音樂(lè)，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或無(wú)聲，不要帶食物進(jìn)館。
因館內(nèi)空間有限，尋找自己所需的書時(shí)請(qǐng)抓緊時(shí)間，選好書后離開(kāi)您當(dāng)前位置。文藝書庫(kù)不許閱覽圖書。
若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的`書，請(qǐng)將書插回原處，請(qǐng)不要亂插亂放。
離開(kāi)閱覽桌時(shí)，請(qǐng)把凳子放回原位，把桌子上的廢紙扔進(jìn)紙簍。
辦理借書手續(xù)時(shí)請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)，站在隊(duì)里不要前后擁擠。
圖書館——這座神圣的殿堂、書的海洋，時(shí)刻歡迎廣大同學(xué)前來(lái)借閱，這里將是你放飛夢(mèng)想、展翅高飛的天空。
倡議人：
日期：
愛(ài)護(hù)圖書的建議書 7
同學(xué)們：
讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。走近圖書，就如同走進(jìn)人生的旅程、時(shí)空的隧道，走進(jìn)另一個(gè)世界。但是，親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你徜徉于書架間取出一本書，卻發(fā)現(xiàn)原本嶄新、整齊的'圖書，現(xiàn)已東倒西歪、亂七八糟，不知你此時(shí)會(huì)不會(huì)感到心痛呢?當(dāng)你滿懷欣喜地拿到了自己盼望已久的圖書，卻發(fā)現(xiàn)里面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，書角幾乎被折破，你又會(huì)有怎樣的感受呢?
同學(xué)們，書籍是人類的良師益友，書籍是人類進(jìn)步的階梯。摧殘書的生命，就是摧殘人類的文化，摧殘人類的文明。為了讓我們的開(kāi)放式圖書管能最大程度地為廣大師生服務(wù)，讓我們的圖書能更好地流通和被利用，圖書館現(xiàn)向同學(xué)們提出“愛(ài)護(hù)圖書從我做起”倡議：
一、圖書館的書籍是公共財(cái)物，同學(xué)們應(yīng)予以愛(ài)護(hù)、小心使用。
二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處，以方便他人借閱。
三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案，不剪裁、不撕頁(yè)。
四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣，不折書、折頁(yè)。
五、愛(ài)護(hù)圖書，尊重知識(shí)；保護(hù)圖書，崇尚文明。
六、除了知識(shí)，什么也別帶走；除了指紋，什么也別留下。
同學(xué)們，你喜歡書嗎?那就請(qǐng)善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生，愛(ài)護(hù)圖書從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。
倡議人：
日期：
愛(ài)護(hù)圖書的建議書 8
親愛(ài)的同學(xué)們:
圖書館本是為廣大學(xué)子提供安靜、舒適與和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的場(chǎng)所，但是當(dāng)前進(jìn)入了考研季，圖書館占座現(xiàn)象日益嚴(yán)重，給很多同學(xué)都帶來(lái)不便。“占而不坐”的行為不僅造成學(xué)校資源的浪費(fèi)，還會(huì)影響圖書館的秩序，進(jìn)而影響校園的學(xué)習(xí)氛圍。為此，我們特向公共管理學(xué)院全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、不用物品占座，不幫旁人占座，亦不請(qǐng)求他人代占座位;
2、遵守“人走座空”的規(guī)則，留給別人學(xué)習(xí)的空間。
3、以免遺失造成不必要的.損失。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，杜絕不文明的占座行為，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、有素質(zhì)的西財(cái)學(xué)子!
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20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)圖書的建議書 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書籍是全世界共同的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有了書籍，就好沒(méi)有了陽(yáng)光；而智慧里沒(méi)有了書籍，便像是鳥兒沒(méi)有了翅膀。
在我們所走過(guò)的人生歲月中，一本本好書一直在伴隨著我們成長(zhǎng)：《安徒生童話》帶我們走進(jìn)奇妙、充滿陽(yáng)光的童話世界；亞米契斯的《愛(ài)的教育》帶給我們心靈的震撼，告訴我們愛(ài)的力量，教會(huì)我們愛(ài)的真諦；法布爾的'《昆蟲記》帶我們走進(jìn)昆蟲的世界，讓我們了解昆蟲的喜樂(lè)哀怒；海明威的《老人與海》則讓我們感受到了人類不甘失敗的頑強(qiáng)精神。正是在書的滋潤(rùn)下，我們才由無(wú)知的孩童一步步成長(zhǎng)為明理的少年；正是在書的引領(lǐng)下，我們才認(rèn)識(shí)了真、善、美、假、惡、丑；正是在書的熏陶下，我們才情感豐富、妙筆生花。
為了讓同學(xué)們可以充分利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，為了讓同學(xué)們能夠更方便地彼此交換讀書心得，為了讓濃濃的書香溢滿我們美麗的校園，學(xué)校大隊(duì)部特在架空層建立了“圖書角”，近期即將對(duì)全校同學(xué)開(kāi)放。這是我們學(xué)校開(kāi)展書香校園活動(dòng)的又一大盛事！
記得大文豪蕭伯納所說(shuō)：如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就有了兩種思想。那書呢？如果你有一本書，我有一本書，他有一本書，若是我們每個(gè)人拿出一本書來(lái)，與大家共同分享，我們每個(gè)人不就可以讀到幾十本、幾百本、上千本書嗎？
為此，學(xué)校大隊(duì)部特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：倡議我們每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書捐贈(zèng)給學(xué)校的“圖書角”，由大隊(duì)部統(tǒng)一管理、借閱。一本書也許微不足道，但是“涓涓細(xì)流匯成知識(shí)的海洋”，你的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓包括你自己在內(nèi)的全校同學(xué)受益匪淺，同時(shí)也使書籍的價(jià)值得到提升。
一本書不嫌少，十本、百本書不嫌多，每一本書代表的都是一顆懂得分享的愛(ài)心！同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起把學(xué)校的“圖書角”充實(shí)起來(lái)，為營(yíng)造書香校園貢獻(xiàn)出我們的一份力量吧！
溫馨提示：
1、贈(zèng)書須是正版，八成新或以上；
2、贈(zèng)書內(nèi)容要健康向上，適合于小學(xué)生閱讀；
3、贈(zèng)書的種類不限。
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20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)圖書的建議書 10
親愛(ài)的朋友們：
送人玫瑰，手有余香。讓我們凝聚愛(ài)心，為山里的孩子架起一道了解山外世界的橋梁;為山里的孩子，建立起愛(ài)心圖書室。讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。
幾元、十幾元對(duì)于您來(lái)說(shuō)也許只是一頓豐盛的早餐，但是這對(duì)于偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許能成為知識(shí)盛宴。雖然我們不能給他們帶來(lái)富足的生活，但我們卻能以我們的`愛(ài)心，給他們一個(gè)支點(diǎn)，點(diǎn)亮他們的精神家園。在此，x局團(tuán)支部向各位發(fā)出倡議：讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧!共同為山區(qū)的孩子們捐獻(xiàn)一份愛(ài)心購(gòu)書基金，您只需捐助一份幾元、十幾元錢的購(gòu)書款或者通過(guò)您發(fā)動(dòng)身邊的親朋好友，將那些閑置并適合小學(xué)生閱讀的書籍捐獻(xiàn)出來(lái)，就能讓孩子們了解到山外的精彩世界，為他們圓夢(mèng)起航奉獻(xiàn)自己的一份力量。我們計(jì)劃將這項(xiàng)活動(dòng)打造成全體x老師
建議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)圖書的建議書 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
眾所周知，書籍是我們最親密的朋友，也是我們敞開(kāi)心扉的關(guān)鍵。與書為友，與書為伴，好書可以成為我們的好老師和好朋友，而閱讀將成為我們生活中的一種自覺(jué)行動(dòng)。讓我們用真誠(chéng)和真情收獲真知，豐富精神，完善人格。
尋找自己的楓葉，閃爍著不同的美；
尋找自己的天空，描繪不同的精彩；
尋找自己的舞臺(tái)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采；
尋找屬于我們的.書海，讓我們一起旅行吧！
學(xué)生們，閱讀可以引導(dǎo)我們理解，學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)有教養(yǎng)的人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。如果一個(gè)人不讀書，她就會(huì)變得無(wú)知；如果一個(gè)國(guó)家不讀書，她就會(huì)變得落后。
從書中我們學(xué)會(huì)了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)”;學(xué)會(huì)“老當(dāng)壯，寧移白首之心；窮而堅(jiān)強(qiáng)，不落青云之志。”我們感受到了永恒的絕唱，“海內(nèi)存知己，天涯如鄰”。
為此，經(jīng)過(guò)班主任和班干部的共同協(xié)商，我們決定在班上創(chuàng)建一個(gè)“班級(jí)圖書角”，全面啟動(dòng)“好書接力”閱讀漂流活動(dòng)。希望通過(guò)閱讀活動(dòng)，我們班能形成濃厚的閱讀氛圍，為打造優(yōu)秀班級(jí)奠定基礎(chǔ)。因此，我們向?qū)W生提出以下建議：
1、開(kāi)展捐書活動(dòng)，為班級(jí)圖書角建設(shè)做出貢獻(xiàn)。每個(gè)學(xué)生選擇自己喜歡的、有意義的書、感動(dòng)的書、有幫助的書，類型不限，注明推薦理由，帶到班級(jí)，暫時(shí)為班級(jí)保管登記。保管期內(nèi)，班上學(xué)生可隨意借閱（注意不要損壞或丟失書籍，否則全額賠償），學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借閱和歸還記錄。在這學(xué)期末之前，把書還給每個(gè)學(xué)生。
2、每天擠出半個(gè)多小時(shí)閱讀學(xué)會(huì)和好書交朋友，多讀有意義的科普、益智、歷史、名人故事書。拓寬自己的只是面子，豐富自己的文化素養(yǎng)。
3、班級(jí)圖書角是大家共同建立的，我們要愛(ài)護(hù)每一本書，嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。
為
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20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)圖書的建議書 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，身為學(xué)生，我們高一年級(jí)的走廊有一個(gè)地方是最令人喜歡，但又令人失望的地方，那就是我們休息區(qū)的“圖書角”，那里零零散散的堆放著幾本書，這怎么會(huì)是我們心里所想的圖書角吶？這里應(yīng)該是一個(gè)蘊(yùn)藏著很多知識(shí)的地方！這里應(yīng)該是我們經(jīng)常交流學(xué)習(xí)、了解世界的好地方！這里也應(yīng)該是大家捐書捐的最多的地方！不是嗎？書是什么？課外書是什么？書就是服務(wù)于我們的精神食糧，課外書更是我們了解世界，打開(kāi)世界大門的一扇窗戶。曾幾何時(shí)，英國(guó)的劍橋大學(xué)的讀書角就是由學(xué)校的幾位同學(xué)自發(fā)的把自己看過(guò)書籍拿過(guò)來(lái)，互相交換，后來(lái)越來(lái)越多的同學(xué)加入其中，到目前為止，讀書角的`書，積攢的規(guī)模已相當(dāng)于一個(gè)小型的圖書館了，我相信他們能做到的我們也一樣能做到，不是嗎？
所以，我親愛(ài)的同學(xué)們，我們高一一班的同學(xué)們?cè)诖颂岢鲆韵鲁h：希望大家把你們?cè)诩抑锌催^(guò)的，認(rèn)為對(duì)大家學(xué)習(xí)有幫助的書，拿過(guò)來(lái)，我們相互交換，相互學(xué)習(xí)，相互提高我們的認(rèn)識(shí)，這樣才真正對(duì)的起你看過(guò)的書，因?yàn)槿魏问挛锒际怯猩模愕臅蚕Ｍ谀憧催^(guò)后別的同學(xué)也能看見(jiàn)“她”，讓她的光芒照射到我們每一個(gè)同學(xué)。
看到這里如果你還有什么顧慮，那再給大家算另一筆賬，有時(shí)你去書店買書，最后一結(jié)賬，嘖嘖，那數(shù)目該不需要說(shuō)了吧，雖然咱都不差錢，但總歸心疼嘛你說(shuō)是吧，所以你完全可以在圖書角借書，以借閱來(lái)達(dá)到自費(fèi)的效果。另外你買的書也不一定就是你最喜歡看的，所以大家拿出自己喜歡的或不喜歡的書，剛好滿足了其他的同學(xué)的渴望。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們高一一班的同學(xué)們衷心希望大家相應(yīng)倡議，奉獻(xiàn)出你們的愛(ài)吧！讓我們的圖書角變的豐富多彩，真正讓她變成我們了解世界，增進(jìn)友誼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流的好地方！
謝謝同學(xué)們！
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20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)圖書的建議書 13
親愛(ài)的同事：
大家好！
為了提升公司人員的`文化素養(yǎng)，增加員工的知識(shí)儲(chǔ)量。公司決定在南辦公區(qū)銷售部逐漸建立圖書角，為了更好地落實(shí)公司要求，現(xiàn)倡議：
1、各部門根據(jù)工作需求可向人事行政部申請(qǐng)采購(gòu)書籍，人事行政部會(huì)定期整理各部門的申購(gòu)書目，報(bào)公司審批，獲批后集中采購(gòu)。
2、采購(gòu)回來(lái)的書籍?dāng)[放在銷售部辦公室的書架上，請(qǐng)按照相關(guān)要求借閱并愛(ài)惜書籍。
xxx
20xx年xx月xx日
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