《羚羊木雕》課文鑒賞
本文賦深刻的主題于一件平凡的家庭瑣事中，以小見大，立意深刻。寫作時，用筆詳略得當。由于小說的主題一方面是批評父母的重財輕義，因而文章在寫父母追索木雕時不厭其煩的三次強調木雕的“名貴”、“貴重”。同時，文章又在寫“我”贈送木雕與在父母的逼迫下去向萬芳索要木雕的情節間插入了一大段有關萬芳“仗義”的事，并濃墨重彩的.描寫去索要過程中，“我”極其矛盾的內心活動，這都是為小說主題的另一側面──贊揚孩子間的友誼服務。整篇文章將家長的價值觀與孩子的價值觀對照著寫，提出了如何尊重孩子情感的社會大問題，的確發人深思。
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