有趣的話題作文

時間：2025-05-04 10:38:08 話語我要投稿

【精華】有趣的話題作文合集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的話題作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】有趣的話題作文合集8篇

有趣的話題作文篇1

　　暑假里，爸爸和舅舅一起去捉泥鰍，還意外地收獲了許多螃蟹。第一次見到這些與眾不同的家伙，立刻便喚起了我的好奇心，于是我圍著臉盆開始觀看起來。

　　一只只螃蟹穿著一身堅硬的盔甲，螃蟹的眼睛豎在頭頂上，警惕地注視著四周。他們不停地揮著鉗子，那鉗子又粗又大，好強壯啊！真像是一把真正的大鐵鉗，好象隨時都要把什么東西夾碎似的。螃蟹嘴里不停地吐出白沫來，我好奇地問爸爸：“螃蟹為什么要吐出白沫？”爸爸告訴我：“螃蟹吐白沫和魚兒吐泡泡是一個道理的，都是因為他們要用鰓呼吸，空氣和水分一起被呼出來的'時候便形成了泡沫。”真是奇妙！我不禁由衷地驚嘆道。

　　“螃蟹是怎樣走路的？”想到這里，我把螃蟹從臉盆里倒到地上觀察了起來。我發(fā)現(xiàn)每只螃蟹都有一對螯足和四對步足，走起路來別出心裁，竟然橫著爬行！看著他們那滑稽可愛的樣子，我忍不住笑出聲來。說螃蟹橫行霸道真是名副其實！

　　螃蟹真是有趣啊！

有趣的話題作文篇2

　　春節(jié)到了，媽媽去菜市場買來幾斤螃蟹。我非常興奮，因為可以吃到鮮美無比的蟹肉了！

　　這些螃蟹到處爬來爬去，有的在桶底下尋找自己的伙伴；有的“翻山越嶺”，踩著別人作梯子，練習(xí)跳水運動；有的對外來“侵略者”怒不可遏，揮動著兩只大夾子表示要格斗。

　　在這些螃蟹中，我挑選了一只又大又肥的作為自己的玩偶。我的手剛伸出去，又不由自主地縮了回來，因為害怕那兩只大夾子會夾到我。轉(zhuǎn)念又想：書上說捏螃蟹的殼它就夾不到人了。我小心翼翼地伸出手，把相中的那只拽了出來。

　　螃蟹的殼很硬，像一件刀槍不入的盔甲。它有八條健壯的腿，每條長約十厘米，分成三截，最末端的一截又彎又長，像老鷹鋒利的爪子。最引人注目的就是那兩只大夾子了，里面有一排鋸齒般的大“牙齒”。我用筷子捅它那正吐口水的嘴巴，它生氣地用夾子把筷子拿開，好像在說：“走開，別吵我！”我惡作劇地讓它肚皮朝上躺著，心想：看你怎么爬！它卻用那粗壯有力的'后腿往下一蹬，就輕而易舉地翻了過來。

　　聽媽媽說，螃蟹是橫著爬的，于是我把它放在一塊平坦的地方。它用鼓起的大眼睛望了望我，感到很奇怪，接著朝左邊爬起來。“嘿，果然是橫行霸道！”我情不自禁地說。

　　螃蟹跟其它的動物真是大不一樣。我要多讀書，了解更多不同的事物。

有趣的話題作文篇3

　　有一群漢字老朋友好久沒見面了。漢字？朋友？漢字又不會說話，哪里交得朋友？大家一定都會提出這樣的疑問。

　　我說的是漢字王國里面長得十分相似的兩個漢字，它們倆就自稱是朋友，于是見面后就有了一段很有趣的漢字對話：

　　小對水說：你什么時候插上了一對翅膀呀！

　　長對張說：你以為自己是后羿呀，天天背個弓！

　　王對全說：要不是我，你怎么能頂上這頂大帽？我這叫舍己為人，知道不？

　　日對旦說：好久不見，學(xué)會滑板車了？技術(shù)挺不錯！

　　大對夭說：你以為你鋪些麥草在頭上我就不認識你了？

　　......

　　在我們的'漢字里，有許多像這樣非常相似的字，希望同學(xué)們能夠用與眾不同的辦法記住它，漢字是很有趣的。

有趣的話題作文篇4

　　在上幼兒園時，有一件事，讓我一想就想笑。

　　有一次，家里停水，我想做泡泡水吹泡泡。因為我不知道停水了，水打的大大的，也沒滴一滴水。因為我擰的太大了，搗鼓了半天也沒合上。心想：太麻煩了，不弄了，今天一來水我就擰死。誰知晚上爸爸帶我和媽媽出去吃飯，我開心的忘了水龍頭的事。點菜時，對門阿姨給我爸爸打電話，說我家發(fā)大水了。爸爸趕忙會了家，這時我才想起水龍頭的`事，嘻皮笑臉地說:媽媽，我忘關(guān)水龍頭了!

　　童年的事太有趣了！

有趣的話題作文篇5

　　通過遨游漢字王國的學(xué)習(xí)，我感受到了漢字的有趣和神奇，了解了我國悠久的漢字文化。

　　通過學(xué)習(xí)，我了解了漢字的形成和演變過程。我知道漢字是倉頡創(chuàng)造的，在幾千年的`歷史中，漢字發(fā)生了很大的變化，由繁到簡。懂得了我們不能讀錯字，寫錯字，否則會鬧出很多笑話和不良后果的。今后在學(xué)習(xí)中，我一定要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，每次做好作業(yè)都要仔細檢查一遍，確保萬無一失。

　　通過學(xué)習(xí)，使我懂得漢字非常神奇，可以編成字謎，閑暇之余寓教于樂;可以利用諧音，組成歇后語和有趣的小笑話、工整的對聯(lián)，令人拍手稱絕，贊不絕口。它還是文化的傳承，智慧的結(jié)晶，是世界上所有語言中最為奇妙的。書法家們筆走龍蛇，更是把每個漢字的特點和風(fēng)韻勾畫得惟妙惟肖、有棱有角。

　　通過學(xué)習(xí)，我認識到漢字不再是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣。

有趣的話題作文篇6

　　在炎熱的夏天，我在家里有魚，吹空調(diào)，可誰知它，神經(jīng)了我的心，居然報出黃金捏教訓(xùn)！

　　中午剛吃完飯，爸爸進行提醒我要去學(xué)生上課，我才想解決起來，我報了自己一節(jié)課，神經(jīng)！大熱天的，我報什么課嗎？在家好好玩不就沒有可以實現(xiàn)了嗎？但又有什么管理辦法呢，報都報了，總不能退了吧，沒辦法，我只好在火辣辣的.太陽下，去上課！啊，終于了解到了，我一打就是開門，真舒服！一共有四臺空調(diào)，上課學(xué)習(xí)時候就不用愁沒空調(diào)吹，太熱了！我坐在李子怡的旁邊，不一會兒，老師提出來了，他幫我們把捏的工具拿來了，開動！我們需要照著這個老師的樣子做向日葵娃娃臉，拿出一些對應(yīng)的顏色，一步發(fā)展一步學(xué)，聽老師說：不管他們做什么，都要必須先從圓開始捏，我聽從了老師問題的話，先做出這些向日葵的心，再往上添出花瓣，還要用“刀”把花瓣還是分開，再刻上紋路，終于研究基礎(chǔ)的完成了！接下來，我將向日葵的眼睛通過嘴巴之間都用得到不同產(chǎn)品顏色粘上去了。最后中國一步用綠色材料粘在竹簽上，在往下屢，布滿世界整個竹簽。再粘上葉子。這樣對于一個發(fā)現(xiàn)向日葵娃娃臉就完成了！之后根據(jù)老師同時還用大量剩余勞動時間給我們國家做了分析三只小狗，還教幼兒我們應(yīng)該如何提高調(diào)制以及七彩泥，個個狗狗已經(jīng)做的活靈活現(xiàn)，萌化了我的心！

　　最后，因事的老師，所以提前離開了教室。今天這一課，沒有白費：我心想！最后，老師告訴我們什么時候去：“下一次，劉德華男孩做的，女孩做趙麗穎，我期待著它！

有趣的話題作文篇7

　　“愚人節(jié)來嘍！愚人節(jié)來嘍！”同學(xué)們那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣悅耳的銀鈴，在學(xué)校里回蕩。這是怎么回事呢？請聽我慢慢道來吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們拿出了數(shù)學(xué)課本。老師走進了教室，笑容滿面地說：“你們這一節(jié)課如果能遵守課堂紀律，認真聽講，那么就不用上課，可以去看電影。如果做不到的話，就別想看電影嘍！到時候可別后悔。”老師話音剛落，同學(xué)們興奮地跳起來。我心里想：“這可是一個大好機會，要好好珍惜它。”老師手一拍，沸騰的教室馬上就安靜下來，我們班里每個同學(xué)都認真聽講起來。看！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不例外。

　　四十分鐘一晃而過，下課鈴在我們千盼萬盼中敲響了，老師笑著讓我們排隊。“好嘍！過關(guān)了，我們可以看電影了！”同學(xué)們抬頭挺胸，自覺地排起隊來。可剛排完，老師又讓我們解散，回到各自的座位上。這是怎么回事？同學(xué)們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學(xué)問老師，老師哈哈大笑，說到：“看電影的事，還得看校長安排我們什么時候去看。”說完，老師吩咐一位同學(xué)去辦公桌上拿糖果來分發(fā)。“老師肯定是想補償我們！”我們又高興起來。過了不一會兒，那個同學(xué)跑回來，可是兩手空空的，問：“老師，糖呢？放在哪里啊？桌子上沒有看到啊。”老師聽后，笑著說：“愚人節(jié)快樂，孩子們！” “喔，今天是愚人節(jié)！我們上當(dāng)了！”我們這才明白。老師看了看我們，又說：“好，那今天就不布置作業(yè)了！”同學(xué)們聽后，有的眉飛色舞，有的用懷疑的.眼光打量著老師……只見老師一轉(zhuǎn)身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到：“作業(yè)：《小狀元》第21頁！”。

　　同學(xué)們“啊”的一聲叫了起來。有的說：“我早就料到老師是耍我們的！”有的說：“又上當(dāng)了！” “愚人節(jié)快樂！”老師說著，笑得更燦爛了。好一個愚人節(jié)啊！想不到平時那么嚴肅的老師居然也有這么幽默的時刻。我的眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)。我也準備找找看哪個同學(xué)當(dāng)我的“愚人”，上我一回“快樂當(dāng)”！哈，愚人節(jié)是多么有趣啊！這真是一個制造快樂的節(jié)日！東廈小學(xué) 小金兔

有趣的話題作文篇8

　　叮鈴鈴上課了，班里傳出一陣熱烈而又響亮的掌聲，原來是我們已經(jīng)從期六就開始準備了整整四天的遨游漢字王國成果展示會。我們興奮極了、又緊張極了，都期待著這場展示會的開始。

　　我們首先按照老師的指示，七個小組成員按照順序在四大組中坐下，在準備自己的各種資料，個個熱火朝天，七嘴八舌地討論中……

　　我們的展示會以幻燈片，圖書和手抄報等方式展出。

　　這時，老師問：現(xiàn)在哪組同學(xué)先上臺展示自己精心準備的資料呢？我們停頓片刻，又不約而同地將手指向第一小組，只見第一小組研究猜字謎的同學(xué)十分膽怯，小碎步地走上臺去。

　　我們以雷鳴般的掌聲，才讓這群活神仙開口。

　　他們剛說一句話，老師就開始提醒：你們要先介紹自己小組的名稱，組長和組員還有組員合理的分工，總之一定要有充足的介紹……他們聽完這話，就更不好意思了。

　　第二組同學(xué)講的是諧音笑話，他們不僅有備而來還備受歡迎。他們似乎有必勝的把握，自信滿滿的站在講臺上用富有情趣的語言講了第一個故事《重口音笑話》，那些什么兔子、蝦米什么的，都讓我們哈哈大笑；接著是《兩位書生拜訪歐陽修》的故事，更讓我們捧腹大笑……雖然這些故事不多，但內(nèi)容有趣，不過，里面臟話的因素太多，老師還是說教了一番。

　　最后，他們精心準備了一則小品供我們觀賞，只見趙文炫辦起了店長，而方加澤飾演一個外國人來點東西。只見方加澤喊著外國版的杯子，可店長一次次拿錯，外國人大發(fā)雷霆，大家看這個店長如此無奈，又聽見外國人大喊一聲：我都要了！笑聲從大家的喉嚨里偷溜出了，有的同學(xué)笑得已經(jīng)不可開交；有的同學(xué)相擁在一起大笑；有的同學(xué)連個人影都沒了，都笑趴下了……臺下的觀眾們似乎沒完沒了了，竟直叫他們再來一個。

　　接下來就是我們組展示了，我們絲毫沒有畏懼，瀟灑地走上臺，大聲喊出我們的隊名：揮筆小組，我和葉琲開始做起來簡單的演講。直到說到王羲之作品時，我們開始提問：誰知道這上面寫的是什么？許多人搶著回答。后來，每介紹一幅作品，就見金粟指手畫腳的.對每一個字做了詳細的介紹，每一個細節(jié)都說的很仔細，多虧了他的畫龍點睛，我們才展示的更完整。我們還展示了我們自己編寫的書籍，被老師好好表揚了一番。

　　兩節(jié)課過去了，七組都展示完了，終于到了評分時刻，我們組的每個成員都信心滿滿、勝券在握。投票開始，我們心有靈犀地都投給自己組。本以為第二組會贏，但出乎意料的是，我們以高分三十四分奪住第一名的冠位……

　　雖然今天只是小小的展示會，可許多人都把這當(dāng)成戰(zhàn)場，不惜一切爭奪第一名，我們也因此長了知識。不過，志向比不過勞動，勞動得越多，收獲得就越多，也讓我們了解了漢字的情操，在漢字王國暢游一番。

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