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寢室會議記錄（精選10篇）
會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內容記錄下來，就形成了會議記錄。“記”有詳記與略記之別。略記是記會議大要，會議上的重要或主要言論，以下是小編為大家整理的寢室會議記錄，希望對你有所幫助！
寢室會議記錄 1
會議時間：xxxx年4月09日
會議地點：4#208
出席人員：裝飾1102班全體同學
主持人：
記錄人：
會議內容：
一、班長總結一個月來班內主要活動及班級進步方面：
1、回顧第一次主題班會——學習科學發展觀，并向廣大同學征集今后班會意見；
2、強調溝通交流問題，包括班級同學之間，寢室同學之間以及與學長學姐之間的交流溝通
3、各班委向全班同學匯報這一個月來自己的'工作情況；
4、班長總結整體班級工作開展情況，并面向全體同學布置近期即將開展的活動任務，包括班風學風建設計劃以及寢室布置的初步設想方案；
二、各班委向全體同學匯報本月來自己的工作情況：
1、強調班級凝聚力，班委執行力，時間安排能力有待提高；
2、提醒同學們更應關注學習；
3、對班級同學提出若干要求，望每位同學都有身為07工檢一班人的意識；
寢室會議記錄 2
時間：8月10日晚上7點
地點：5號樓520宿舍
主持人：小明
記錄人：小紅
出席人員：小明、小紅、小王、小李、小張
會議內容：
1、安全問題
小明：最近發現宿舍門口的路燈壞了，我們需要盡快報修，保障宿舍的安全。另外，大家在回宿舍的時候也要注意安全，盡量不要獨自一人晚上在外面走。
小紅：我同意小明的建議，我們可以向宿管反映路燈壞了的情況。同時，我們也可以在宿舍群里相互提醒，確保大家都能夠安全回宿舍。
2、垃圾分類
小王：最近宿舍的垃圾分類做得不是很好，大家應該更加注重這個問題，做好垃圾分類工作。
小李：我同意小王的說法，我們應該每周至少進行一次集體清理，確保宿舍的衛生情況。
3、電費問題
小張：最近宿舍的電費消費比較大，大家應該從平時做起，注意節約用電。
小明：我同意小張的說法，我們可以制定一些節約用電的措施，例如：使用節能燈泡，關掉不必要的電器等等。
4、共建和諧宿舍
小紅：我們宿舍的關系比較融洽，但是還有一些待解決的`問題，例如：大聲喧嘩、衛生不整潔等等。
小王：對于這些問題，我們可以相互體諒，一起共建和諧宿舍。
小李：我同意小王的說法，我們應該互相尊重，注重衛生，共同營造一個舒適的學習生活環境。
結束語：
在本次會議中，我們討論了宿舍的安全問題、垃圾分類、電費問題和共建和諧宿舍等重要問題。我們相互達成了共識，希望大家能夠共同遵守宿舍規定，共建和諧宿舍。希望在未來的日子里，我們能夠更好地相互協作，共同進步。
寢室會議記錄 3
昨晚，我們舉行了一次寢室安全會議，討論了我們的寢室安全措施和預防措施。會議由寢室長主持，全體室友參加。以下是我們的會議記錄。
我們討論了警報器和消防設施的使用。我們確保每個室友都知道我們寢室的警報器和消防設施位置，以及如何使用它們。我們檢查了每個警報器是否正常工作，并確認每個室友都知道如何使用滅火器。我們也提醒大家要保證滅火器的有效期，并在使用之前進行簡單的檢查。
我們討論了電器的使用。我們強調了電器的'安全性，并對如何正確使用電器進行了詳細的說明。我們提醒了室友不要在床上使用電器，并且要確保電器排插線路不過載。我們還提醒大家，離開房間時要關閉所有電器，以確保安全。
接著，我們討論了寢室內的個人物品安全。我們建議室友們不要將貴重物品放在明顯的地方，而是應該放在較為隱蔽的地方。我們提醒大家，在離開宿舍時，要確保門窗關閉，并將貴重物品隨身攜帶或鎖在柜子里。
最后，我們討論了如何預防火災。我們提醒大家不要在房間內吸煙或點燃蠟燭，以避免火災的發生。我們還強調了鍋、電飯煲、電磁爐等烹飪設備的使用，要注意烹飪的時間和溫度，避免引發火災。我們提醒室友們如果發生火災，首先要保護自己，然后及時撥打火警電話，并跟隨寢室長的指示采取行動。
在本次會議中，我們還通過討論和分享經驗，增進了彼此之間的了解和信任。我們希望所有室友都能遵守這些安全措施和預防措施，以確保我們的寢室是一個安全、舒適和溫馨的居住環境。
寢室會議記錄 4
一、會議基本信息
會議時間：20xx年10月8日晚7:30-9:00
會議地點：XX大學3號宿舍樓402寢室
參會人員：xx（寢室長）、xx、xx、xx（全員到齊）
記錄人：xx
二、會議背景
原衛生值日制度（每人負責一天，涵蓋全寢室清潔）實施1個月后，出現“清潔不徹底”“責任不明確”問題（如衛生間地面殘留積水、垃圾桶未及時清空），需優化分工與標準。
三、議題討論與決議
（一）原制度問題反饋
xx：“負責周一值日時，既要打掃地面，又要整理陽臺，還要倒垃圾，時間緊張導致陽臺雜物整理不及時。”
xx：“衛生間清潔標準不明確，有時擦了鏡子卻忘了刷馬桶，下次值日時發現污漬堆積。”
xx：“周五放學后大家回家，垃圾桶垃圾易堆積到周日，異味明顯。”
（二）新值日制度修訂
分工優化：按“區域責任制”劃分，每人固定負責一個區域，每日清潔+周末大掃除結合：
xx：負責客廳（地面清掃、桌面整理、沙發除塵）
xx：負責陽臺（雜物收納、窗戶擦拭、綠植澆水）
xx：負責衛生間（馬桶清潔、地面拖洗、鏡子擦拭、垃圾清運）
xx：負責公共區域電器與細節（臺燈、插座除塵，門后、墻角死角清理）
（注：個人書桌、床鋪區域由個人每日自行整理，每周五晚檢查）
清潔標準明確：
地面：無明顯灰塵、污漬，垃圾不落地，拖完后無積水；
衛生間：馬桶內外無污垢，鏡子無水漬，垃圾桶每日清空（周五下午需提前清理，避免周末堆積）；
陽臺：行李箱、收納箱擺放整齊，綠植葉片無灰塵，窗戶玻璃無指紋、污漬；
公共桌面：書籍、水杯、臺燈擺放有序，無零食碎屑、廢棄紙張。
監督與獎懲：
每日睡前由寢室長檢查各區域清潔情況，不合格者需當天整改；
每周日晚評選“本周衛生之星”，獲勝者可獲得下周“優先選擇洗衣時間”的權利；
連續兩次清潔不合格者，需額外負責周末大掃除的公共區域消毒工作。
（三）特殊情況處理
值日人生病或有事外出：需提前1天在寢室群請假，由其他成員自愿頂替，事后需補做1天值日（“互助補值”原則）；
節假日前后（如國慶、寒暑假）：放假前1天全員參與“深度大掃除”，確保寢室整潔；開學后第一天，由寢室長牽頭檢查衛生，再分工整理。
四、后續安排
10月9日：xx制作“值日分工表”“清潔標準清單”，貼在衛生間門后與客廳墻面；
10月10日：正式實施新制度，xx每日晚22:00檢查并在群內反饋；
10月15日：召開短會，反饋新制度實施問題，進一步調整優化。
五、會議總結
xx表示：“明確分工后，每個人的責任更清晰，也能避免互相推諉。后續大家要多溝通，遇到問題及時提，一起把寢室打造成‘干凈舒適的.小家’。”
寢室會議記錄 5
一、會議基本信息
會議時間：20xx年12月1日晚8:00-9:40
會議地點：XX大學3號宿舍樓402寢室
參會人員：xx（寢室長）、xx、xx、xx（全員到齊）
記錄人：xx
二、會議背景
期末考臨近（12月20日-12月28日），寢室成員存在“偏科嚴重”問題（如xx數學弱、xx英語差、xx專業課筆記不全），需制定互助計劃，提升整體復習效率。
三、議題討論與決議
（一）個人學習情況梳理
xx（計算機專業）：擅長編程、數據結構，弱點是大學物理（力學部分難懂）；
xx（機械專業）：大學物理、工程制圖較強，數學（微積分、線性代數）基礎薄弱；
xx（英語專業）：英語聽說讀寫全優，可輔導其他人英語，弱點是第二外語（日語）詞匯量不足；
xx（漢語言專業）：專業課（古代文學、現代漢語）筆記詳細，弱點是計算機基礎（Excel、PPT操作不熟練）。
（二）互助計劃制定
“強弱互補”小組：按科目分組，每日固定1.5小時互助學習：
數學組（xx+xx）：每晚19:00-20:30，xx負責講解微積分公式推導、線性代數解題思路，xx輔助整理錯題（兩人共用錯題本，標注易錯點）；
英語組（xx+xx、xx、xx）：每周二、四、六晚20:30-22:00，xx帶練英語聽力（真題+模擬題），講解閱讀答題技巧，抽查單詞背誦（每人每日需背50個核心詞匯，xx次日聽寫）；
專業課組（xx+全員）：每周一、三、五晚18:00-19:00，xx分享古代文學筆記（重點梳理唐宋詩詞流派、明清小說考點），xx、xx、xx可結合自身專業提問，拓展跨學科思路；
計算機基礎組（xx+xx）：每周日下午15:00-16:30，xx手把手教xxExcel函數操作（VLOOKUP、數據透視表）、PPT排版技巧，確保xx掌握期末實操考點。
復習時間規劃：
每日作息：7:30起床，8:00-11:30去圖書館復習專業課；14:00-17:00復習數學/英語；19:00-22:00回寢室開展互助學習；22:30后自由復習+整理當日知識點；
每周留白：周六晚不安排互助，供大家調整狀態（如補覺、整理筆記）；周日上午自由復習，下午開展計算機基礎互助。
監督與激勵：
每日互助前，每人在群內打卡“當日復習目標”；互助后，反饋“目標完成情況”，未完成者需說明原因并制定補學計劃；
期末考后，若全員績點提升0.3以上，寢室集體聚餐慶祝；若某科目互助效果顯著（如xx數學及格、xx計算機基礎80+），由受益方請對方喝奶茶。
（三）資源共享與問題解決
資源共享：xx整理數學真題及解析、xx收集英語作文模板、xx分享專業課課件，統一存至寢室云盤（密碼：4022025），方便隨時查閱；
問題處理：若互助時出現“講解聽不懂”“進度不一致”，需及時溝通調整（如xx講數學時放慢語速，xx教英語時增加例句）；若遇到共同難題（如某道物理題），集體討論或請教班級學霸，再整理成“解題思路文檔”。
四、后續安排
12月2日：xx創建寢室云盤，全員上傳各自整理的復習資料；
12月3日：正式啟動互助計劃，xx每日記錄互助情況（如“今日數學組完成2道微積分大題，xx掌握換元積分法”）；
12月10日：召開中期會議，評估互助效果，調整復習重點（如增加英語作文批改環節）。
五、會議總結
xx強調：“期末復習不是一個人的戰斗，互助既能補弱科，也能鞏固強科。大家要認真對待，多付出、多包容，一起爭取好成績，開開心心回家過年。”
寢室會議記錄 6
一、會議基本信息
會議時間：20XX年4月5日晚8:00-9:50
會議地點：XX大學3號宿舍樓402寢室
參會人員：XX（寢室長）、XX、XX、XX（全員到齊）
記錄人：XX
二、會議背景
近期寢室出現兩起矛盾：一是XX深夜打游戲聲音大，影響XX休息；二是XX借用XX的筆記本電腦未及時歸還，導致XX趕作業時無設備可用。為化解矛盾、避免類似問題再次發生，需建立高效溝通機制。
三、議題討論與決議
（一）矛盾復盤與原因分析
休息矛盾：XX坦言：“我睡眠淺，XX凌晨1點還在開語音打游戲，鍵盤聲和說話聲讓我很難入睡，連續3天沒睡好后才忍不住提出來。”XX道歉：“沒意識到聲音影響他人，以后會注意時間和音量。”
物品借用矛盾：XX表示：“上周三借電腦給XX做PPT，約定周五還，但周六我要交作業時，XX說還沒做完，耽誤了我的進度。”XX解釋：“PPT修改次數多，忘了提前溝通延期，以后會及時說明情況。”
全員共識：矛盾根源在于“缺乏主動溝通”“未換位思考”，需制定溝通規則明確邊界。
（二）溝通機制建立
日常溝通規則：
設立“每日睡前10分鐘溝通時間”：每人簡單分享當天需求（如“明天有早八，我會6:30起床，動作會輕一點”“晚上要開小組會議，可能會占用客廳”），提前規避沖突；
涉及他人的.行為（如借物品、調整作息），需提前溝通并得到同意，避免“先做后說”；
表達不滿時采用“事實+感受”句式（如“你昨晚12點后還在打電話，我有點難入睡，能不能下次早點結束？”），避免指責性語言。
矛盾處理流程：
輕微矛盾（如噪音、物品借用）：當事人優先私下溝通，坦誠表達需求，24小時內解決；
溝通無果或較嚴重矛盾（如長期影響休息、物品損壞）：由寢室長組織全員會議，當事人輪流陳述，其他人中立調解，最終達成共識并記錄；
建立“矛盾記錄冊”：記錄矛盾原因、解決方案及執行情況，避免重復發生（由XX負責保管）。
換位思考練習：
每月開展1次“角色互換”討論：如“如果我是睡眠淺的人，會希望室友注意什么？”“如果我借了別人東西，會如何及時歸還？”，強化同理心。
（三）具體問題解決方案
作息與噪音管理：
23:00后進入“安靜時段”：禁止打游戲開語音、大聲打電話，如需使用電子設備，佩戴耳機；
XX調整游戲時間：每周僅周五、周六晚可玩至23:00，其余時間22:30前結束，且全程戴耳機；
XX若仍受影響，可使用遮光耳塞（寢室集體采購，費用均攤）。
物品借用規則：
借用物品需明確“歸還時間”，寫在便簽上貼在物品旁；
若無法按時歸還，需提前2小時告知對方，協商新的歸還時間；
借用貴重物品（如電腦、相機），需愛護使用，若損壞需承擔維修或賠償責任。
四、后續安排
4月6日：XX制作“溝通規則清單”貼在客廳墻面，購買“矛盾記錄冊”；
4月7日：開始執行“每日睡前溝通時間”，XX監督落實；
4月15日：召開短會，反饋溝通機制執行情況，調整不合理之處。
五、會議總結
XX表示：“寢室是集體生活的地方，溝通是化解矛盾的關鍵。希望大家以后多主動、多包容，遇到問題及時說，一起維護和諧的寢室氛圍。”
寢室會議記錄 7
一、會議基本信息
會議時間：20XX年5月20日晚7:30-9:10
會議地點：XX大學3號宿舍樓402寢室
參會人員：XX（寢室長）、XX、XX、XX（全員到齊）
記錄人：XX
二、會議背景
寢室公共開支（如水電費、日用品采購、集體活動費用）此前未明確分攤規則，出現“有人多付、有人漏付”情況（如3月水電費XX墊付后，XX忘記轉賬），需規范費用管理流程。
三、議題討論與決議
（一）公共費用范圍界定
經討論，明確需分攤的公共費用包括：
固定費用：寢室水電費（每月由宿管下發賬單）、網費（按季度繳納）；
日常用品費用：公共區域日用品（如洗衣液、洗潔精、垃圾袋、衛生紙）、清潔工具（拖把、掃帚、垃圾桶）；
集體支出：寢室文化活動費用（如野餐、聚餐）、集體采購物品（如遮光耳塞、應急包物資）。
（二）分攤規則制定
分攤原則：
“均等分攤”為主：固定費用、日常用品費用、集體活動費用（無特殊情況）均由4人平均分攤；
“特殊情況特殊處理”：如某成員因個人原因額外使用公共資源（如長時間開空調、單獨使用大量洗衣液），需主動多承擔部分費用（由當事人提出，全員協商確定）。
費用管理流程：
設立“寢室公共賬戶”：由XX負責管理（綁定其支付寶賬號，賬戶名“402寢室公共賬戶”），全員每月1日預存100元（可根據上月開支調整，多退少補），用于日常公共開支；
采購報銷：購買公共物品前，需在寢室群告知用途及預估金額，獲全員同意后再采購；憑購物小票報銷，金額從公共賬戶支出，XX每周在群內公示賬戶收支明細；
固定費用繳納：水電費、網費由XX負責對接繳納，繳費后將賬單照片發至群內，從公共賬戶轉賬給XX。
特殊情況處理：
成員臨時缺錢無法預存公共費用：需提前1天在群內說明，可延期5天繳納，避免影響公共開支；
集體活動有人不參與：不參與成員無需分攤該活動費用（如有人因回家不參加野餐，僅參與成員分攤費用）。
（三）歷史費用清算
清算3-5月未明確分攤費用：3月水電費48元/人（XX墊付，XX已補轉），4月日用品采購32元/人（XX墊付，從本月公共賬戶中返還）；
確定6月1日正式啟用公共賬戶，全員按時預存費用。
四、后續安排
5月21日：XX創建寢室公共賬戶，在群內公示賬戶信息；
5月31日：XX整理3-5月費用清算明細，確認無異議后執行；
6月1日：全員預存首筆公共費用，XX公示賬戶初始余額；
每月最后1天：XX總結當月賬戶收支，制定下月預存金額建議。
五、會議總結
XX表示：“明確費用分攤規則能避免很多誤會，公共賬戶透明化管理，大家也能清楚知道錢花在哪里。以后采購公共物品記得提前溝通，一起做好費用管理。”
寢室會議記錄 8
一、會議基本信息
會議時間：20XX年9月15日晚8:00-9:30
會議地點：XX大學3號宿舍樓402寢室
參會人員：XX（寢室長）、XX、XX、XX（全員到齊）
記錄人：XX
二、會議背景
新學期課程安排不同（如XX、XX有早八課，XX、XX多為下午課），作息差異導致沖突：早八成員起床時動靜大，影響晚起成員休息；晚歸成員洗漱時燈光亮，干擾早睡成員。需協調作息，兼顧各方需求。
三、議題討論與決議
（一）作息差異梳理
早八成員（XX、XX）：需6:30起床，7:00前出門，起床后需洗漱、整理書包，可能產生動靜（如開水龍頭、拉衣柜門）；
晚起成員（XX、XX）：通常8:30-9:00起床，希望早間保持安靜，避免被吵醒；
晚間作息：XX習慣23:00前睡覺，XX、XX、XX多在23:30-0:00休息，晚歸成員洗漱時燈光、水流聲易影響XX。
（二）作息協調方案
早間作息規則（6:00-8:30）：
早八成員起床后采用“靜音模式”：穿軟底拖鞋，洗漱時輕開水龍頭，避免大力關門、拉抽屜；使用臺燈（避免開客廳大燈），整理物品時動作放緩；
設立“早間共享區域”：早八成員在客廳洗漱、整理，盡量不進入寢室內部（晚起成員床鋪區域）；
晚起成員若被吵醒，可使用遮光眼罩和耳塞（公共賬戶已采購，按需取用），且不抱怨早八成員正常作息需求。
晚間作息規則（22:30-次日6:00）：
22:30后進入“睡前準備時段”：客廳大燈關閉，僅開小夜燈；禁止大聲聊天、打游戲，使用電子設備需戴耳機；
XX23:00睡覺后，其他成員洗漱需在衛生間進行（關閉衛生間門，使用小夜燈），避免燈光直射XX床鋪；
晚歸成員（如因社團活動、小組討論晚回）需在23:30前回到寢室，且進門后輕手輕腳，不影響他人休息。
周末作息靈活調整：
周末無課可適當放寬作息，但需提前溝通（如“周六我想睡懶覺，大家上午盡量小聲點”“周日要和家人視頻，可能會在客廳多待一會兒”）；
周末上午10:00前、晚上24:00后，仍需遵守“靜音原則”，避免過度打擾。
（三）監督與調整
每日由寢室長觀察作息執行情況，發現問題及時提醒（如“剛才開水龍頭聲音有點大，下次輕一點哦”）；
每周日晚“安全小檢查”時，同步反饋作息協調問題，根據實際情況調整規則（如冬季天亮晚，早八成員可推遲5分鐘開燈）。
四、后續安排
9月16日：XX在寢室門后張貼“作息時間表”，標注各時段規則；
9月17日：正式執行協調方案，XX每日記錄作息沖突情況（如“9月17日早間，XX拉衣柜門聲音稍大，已提醒”）；
9月24日：召開短會，評估方案執行效果，優化不合理之處（如調整衛生間小夜燈位置，避免燈光外泄）。
五、會議總結
XX表示：“每個人的作息需求都該被尊重，只要多注意細節、多換位思考，就能兼顧大家的需求。以后遇到作息問題及時說，一起調整，讓寢室休息環境更舒適。”
寢室會議記錄 9
一、會議基本信息
會議時間：20xx年12月8日晚7:40-9:30
會議地點：XX大學2號宿舍樓506寢室
參會人員：xx（寢室長）、xx、xx、xx（全員到齊）
記錄人：xx
二、會議背景
期末考臨近（12月25日-1月5日），此前制定的備考計劃執行1周后，出現“復習進度滯后”“科目優先級混亂”問題（如xx英語作文未開始準備，xx高等數學錯題整理進度緩慢），需結合實際情況調整計劃，提高備考效率。
三、議題討論與決議
（一）當前備考問題反饋
個人進度梳理：
xx（漢語言專業）：古代文學筆記整理完成80%，但詩詞默寫仍有遺漏；現代漢語語法部分薄弱，做題正確率低。
xx（英語專業）：聽力、閱讀練習按計劃完成，但作文模板未整理，翻譯題常出現語法錯誤。
xx（數學專業）：高等數學課本例題梳理完成，但錯題本只整理了前3章，后續章節進度滯后；線性代數公式記憶不牢固。
xx（計算機專業）：編程題練習不足，部分算法思路不清晰；計算機組成原理知識點零散，未形成體系。
共性問題：
復習時間分配不合理（如xx花大量時間刷數學題，忽略公式記憶；xx側重英語客觀題，輕視主觀題）；
缺乏互相監督，部分人存在“拖延”情況（如xx常因打游戲耽誤編程練習）；
遇到難題未及時討論，導致知識點堆積（如xx、xx都對“古代漢語虛詞”理解不深，卻未共同請教老師）。
（二）備考計劃調整方案
時間分配優化：
制定“每日復習時間表”，按“科目優先級”分配時間：
上午8:30-11:30（精力最集中）：攻克薄弱科目（xx學現代漢語、xx練英語翻譯、xx整理數學錯題、xx刷編程題）；
下午14:30-17:30：鞏固優勢科目（xx背古代文學詩詞、xx整理英語作文模板、xx記數學公式、xx梳理計算機組成原理知識點）；
晚上19:30-21:30：寢室互助學習（針對薄弱點集體討論，如20:00-20:40共同討論古代漢語虛詞，20:50-21:30互相抽查公式/單詞）；
每日預留1小時“彈性時間”，用于補學未完成內容，避免因進度滯后焦慮。
互助機制強化：
建立“每日打卡+監督”制度：每人早8:00前在群內發“當日復習目標”，晚22:00反饋“完成情況”，未完成者需說明原因，由寢室長督促補學；
按科目分組，每周開展2次專項互助：
語言類（xx+xx）：每周二、四晚互相抽查古代文學詩詞、英語單詞，批改對方作文/翻譯作業；
理科類（xx+xx）：每周三、五晚共同討論數學錯題、編程算法，整理“解題思路文檔”共享；
遇到共同難題（如古代漢語虛詞、計算機算法），每周五匯總，周六集體請教班級學霸或老師，避免知識點堆積。
資源共享與心態調節：
整合復習資源：xx分享古代文學課件、xx整理英語作文模板、xx匯總數學真題、xx收集編程練習題庫，統一存至寢室云盤，方便隨時查閱；
每周日晚預留30分鐘“心態交流時間”：分享備考壓力，互相鼓勵（如xx因錯題多焦慮，xx分享“錯題分類整理法”，幫助其調整心態）。
（三）考前沖刺安排
12月20日-12月24日（考前5天）：停止刷難題，專注“錯題復盤”+“知識點默寫”，每天模擬1套真題（按考試時間進行，培養答題節奏）；
考試期間：每場考試后不在寢室討論答案，避免影響后續考試心態；互相提醒帶準考證、2B鉛筆等考試用品。
四、后續安排
12月9日：xx制定“每日復習時間表”，xx創建寢室云盤并上傳現有復習資源；
12月10日：正式執行調整后的`備考計劃，xx每日記錄互助學習情況（如“12月10日晚共同掌握3個古代漢語虛詞用法”）；
12月15日：召開中期會議，評估進度，進一步優化計劃（如增加英語作文批改頻率）。
五、會議總結
xx表示：“調整后的計劃更貼合每個人的薄弱點，互助機制也能避免獨自備考的孤獨感。只要大家認真執行、互相監督，一定能順利通過期末考，開開心心回家過年。”
寢室會議記錄 10
一、會議基本信息
會議時間：2026年4月10日晚8:00-9:45
會議地點：XX大學2號宿舍樓506寢室
參會人員：xx（寢室長）、xx、xx、xx（全員到齊）
記錄人：xx
二、會議背景
本學期3月已開展“濕地公園野餐”“讀書分享會”兩項寢室文化活動，需復盤活動中的問題（如野餐準備不充分、讀書分享會參與度不均），同時規劃4-6月活動，進一步增強寢室凝聚力。
三、議題討論與決議
（一）3月活動復盤
“濕地公園野餐”復盤（3月23日）：
優點：全員參與度高，游戲環節（狼人殺、誰是臥底）增進互動；提前分工明確，未出現“無人做事”情況。
問題：
食材采購過量（雞翅剩余10個、飲料未喝完），導致浪費；
未提前查看天氣預報，野餐中途遇小雨，被迫提前1小時返程；
忘記帶垃圾袋，部分垃圾臨時用塑料袋裝，不符合“無痕野餐”原則。
改進措施：下次戶外活動前，xx負責查看未來3天天氣預報；食材采購按“每人1.2倍食量”估算，避免過量；xx提前準備垃圾袋、濕紙巾等必備物品。
“讀書分享會”復盤（3月30日）：
優點：分享書籍類型豐富（xx分享《紅樓夢》、xx分享《月亮與六便士》、xx分享《數學之美》、xx分享《程序員的'自我修養》），拓寬知識面；
問題：
xx、xx因“覺得自己分享的內容枯燥”，發言時緊張，分享時間不足10分鐘（原定15分鐘）；
缺乏互動環節，僅分享人發言，其他人提問少，氛圍較沉悶。
改進措施：下次分享會前，每人提前準備1-2個“互動問題”（如xx可問“大家如何看待《月亮與六便士》中主角的選擇”）；若分享人緊張，可提前錄制簡短PPT，輔助講解。
（二）4-6月活動規劃
4月：“寢室廚藝大賽”：
時間：4月20日（周日）下午14:00-17:00（利用寢室公共廚房）；
規則：每人做1道拿手菜（可提前練習），從“味道、顏值、創意”三個維度打分（全員投票，每維度10分，總分30分）；
分工：xx負責采購食材（提前統計每人所需食材，預算人均50元）；xx負責準備廚具（鍋鏟、餐盤、圍裙）；xx負責制定評分表；xx負責拍照記錄；
獎勵：獲勝者獲得“寢室廚神”稱號，可指定下次集體活動的類型（如看電影、逛公園）。
5月：“校園打卡+畢業季照片拍攝”：
時間：5月18日（周日）上午9:00-下午16:00；
內容：
上午：校園打卡（選擇5個有紀念意義的地點，如教學樓、圖書館、櫻花大道、操場、食堂，完成“打卡任務”，如在櫻花大道拍合照、在食堂吃一碗“校園特色面”）；
下午：畢業季照片拍攝（穿統一風格服裝，由xx用相機拍攝，重點記錄“寢室日常瞬間”，如一起在圖書館學習、在操場散步）；
分工：xx規劃打卡路線；xx負責服裝搭配（建議穿淺色系衣服，上鏡好看）；xx負責準備打卡道具（如小旗幟、氣球）。
6月：“期末減壓茶話會”：
時間：6月10日（周日）晚19:00-21:00；
內容：期末考后，每人分享“備考趣事”“考試感受”；準備零食、水果、花茶，邊吃邊聊；播放寢室日常視頻（如3月野餐、4月廚藝大賽片段），回憶美好時光；
分工：xx采購零食、水果、花茶（預算人均30元）；xx整理日常視頻，提前剪輯；xx、xx負責布置寢室（用彩帶、氣球裝飾）。
（三）活動預算與注意事項
預算：4月廚藝大賽人均50元、5月打卡+拍照人均20元（道具費）、6月茶話會人均30元，合計人均100元，從寢室公共賬戶支出；
注意事項：
活動前1周確認全員時間，若有人有事，提前調整活動日期；
每次活動后，xx負責整理照片、視頻，上傳至寢室云盤，作為“寢室回憶錄”；
6月茶話會結束后，召開“半年度活動復盤會”，總結本學期活動亮點與不足，為下學期活動做準備。
四、后續安排
4月10日：xx統計廚藝大賽每人所需食材，xx確認公共廚房使用時間；
4月15日：xx發布廚藝大賽評分表，xx準備拍照設備；
4月21日：廚藝大賽結束后，全員反饋活動體驗，為5月活動積累經驗。
五、會議總結
xx說：“寢室文化活動的意義，不僅是‘玩得開心’，更是讓我們在互動中加深了解、增進感情。后續活動中，大家要多提建議、積極參與，讓我們的寢室生活更有回憶感。”
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