學年鑒定表自我鑒定（通用21篇）
正常來說，自我鑒定也是總結的一種，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢？以下是小編整理的學年鑒定表自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。
學年鑒定表自我鑒定 1
首先在學習方面，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自制進行學習的地方。在專業(yè)學習上，能夠嚴格要求自己，憑著對海洋的喜愛，常到圖書館閱讀一切有關海洋專業(yè)的書籍。我除了學習專業(yè)知識外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。雖然我的愛好比較多，但因在專業(yè)里排名并非很好，發(fā)展分不夠高，因此與獎學金擦肩而過。所以我認識到自己的水平跟其他人還有一段距離，在今后應更加努力，應更多地參加活動，從而增加見識和提高社交能力。
從思想方面來說，我認真學習了思想道德修養(yǎng)與法律基礎一課，并積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。為了系統(tǒng)地接受黨的教育，在大一下學期，我參加了學校第4期黨校培訓，我積極的`投入到黨校的學習中去，通過深刻領悟，我更加堅定了共產主義信念，積極向黨組織靠攏，并最終順利結業(yè)。今后我會更加努力嚴格要求自己，搞好人際關系，以一個黨員的標準嚴格要求自己。
我在日常生活中，與舍友、同學保持良好的關系。并結識一些老鄉(xiāng)、師兄師姐，向他們請教大學里遇到的問題。在大學這個小社會里，不僅要搞好學習，更要培養(yǎng)人際交往能力。自我感覺在這一年里我認識的人并不是很多。在大二，我會更加注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
大學之道，在明明德，在新民，在止于至善。大一并不能使自己真正滿意，因此更要在今后的學習、生活、工作中提高自己，充實自己，完善自己，展示自己!爭取更大的進步!
學年鑒定表自我鑒定 2
光陰似箭，一晃一年的大專生活過去了。我從--年進入電機學院就讀以來，一直一嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大專生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于這學期參加了我校開辦的黨課并通過黨課考試，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀的人才的目標和對知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的`掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大專生而不懈奮斗。
我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大專一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主
要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。
我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大專生。
學年鑒定表自我鑒定 3
珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
在剛剛進入大學時，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班里，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨申請，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學期，我有幸參加了中南大學第十四期黨校培訓，我積極的投入到黨校的學習之中并順利結業(yè)。雖然我尚未加入中國共產黨，但我要時刻以一名共產黨員的行為嚴格要求自己。在2-----2----年度“五四”評優(yōu)中我獲得了“優(yōu)秀團員”的光榮稱號。自我鑒定
大一上學期在軍訓期間我擔任了班臨時負責人，軍訓結束后在老師和同學們的信任和支持下我當選為班里的副班長。在為班級同學服務工作期間，我盡職盡責，努力為同學辦事，辦好事，組織班級工作，努力為同學服務;當然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能夠及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。在2----年10月我加入了共青團中南大學委員會下屬的升華網站并工作至今。這是一個有著光輝成就的.集體，在這個平臺中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學，從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識，得到了極大的鍛煉與提升。
雖然大一學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。我與身邊許多同學建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。經過努力我在上學期獲得了“三等獎學金”。我并沒有驕傲，而是繼續(xù)學習，使自己做的更好。我認識到自己的學習成績需進一步提高，今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。
學年鑒定表自我鑒定 4
生活，就像是一出出情景劇，給人快樂的時候也給人警醒，給人痛苦的時候又令人深思。每一秒鐘都好似會出現(xiàn)柳暗花明的迂回婉轉。曾經，我為自己過去的幼稚無知悔恨過，為自己的莽撞沖動難過過，為自己的沾沾自喜羞愧過，為自己的輕信盲目自責過。好像許多人在大學時期都會有一個心理上的轉折點，一個逐漸成熟逐漸理智自抑的轉折點。
大一的時候，我還帶著許多少年無邪的天真，覺得在這世界上只要我熱情、快樂，大家都會喜歡我。可是誰知道我這天真里有著許許多多的令人不舒服的東西，我不喜歡別人太過親近，可是我又總是用力去靠近別人，在別人深信我之后我會避之不及的離開，這或許是因為我心理上需要一個安全距離，但是我又太過害怕孤獨，所以每每總是把自己的感情生活搞得一團糟。人的確是群居動物，可是隨著大家個性的日益鮮明，我應該和大家一樣，學會獨處，學會享受自己內心的平靜。正如《基督山伯爵》所說，在面對過絕望、憂傷之后，我們要做的，不是對生活喪失失望，我們要做的，只是等待和希望。什么樣的馬配什么樣的鞍，靜女其姝、歲月彌久、內心沉淀之后，我相信會有更加優(yōu)秀的、更加志同道合的人來到我們身邊，相視一笑，攜手而去。
隨著時間的流逝，我逐漸的掌握了自己生活的主動性，而不是像從前那樣，一味地跟著自己的`感覺做事。更多時候，生活需要我們理智，需要我們未雨綢繆，需要我們每日三省吾身。我讓理智掌握我，讓那些感性乏味憂愁離我遠去。看到周圍的同學起起落落分分合合，那些眼淚笑容離愁歡聚，也難免影響到我的情緒。可是人終究像是生活的棋子，生活的手控制這那些聚散離合，每一個巧合的背后都是精心安排的棋局，誰不想逃脫這些可惡的控制和支配，誰不想做一個棋局之上的人?而現(xiàn)在的我，唯一能做的，無非就是修身養(yǎng)性。積石如玉，列松如翠，千里之行，積于跬步。困乏不安的時候，不如去看看勸學樓背后盛開的丁香花，濃郁的花香正如棋盤上橫豎交疊的井型宮格，即便是作為棋子行于棋盤之上，也不會覺得太過無趣了。
學年鑒定表自我鑒定 5
珍貴的大三生活已經匆匆向我揮手告別。默默回首往事，雖然今年沒有轟轟烈烈的成就，但在潛移默化中還是取得了許多不可磨滅的成就。回憶我走過的那一年，對自己做一個自我評價，看看今年的得失，有利于以后的工作和學習。
在思想道德方面，經過兩年的全面學習，我有良好的道德修養(yǎng)和堅定的政治方向。大三的時候，我用先進的理論武裝了自己的頭腦，熱愛祖國，遵紀守法。自覺遵守[學生行為準則]和學校規(guī)章制度，愛護公共設施，樂于關心和幫助他人，有勇氣批評和自我批評，樹立正確的人生觀和價值觀。以務實求真的精神，熱情參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習方面，因為打算升本，所以從大三開始就要求自己做以下幾點。首先，我端正了學習態(tài)度。經過兩年的大學生活，我已經懈怠了學習。但為了實現(xiàn)自己的理想，考上研究生，我在大三的時候把心思回到了學習上，為以后的學習做好了計劃。其次，我提高了自學能力。學習時，以獨立思考為座右銘，永遠不要忘記警惕。因為自學能力是大學專業(yè)課學習和專升本復習必不可少的`，提高自學能力可以說是事半功倍。最后，理論聯(lián)系實際。不顧社會實踐，不可能只埋頭于書本知識。
通過參加學院組織的兩次集體實習，我不僅對書本知識有了更深入的了解，而且增加了與其他學生交流和學習的機會，鍛煉了我的溝通能力。
在生活中，我養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實有序，生活態(tài)度嚴謹，生活作風良好，熱情大方，誠實守信，樂于助人，能與同學和睦相處。在心理方面，我鍛煉了堅定的意志品質，塑造了健康的人格，克服了各種心理障礙，以滿足社會發(fā)展的要求。
學年鑒定表自我鑒定 6
學習是學生自己的工作。我一直認為學習是我最重要的事情。我從不遲到或早退，并保持足夠的自學時間。我從不懈怠對知識的追求，認真完成課堂學業(yè)，積極拓展第二課堂學習。我的'學習成績一直很好，積極參加學校的各種學科比賽，其中我在組織物理比賽中獲得了第一名。
在學校，嚴格遵守各種規(guī)章制度，尊重教師，團結學生。積極參與各種有益的活動，從中獲得了很多書中學不到的知識。我曾經在課堂上組織集體活動去看望老年中心的祖父母，并與他們進行了有趣的交談。我深刻體會到老年人的孤獨，他們對社會和生活的看法；隨著學生們去一些地方，他們目睹了風景和習俗；參加一些環(huán)境保護等公益活動，感受到美麗的環(huán)境來之不易。
在大學的最后一年，我積極準備研究生入學考試。為了進一步學習，我不懈努力。我知道，如果我想被研究生錄取，我必須比其他學生付出更多的汗水和雙倍的經驗。我也嚴格要求自己按照這個條件為最后的沖刺做準備。
當然，我還有很多缺點。熱情積極，但工作不夠；團結同學，但不細周到；學業(yè)成績有待進一步提高。今后，我將努力改進，克服缺點，爭取進步！
學年鑒定表自我鑒定 7
讀研究生的這一年，我也是有很大的收獲，和本科不一樣，我們的專業(yè)更加的深入，而且要學的東西真的特別的多，我也是在這一學年里有了很大的進步，同時對于這一學年我也是感覺到自身不懂的知識有很多，也是學得越多，更有更深的知識在等待著我去鉆研，去學習，我也是對于這一學年來做一個自我的鑒定。
這一年里，我跟著導師學習，無論是書本的知識，或者項目的工作，我都是認真的去做，去學，上學期的時候，還是在學校里面，但是這個學期，卻是由于受到疫情的影響，一整個學期都是在家里，雖然如此，但是我們的項目也依舊正常的進行，只是從面對面的溝通到了線上視頻的溝通，和同學和導師一起的探討，我也是嘗試了不一樣的方式，雖然大家不見面，但是項目的進度卻是意外的順利，也是我們都認真的去鉆研了，沒有松懈，既然是研究生了，那么更是要對得起當初自己能考上，而且面試的時候得到了導師的青睞，既然如此，學習也是非常的重要，我也是很自主的去鉆研，沒有由于受到疫情的影響而把學習給落了下來，特別是專業(yè)的課程，更是認真的去聽了。
同樣這一學年，導師也是給了我們選題，做了一個項目，雖然這個項目的研究是偏理論性的，但是其實也是需要有一些動手的操作，上半學期也是做得差不多的，但是理論性的東西也是這學期主要的工作，所以也是沒有受到太多的影響，要是先做理論，那么可能這個項目沒有那么順利的進行下去，而在家的.日子，我也是按照在學校的一個作息習慣，認真的聽課，和同學去探討，而今回到學校也是可以把項目匯總，大家再做一次探討。一個學年過去，收獲的不但是知識，也是讓我更加的明白，當初選擇讀研究生，是我的理想，同時也是讓我對于這個專業(yè)有了更深入的了解，更加熱愛這個專業(yè)了。
而今一學年過去了，對于接下來的日子，我也是要繼續(xù)的去深入學習，不能松懈，項目也是要繼續(xù)的進行下去，進入到第二個階段，同時自己的一些不足也是在學習之中感受到了，更讓我有一種緊迫感，讓我更明確自己要學的方向了，對于老師的期待，我也是會認真的去完成，不會辜負的。
學年鑒定表自我鑒定 8
大二一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。為了發(fā)揚成績，彌補不足，以利于今后的工作和學習，特自我評價如下：
從XX年入校就讀以來，一直以嚴謹的態(tài)度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈競爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
一、學習方面
嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的`理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗
二、身體、心理素質方面
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!
學年鑒定表自我鑒定 9
通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都要自己去安排。大一并沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放松，盡管在兩次期末考試中都考出了理想的成績，但我覺得自己還沒有用功不夠，大二我一定很好的分配自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有個計劃，自己的學習才慢慢走上正軌。
在工作上，為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我積極爭取了一些可以鍛煉自己的工作崗位，在其它方面積極參加學院活動。在工作中我鍛煉了自己的能力，陶冶了情操
在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的`師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。
大一這一學期帶給我的收獲滿滿，在學習中快樂，同時也在快樂中學習，每天都十分的充實。
學年鑒定表自我鑒定 10
時間這東西過的是真的快，在不經意間，我的研一生活就結束了，但是這一年種種經歷，我回想起來我并不覺得自己有任何遺憾的地方，我非常的喜歡自己能有這樣的心態(tài)，對面自己做過的事情，我就不會去想自己有哪些沒做好的地方，我只會去考慮下次要怎么做的更好，也正是因為這種思想，讓我在研一的時光里，過的非常的充實快樂。以下就是我對自己這一學年的自我鑒定：
一、結識好友，拓展人際關系
在這一年里，我結識了很多志同道合的好朋友，我們并不是像大學的同學那樣一起出去玩、一起打游戲，而是在一起談論自己研究的課題方向，給彼此一些經驗和建議，這真的就是非常的有幫助，因為大家現(xiàn)在都是站在同一起跑線的同學，但是我們對專業(yè)知識的認識都不相同，對于有的人對光學折射比較有研究，有的'人對計算機方面的研究比較深入，我們這樣互幫互助起來，導致我們自身的能力都在蹭蹭蹭的上漲，多多少少能在自己做課題研究的時候有所幫助，我認真這才是正確的交友方式，能夠給自己帶來幫助的朋友，才是好朋友。跟他們的相處基本上都是我在主動，因為我想鍛煉一下自己的人際交往能力，這樣以后在社會上的時候，也會有幫助。
二、努力學習，豐富精神世界
我能考上研究生并不是所謂的運氣，這都是我夜以繼日我努力得來的，所以我一直都是倍感珍惜這個機會，所以我在學習當中也會比以前更努力，既然有了增加自己知識的機會，我就不會隨便任由這個機會從我的面前溜走。我在校期間，基本上一天當中有八個小時都是在學習，一個小時泡在圖書館，果然有專業(yè)的導師指導，我能明顯的感覺到自己在專業(yè)方面的進步有多快，最關鍵的是，我現(xiàn)在在圖書館隨便可以找到適合我看的數據，讓我可以盡可能的去找資料，對我的學術研究十分的有幫助，可以說是如虎添翼，最關鍵的是我現(xiàn)在基本上不需要導師就能處理問題了，我在資料室里，可以找到太多有關自己專業(yè)的實驗了，對我來說收益非常大。
三、規(guī)范生活時間，養(yǎng)成習慣
一個研究生最不能就是自己生病了，因為那樣子非常的影響自己的學習，所以我一向都保證自己的生活都是十分規(guī)范的，保證作息時間的溫度，這樣才能讓自己一直都有非常的好的精神狀態(tài)去學習，這是我的導師教給我的道理。一個成功人士，他一定需要一個非常健康的身體，我一直都把這句話記在心里，所以我才能一次感冒都沒有犯。保證自己一學年當中，沒有缺席導師的一節(jié)課。
學年鑒定表自我鑒定 11
時間如水，莞爾桑田，眨眼間大一生涯已悄然而逝。過去的這一年我發(fā)生很大轉變：從依附父母到獨立自主，從當年的幼稚到如今的略顯成熟，從高談闊論對幻想的尋求到如今實事求是講究結果與效益……在大二來臨之際理應有個總結來回顧一下自己上一年的得失，爭取在新的一年里，揚長避短，走好接下來的路。
1.在思想方面
首先我端正了學習態(tài)度，在大學寬松的環(huán)境里，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習 。其次，對人生和職業(yè)生涯有了初步思考。逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定了將來的方向，開始思考人生，度過初期的迷茫與墮落。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。大學就是一個小社會，我們需要在這里學會待人處事。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。要求自己平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，并努力做到最好。
2.在生活上
大一的'最大收獲就是努力地去理解和接觸大學生活，我能與舍友、同班同學保持好的關系。只要自己能做到的,我都會盡力而為.因為家庭比較貧寒,生活上我非常節(jié)儉,從不亂花一分錢,利用假期的時間進行工作,不但不影響學習,還可以鍛煉自己,也為父母分擔辛苦.并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。在大學這個舞臺上，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的才干。
3.在學習上
極大程度的提高了自己的自學才干，接受了大學的啟發(fā)式教誨模式。再有就是懂得了利用學習方法同時器重獨立思考。作為一個學生，學習仍然是我主要的任務，經過一年的努力，我的學習成績有了進步。英語的學習是個難題,我英語成績一向不佳,更不會學英語。現(xiàn)在這完全要自己學,我就更不知所措了。了解了英語考試的形式后,在各個老師和同學的引導下,我漸漸對說英語產生興趣，最后取得了不小的進步。
4.在工作上
一直兢兢業(yè)業(yè)，克盡職守。作為班上的生活委員，掌握班費及各項活動支出的“財政大權”，我一直詳細記錄每一筆錢物的支出，定期將記錄整理成表上傳班群，使一切透明化，讓同學放心、舒心。
大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經過去，我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生文件夾中。現(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿渴望的新學年的新學期，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程!
學年鑒定表自我鑒定 12
一年的時間總是過的如此的迅猛，還沒等你來得及去仔細體會這其中的各種滋味，它就這樣呼嘯而過了。回顧我大三這一年的生活，確實充滿了各種酸甜苦辣的味道。因為在大三這一年，我改變了很多，也成長了很多，更是我在大學里面過的最有意義的一年。
在大一，大二的時候，我的生活基本上可以用無所事事來形容，也可以用自甘墮落來形容。別人起碼還可以做到有課會去上，而我都是要看自己的心情，想去的時候，就去，不想去的時候就不去。而且還經常夜不歸宿，和一群狐朋狗友在一起鬼混。所以在大一大二，我都是在盡情的放縱自己，沒有目標，沒有積極的生活，也過的十分的空虛。所以在大二那一年的暑假里我意識到這件事情后，我就在大三進入到學校的'時候，開始默默的下定決心要改正自己我知道很難，但是我充滿了十足的信心。
首先，在生活作息上，我調整了我每天睡覺和起床的時間。規(guī)定自己在十點過后，就把手機放下，立馬去睡覺，不讓自己再成迷于游戲中，熬夜奮戰(zhàn)到凌晨兩三點。然后再在第二天早上七點的時候起床，去參加晨跑鍛煉。一開始實施這個計策的時候，我根本做不到，但是在我室友的一起監(jiān)督下，我慢慢開始做到了。所以在這里也要感謝我的室友們，感謝她們幫我養(yǎng)成了一個良好的生活作息習慣，這不僅讓我擁有了一個健康的生活，還讓我開始逐漸擺脫消極的生活。
其次，在社交方面。在大三這一年，我開始嘗試著走出自己的舒適圈，開始積極參與社團活動，雖然在大一大二的時候，我很少在社團里面露過臉，但是大家依然很熱情的迎接我，愿意和我交流，并成為朋友，在他們身上，我學習到了很多高貴的品質，也學習到了怎樣去成為一個更加溫暖的人。并且，在假期的時候，他們還經常帶我出去參加兼職的活動。通過兼職，我的社會經驗變得豐富起來，自己的業(yè)務生活也變得充實起來。這些我都要感謝我們xx社團的同學們，是他們讓我走出了舒適圈，進入到了一個五彩繽紛的世界。
大三的一年就這樣過去了，接下來的大四，我要更加珍惜的應對，更加充分的利用時間來對待我大學剩下的時間。
學年鑒定表自我鑒定 13
我樂觀向上、富有熱情、熱愛集體、團結同學、有強烈的責任心。在校期間，我勤奮上進，積極參與學校開展的各項活動。曾在“校園歌手大賽”中榮獲“最佳潛力獎”。在院學生會中任職兩年多時間，曾人學習部部長一職。期間，我工作積極，敢作敢為，得到了老師和同學的認可。并榮獲了“優(yōu)秀學生會干部”和“優(yōu)秀學生干部”的嘉獎。
課外，我積極參與社會實踐活動。在活動中，學習和體味到一個社會團體的工作方式和社會號召力，親眼看到了一個社團的影響力的逐漸變大。也讓我逐漸認識到了要超越自我。
超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能頭腦清醒，進行冷靜的思考；超越自我，我們才能找到人生的真正價值。每一次人生的.關鍵時刻，每一次大大小小的抉擇，其實都是一個能不能自我戰(zhàn)勝、能不能自我超越的過程。
學年鑒定表自我鑒定 14
在大學的第一年，就這樣匆匆而過了。回顧一下這一年走的路，可謂是有得有失，和有必要總結一下為了更好地認清自己，也是為了明白自己的方向，更好地走自己以后的路。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我認真學習各種理論，并希望把他們付之于實踐，希望能在以后的工作和學習中能以自己多學為人民做點實實在在的事情。
在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，考試的分數遠沒有你所真正掌握的知識重要。所以在學習上我態(tài)度端正，踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，學習也應當特別講究效率。所以我在課堂上認真聽講，充分利用時間，這樣，在課外，我則有更多的時間來拓寬自己的知識面。一份耕耘一分收獲，每每看到自己有一點進步，就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的，知識不僅要“專”，而且面還要廣。我利用課余時間經常閱覽各個方面的書籍，如社會學、心理學、管理學、美學等，還輔修了政治教育學專業(yè)，收獲頗多，那些知識不僅豐富了我的思想，而且在我平常的學習中、與同學的相處中、都發(fā)揮了很大的指導作用，讓我感覺到了學習的快樂和知識的價值。學習其實是自己的事，大學里的學習更需要自覺，寬松的學習環(huán)境給了我自學的能力，也讓我學會了怎么學習。“授人以魚不如授人以漁”，“漁”比“魚”更重要。
在生活中，我誠懇待人，與同學相處融洽。在我看來，人與人之間是需要真誠的，當你以笑臉迎接別人的時候，別人一樣會還你一張笑臉。送人玫瑰，手留余香，從周圍人的身上，我感覺到了自己存在的`價值，也種感覺是快樂的，同時還能夠促使我努力奮斗，為了實現(xiàn)更大的價值。
大學一年，雖然說收獲不少，但是，也有不少的遺憾。在計算機和英語這兩項上，花費的時間太少，對自己的要求太低，而沒有更進一步學習；總之，就是做事缺乏毅力，有的時候甚至還存在著逃避的心理，自信心不夠，這都是我在以后的學習和工作中特別需要注意的。相信只要努力，一定能夠克服的。
一年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。在以后的路上，我一定會更加努力，去描繪自己的人生藍圖。
大一生活是我人生精彩的一段，它是我酸甜苦辣的真實寫照，是我走向人生顛峰的紐帶，在以后的學習中我將繼續(xù)努力，去拼搏屬于我的那一片天空！
學年鑒定表自我鑒定 15
在過去的一年中，我經歷了許多挑戰(zhàn)和機遇，這個學年鑒定表讓我更清楚地認識到了自己的優(yōu)勢和劣勢。我得到了一些肯定，也發(fā)現(xiàn)了自己需改進的'地方。通過這次鑒定，我意識到自己需要更加努力地學習和提高自己的能力，以便在未來取得更好的成績和就業(yè)機會。
在學習方面，我取得了一些進步，但仍有很大的提升空間。我的語文和數學成績得到了提高，但英語成績有待提高。我也意識到自己在思考能力和獨立思考方面仍需加強。在課外方面，我參加了一些社團和活動，對自己的興趣點有了更加清晰的認識，也學會了更好地與人溝通和合作。
在日常生活中，我也發(fā)現(xiàn)自己有一些優(yōu)點和不足。我善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，但有時候會過于拖延。我為人誠實守信，但有時候不夠細心和耐心。我相信這些不足之處可以通過努力和改進來彌補。
最后，我想感謝學校和老師對我的幫助和支持。我會繼續(xù)努力，爭取在未來的學習、生活和工作中取得更好的成績。
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初一學年是我從小學邁入初中的過渡階段，也是適應新環(huán)境、養(yǎng)成新習慣的關鍵一年。回望這一年，我在學習、生活與品德方面都有了初步成長，也清晰看到了自身的不足。
學習上，初中課程數量增多、難度提升，起初我因不適應節(jié)奏，數學和英語成績一度下滑。后來在老師的指導下，我制定了每日學習計劃：課前提前預習重點，課堂上專注記錄筆記，課后用 30 分鐘梳理當天知識點。通過堅持，我的數學解題能力明顯提升，期末考進入班級前 15 名，英語聽力和閱讀得分率也從 70% 提高到 85%。同時，我還加入了學校的 “英語角” 社團，每周參與兩次口語交流，不僅提升了英語表達能力，還結識了許多志同道合的同學。
生活中，我學會了獨立管理時間。每天早起整理書包、規(guī)劃當天任務，放學后主動完成作業(yè)再參與課外活動，避免了小學時拖延的問題。在班級里，我擔任小組長，負責收發(fā)作業(yè)、組織小組討論，這讓我學會了與人協(xié)作，也增強了責任感。不過，我也存在明顯不足：比如有時會因貪多而忽略知識點的深度理解，導致個別科目基礎不牢；體育鍛煉不夠積極，跑步測試成績未達標。
新學年，我計劃針對薄弱環(huán)節(jié)改進：每天增加 20 分鐘體育鍛煉，周末參與戶外跑步；學習中注重 “慢下來”，對難懂的`知識點及時請教老師，確保學扎實。初一的成長讓我明白，適應是成長的第一步，唯有不斷調整、持續(xù)努力，才能在初中階段穩(wěn)步前行。
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初二學年是初中學習的 “爬坡期”，這一年里，我不僅在學業(yè)上實現(xiàn)了突破，更在能力與心態(tài)上完成了沉淀，逐漸從 “被動學習” 轉向 “主動探索”。
學業(yè)方面，物理、歷史等新科目的加入讓我面臨挑戰(zhàn)，但也激發(fā)了我的探索欲。為學好物理，我購買了趣味物理實驗套裝，利用周末在家做 “光的反射”“浮力測量” 等小實驗，將課本知識與實際結合，不僅加深了理解，還在期末物理考試中取得 92 分的好成績。針對數學中的幾何證明難點，我整理了 “錯題本”，按 “知識點分類” 記錄錯題，標注錯誤原因和解題思路，到期末時，幾何題失分率從 40% 降至 15%。此外，我還主動參與了學校的 “歷史知識競賽”，通過查閱資料、制作思維導圖，最終幫助班級獲得團體二等獎。
能力培養(yǎng)上，我當選為班級學習委員，負責組織 “學習互助小組”，每周安排一次幫扶活動，讓成績優(yōu)異的.同學為基礎薄弱的同學講解難題。在這個過程中，我不僅鞏固了自身知識，還學會了如何清晰表達觀點、協(xié)調同學關系，溝通能力和組織能力得到顯著提升。生活中，我堅持每天幫父母做家務，周末參與社區(qū)的 “圖書整理” 志愿活動，累計服務時長超過 30 小時，深刻體會到 “奉獻” 的意義。
當然，我仍有需要改進的地方：比如時間分配不夠合理，有時會因參加社團活動而耽誤作業(yè)進度；語文作文的素材積累不足，寫作時容易思路狹窄。未來一年，我會優(yōu)化時間管理表，提前規(guī)劃學習與活動時間；同時堅持每天閱讀 30 分鐘，積累作文素材，爭取在初三學年實現(xiàn)更大突破。
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初三學年是初中階段的沖刺之年，面對中考壓力，我不僅在學業(yè)上全力以赴，更在心態(tài)與責任意識上完成了蛻變，收獲了成長與進步。
學業(yè)沖刺中，我制定了 “分階段備考計劃”：一輪復習時，重點梳理初一初二的'基礎知識點，用 “知識清單” 逐一排查漏洞，比如針對英語語法薄弱點，每天花 20 分鐘專項練習，期末時語法題正確率提升至 90%；二輪復習聚焦專題突破，對數學函數、物理力學等難點，通過 “一題多解” 訓練拓展思路，還主動向老師請教解題技巧，數學壓軸題得分率從 30% 提高到 60%。此外，我每周參加一次模擬考試，通過分析錯題總結答題策略，逐漸適應考試節(jié)奏，中考前的三次模考，成績穩(wěn)步提升，最終在中考中發(fā)揮穩(wěn)定，考入了目標高中。
心態(tài)調整上，起初我因擔心考不好而焦慮，晚上經常失眠。后來在班主任的建議下，我通過 “寫日記” 梳理情緒，每天記錄學習收獲與困惑，同時堅持每天跑步 15 分鐘緩解壓力。漸漸地，我學會了以平和的心態(tài)面對考試，明白 “全力以赴比結果更重要”。在班級中，我作為班長，主動協(xié)助老師組織 “中考沖刺班會”，分享學習方法，幫助同學緩解焦慮，這不僅增強了我的責任感，還讓我懂得了 “共同進步” 的意義。
回顧初三，我雖取得了一定成績，但也發(fā)現(xiàn)自身不足：比如語文閱讀理解的深度不夠，化學實驗操作不夠熟練。進入高中后，我會針對這些不足加強訓練，同時保持初三時的拼搏精神，為新的學習階段打下堅實基礎。
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高一學年是我進入高中的第一年，面對全新的學習環(huán)境、更具挑戰(zhàn)性的課程，我經歷了從 “迷茫” 到 “適應” 的過程，在探索中明確了學習方向，也在實踐中提升了綜合能力。
學業(yè)上，高中課程難度大幅提升，尤其是數學和物理，起初我因跟不上老師的講課節(jié)奏，成績不理想。為改變這一狀況，我主動調整學習方法：課前花 1 小時深入預習，標記出不懂的'知識點；課堂上緊跟老師思路，重點記錄解題方法而非單純抄筆記；課后通過 “舉一反三” 鞏固知識，比如數學學到 “函數單調性” 時，除了完成作業(yè)，還額外找 5 道不同類型的題目練習。經過一學期的努力，我的數學成績從班級中游提升到前 10 名，物理也從及格線邊緣提高到 80 分以上。此外，我還對生物產生了濃厚興趣，加入了學校的 “生物實驗社團”，參與 “植物光合作用觀察” 實驗，不僅增長了知識，還培養(yǎng)了科學探究精神。
綜合素質方面，我報名參加了學校的 “辯論賽”，作為二辯，需要快速反應、邏輯清晰地反駁對方觀點。為做好準備，我每天查閱資料、練習表達，最終幫助團隊獲得校級三等獎。這次經歷讓我突破了 “不敢當眾發(fā)言” 的膽怯，溝通能力和應變能力得到很大提升。生活中，我學會了獨立生活，每周自己整理房間、清洗衣物，還主動與室友溝通，協(xié)調作息時間，建立了良好的人際關系。
不過，我也存在不足：比如有時會因貪多而忽略學習效率，導致部分科目復習不扎實；時間管理能力仍需加強，偶爾會出現(xiàn)作業(yè)拖延的情況。新學年，我計劃制定更細致的學習計劃，合理分配各科學習時間，同時提高學習效率，爭取在高二學年取得更大進步。
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高二學年是高中階段的 “深耕期”，不僅需要鞏固學業(yè)基礎，還要面臨文理分科后的方向定位。這一年，我在專注學業(yè)的同時，也明確了自身優(yōu)勢與興趣，為高三沖刺做好了準備。
學業(yè)上，我選擇了理科，面對數學、物理、化學的深度提升，我制定了 “專項突破計劃”。針對數學中的 “導數” 難點，我整理了近三年的高考真題，總結常見題型與解題思路，每天花 30 分鐘專項訓練，到期末時，導數題得分率從 40% 提升到 85%；物理方面，我注重 “理論聯(lián)系實際”，比如學習 “電磁感應” 時，結合生活中的發(fā)電機原理理解，不僅加深了記憶，還提高了應用能力。此外，我還主動擔任班級的 “物理學習小組組長”，每周組織一次難題討論，在幫助同學的同時，也鞏固了自身知識，期末理科綜合成績進入班級前 5 名。
興趣與能力培養(yǎng)上，我對 “機器人編程” 產生了興趣，報名參加了校外的編程培訓班，利用周末學習 Python 語言，還參與了 “青少年機器人競賽”，雖然最終未獲獎，但在設計機器人程序、調試設備的`過程中，培養(yǎng)了邏輯思維和動手能力。同時，我還擔任了學校 “科技節(jié)” 的志愿者，負責組織活動、引導嘉賓，提升了組織協(xié)調能力。
反思這一年，我也存在不足：比如語文和英語的學習投入不夠，導致這兩科成績波動較大；有時會因專注理科而忽略文科素養(yǎng)的提升。未來一年，我計劃平衡各科學習時間，每天增加 30 分鐘語文閱讀和英語積累，同時保持對理科的深耕，為高三高考做好全面準備。
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時光荏苒，一學年的學習使命又已靠近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有大張旗鼓的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了很多不可磨滅的結果。為了發(fā)揚成績，彌補不足，以利于以后的工作和學習，特自我鑒定如下
一、思想道德素質方面本人一向具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，頭腦上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時候推動本身。這一年來我始終對峙發(fā)奮圖強，發(fā)憤成材的信心，始終保持著昂揚的斗志和堅持不懈的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標進步。我堅持著自我反省且努力的美滿本身的品德。所以無論在什么環(huán)境下，我都以品行至上來要求本身。無論何時何地德。所以無論在什么環(huán)境下，我都以品行至上來要求本身。無論何時何地我都推行嚴于律己的信條，并確切的.遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，高興共同班干的工作，積極參加學校和班級的運動。
二、科學文化素質方面學習方面嚴格要求本身，憑著對個人目標和知識的猛烈尋求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐運動中，把所學知識轉化為動手能力、應用本領和創(chuàng)造本領，力求理論和實踐的同一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的頭腦文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈搏斗。
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