美式簡歷與傳統(tǒng)簡歷的區(qū)別
美式簡歷（即履歷表）與傳統(tǒng)中式卡片型的履歷表也不相同，前者對求職者的學經(jīng)歷、才能及過去的工作表現(xiàn)描述詳盡，后者則由于卡片式設計，版面太小，常流于籠統(tǒng)、粗略。再者，不若中式履歷表，美式自傳不必貼照片。
通常情況下，學校的招生官員僅僅會用幾十秒鐘瀏覽一下申請人的簡歷。因此，申請人一定要在簡歷中清晰的陳述出自己過去的工作經(jīng)歷、教育背景、曾經(jīng)參加過的培訓和申請人所具備的技能。下面將會對簡歷的寫作方式進行詳細的探討。一般來說，美式簡歷分為個人信息、教育背景、工作背景和其他支持性信息這四大部分。專家表示，在這四大部分中，工作背景是簡歷的重頭戲。
第一、個人信息：
在簡歷的頂頭正中央處寫明自己的姓名，并用大寫加黑體標出。并且姓名下面寫清自己的永久居住地址、郵編、電話和常用的電子郵件地址。另外，在簡歷的個人信息的寫作中絕對不能用縮寫;
第二、教育背景：
申請人一定要以編年體的形式寫清楚自己的教育背景。標明自己原來所畢業(yè)的院校的名稱、在校學習的年限、授予了什么學位以及在校期間讀了什么專業(yè)的'學位。
第三、工作背景：
這一部分是美國大學教授最看重的一部分。在這一部分里，申請人要以從近到遠的時間順序表明自己所就職的公司的名稱、職位、以及就職時間。另外更重要的是要以最簡明的語言寫出自己的工作描述，語言簡潔并不意味著含糊不清，同時申請者要把自己的工作成績詳細的寫明，最好以數(shù)據(jù)來作為支持。另外，每一項的工作描述不要超過兩行。只有這樣，美國大學的教授才會更加準確的判斷申請人的背景、技能、興趣、職業(yè)目標并且判斷申請人是否能給其所帶的項目做出貢獻。
第四、其他支持性信息：
以最短的文字說明自己在上學期間或在工作期間，是否參加過一些公益性活動或獲得過什么獎項。這一部分不用寫太多，保證簡歷在一篇內(nèi)完成即可。
總結語：綜上所述，只有向美國大學的教授清晰的表達出自己的教育背景、職業(yè)經(jīng)歷和其他相關的技能，才會給讀者留下簡歷主人是很認真、很敬業(yè)并有培養(yǎng)潛力的申請人。如此一來，美國教授在未讀申請人個人陳述和推薦信前，就已經(jīng)對申請人先有了一個良好的、敬重的態(tài)度了。
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