《白米飯和花衣裳》教案
教案的藝術性就是構思巧妙，能讓學生在課堂上不僅能學到知識，而且得到藝術的欣賞和快樂的體驗。下面是小編收集整理的《白米飯和花衣裳》教案，希望對您有所幫助!
教學目標：
1. 學會“真、漂、布”3個生字，能理解“真漂亮、織布”等詞語。
2. 能用“漂亮”說寫一句話，基礎好的學生能按一定的提示仿照課文創編兒歌。
3. 懂得衣裳來之不易。
4. 能背誦這首兒歌。
教學過程：
一、導入新課
1. 背誦課文第一自然段
2. 今天我們就要來學一段與衣裳有關的兒歌
二、學習課文
1.讀課文
(1)自由讀課文，要求讀準字音
(2)指名讀兒歌(一生帶讀——女生帶讀)
(3)自由讀課文，想一想有什么地方不懂的?
2.學課文
(1) 第1、2行
a.“真漂亮”是什么意思?你能換個詞語，意思不變嗎?
b.那么漂亮的花衣裳，你喜歡嗎?(指名讀——齊讀)
c.能看圖用“漂亮”說一句話嗎?
d.你還知道哪些東西是漂亮的?完成課堂作業本上練習
e.生活中漂亮的.東西真多啊，你看冬冬今天多漂亮啊，她在干什么?看圖說話。
f.如果你穿著又新又漂亮的衣裳，你會想些什么?
(2) 第3、4行
a.出示：沒有工人來織布，哪有漂亮的花衣裳?(齊讀——指名讀)
b.用自己的話說說這句話的意思
c.讓我們來看看衣裳是怎么做出來的
d.說說你的感受
e.再讀這句話，爭取比剛才讀得更好
三、創編兒歌
當當小作者，也來編兒歌(給圖提示)
_____________，真漂亮，
_____________想一想：
沒有_____________，
哪有_____________?
四、課中操
五、教學生字
1. 出示：真、漂、布，請你讀一讀這些字，再說說你是怎么記住它們的?
2. 你認為哪個字最難讀——齊讀生字
3. 注意：
真，注意里面三橫
漂，注意西的變形
布，一豎在豎中線
4.寫一寫
六、總結
1. 學了這節課，你懂得了什么?
2. 希望每個小朋友珍惜糧食和衣裳。
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