《美國南北戰(zhàn)爭》教案

時(shí)間：2021-03-27 11:15:02 教案我要投稿

《美國南北戰(zhàn)爭》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

《美國南北戰(zhàn)爭》教案

　　1、知道美國獨(dú)立后兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾、南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)、意義。

　　2、識(shí)記《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》，了解林肯的主要活動(dòng)

　　3、分析美國內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)是兩種經(jīng)濟(jì)制度矛盾發(fā)展的必然結(jié)果，

　　4、理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的重要作用。

　　教學(xué)重點(diǎn)：《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》的頒布南北戰(zhàn)爭的歷史意義

　　教學(xué)難點(diǎn)：兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾與內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的關(guān)系

　　學(xué)習(xí)方法：自主、合作、探究

　　教學(xué)過程

　　（一）導(dǎo)入明標(biāo)

　　出示美國著名詩人惠特曼寫的一首詩篇《啊，船長！我的船長啊》，這首詩用以悼念美國的一位深受人民愛戴的總統(tǒng)，同學(xué)們知道他是誰嗎？他為什么會(huì)受到美國人民如此高的評價(jià)？教師板書，學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。（1、知道美國獨(dú)立后兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾；2、識(shí)記《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》；3、理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的重要作用。）

　　（二）自學(xué)質(zhì)疑（學(xué)生自學(xué)課文，填寫下列問題，不會(huì)的'問題注意標(biāo)記。也可參考自主測評）

　　1、1860年11月，主張的共和黨候選人當(dāng)選總統(tǒng)。

　　2、內(nèi)戰(zhàn)初期，北方屢屢失利，1862年，林肯政府頒布、，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，加速了北方軍事勝利的進(jìn)程。

　　3、年7月，聯(lián)邦軍在東線取得的勝利，1865年4月，聯(lián)邦軍攻陷，南方軍投降，持續(xù) 年的內(nèi)戰(zhàn)宣告結(jié)束。

　　4、經(jīng)過內(nèi)戰(zhàn)，美國廢除了，解決了，維護(hù)了，為掃清了道路，并為奠定了基礎(chǔ)。

　　（三）交流、展示、點(diǎn)撥

　　（組內(nèi)交流，師生互動(dòng)；每小組推一名代表競答，其他組同學(xué)修正、補(bǔ)充，教師點(diǎn)撥。）

　　1、與小組同學(xué)一起嘗試解決自主學(xué)習(xí)過程中存在的問題。

　　要求：每人提出自己需要解決的問題與困惑；對于同學(xué)提出的問題，小組其它成員談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　2、請與小組同學(xué)共同討論下面的問題：（出現(xiàn)歷史背景教師必須講清）

　　⑴美國兩種經(jīng)濟(jì)制度在哪些方面存在矛盾？（學(xué)生能找出五方面的矛盾，但不能理解原因）

　　⑵如果歷史允許假設(shè)，那么假設(shè)1860年林肯落選，沒有成為美國總統(tǒng)，你覺得美國南北戰(zhàn)爭還會(huì)發(fā)生嗎？黑人奴隸制度又是否會(huì)被廢除呢？（有一部分學(xué)生可能會(huì)選擇戰(zhàn)爭不會(huì)爆發(fā)，說明沒有理解戰(zhàn)爭發(fā)生的根本原因）

　　⑶林肯為什么成為美國人民愛戴的總統(tǒng)？

　　3、展示點(diǎn)撥：

　　1、南北戰(zhàn)爭發(fā)生的根本原因是兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾

　　2、可參考導(dǎo)學(xué)案的知識(shí)鏈接，再做解釋

　　3、無論林肯是否當(dāng)選，戰(zhàn)爭依然會(huì)發(fā)生，黑人奴隸制度也一定會(huì)被廢除。因?yàn)槟媳彪p方矛盾的激化是美國工業(yè)革命發(fā)展的必然結(jié)果，黑人奴隸制不僅在政治上違背了美國的建國原則，而且在經(jīng)濟(jì)上也阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)和工業(yè)革命的發(fā)展，必然要被歷史淘汰。

　　4、聯(lián)系美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，比較華盛頓和林肯的貢獻(xiàn)。

　　（四）達(dá)標(biāo)檢測：

　　基礎(chǔ)題：導(dǎo)學(xué)案1---5題

　　能力提升題：導(dǎo)學(xué)案第六題（第二問可能會(huì)有困難）

　　（五）小結(jié)反思：本節(jié)課你有哪些收獲？在你的小組內(nèi)展示一下。（也可以圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，梳理知識(shí)，畫出知識(shí)樹。）

　　（六）中考鏈接：

　　1、馬克思說：“在美國的歷史上和人類歷史上，林肯和華盛頓齊名”。馬克思之所以這么說是因?yàn)榱挚险? ）

　　A、鞏固了北部資產(chǎn)階級的統(tǒng)治 B、維護(hù)了國家的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度

　　C、滿足了農(nóng)民平均分配土地的愿望 D、消除了對黑人的種族歧視和民族壓迫

　　2、美國內(nèi)戰(zhàn)“掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙”，這里所說的“障礙”應(yīng)該是指（）

　　A 、英國的殖民統(tǒng)治 B、領(lǐng)土面積狹小 C、關(guān)稅自主權(quán) D、黑人奴隸制

　　教學(xué)反思：