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      兒童藝術教育教案

      時間:2021-03-28 18:53:39 教案 我要投稿

      兒童藝術教育教案

        老師要引導幼兒交流隊作品的感覺,學會什么是藝術。小編為大家整理的兒童藝術教育教案,希望大家喜歡。

      兒童藝術教育教案

        1、繩子變把戲教案

        活動目標:

        1、了解兒歌內容,理解左右、上下、前后等方位。

        2、感受中國傳統兒歌獨特的押韻方式。

        3、游戲中體驗參與文學活動的樂趣。

        活動準備:

        1、一幅兒歌掛圖;

        2、四組幼兒操作單;

        3、各種各樣的繩子。

        活動過程:

        一、繩子魔術導入兒歌。

        師:我可是一個會變把戲的老師哦,變變變,變出一根繩子。

        師:這是一根會變把戲的繩子呢,這根繩子是我向媽媽借的,我要用它來打扮自己,去參加一個生日party!

        師:想知道我是怎么打扮自己的嗎?

        二、展示、學習兒歌。

        1、邊揭示圖,邊念兒歌,第一遍隱藏方位詞,熟悉其他內容

        師:繩子變戲法,我向媽媽借繩子,****綁鞋子;****串珠子;****編辮子,瞧,我變成小仙子——

        師:我是怎么打扮自己的?(綁鞋子、串珠子、編辮子)

        2、揭示方位。

        師:那么到底是怎么綁鞋子、怎么串珠子、怎么編辮子的呢?

        孩子猜,猜一個揭示一個:一左一右綁鞋子;一上一下串珠子、一前一后編辮子。

        3、完整念兒歌。

        師:原來我是這樣打扮自己的啊,你也想像我一樣打扮嗎?我們一起來吧。

        (師生一起動作表現兒歌)

        4、分析兒歌的特點。。

        師:咦?綁鞋子、串珠子、編辮子,我發現這首兒歌有個很大的特點呢,你發現了嗎?

        這些句子有一個相同的地方呢。每一句的最后一個字都一樣呢,都是“子”

        5、完整念兒歌

        師:這首兒歌還真有趣呢,我們一起再來念念看。

        (師生一起完整念兒歌)

        三、小組操作鞏固兒歌。

        1、你們知道嗎?有許多小朋友也想打扮自己呢,我們一起來幫幫他們吧,四人一組,一邊打扮一邊念兒歌(分別操作,邊操作邊念兒歌)

        2、都打扮好了,一起帶著出去參加晚會吧!

        四、拓展“繩子變把戲”。

        師:唉呀,看著這些小仙子真漂亮,我也想再用繩子來打扮一下自己了,你們想不想啊。我這里還有許多繩子,我們來打扮打扮自己吧。

        師:回教室,我們學著兒歌一樣,說一說我們是怎么打扮自己的。(幼兒教育)

        附兒歌:繩子變把戲

        我向媽媽借繩子,

        一左一右綁鞋子,

        一上一下串珠子,

        一前一后編辮子,

        瞧我變成小仙子。

        2、百變人體魔棒教案

        活動目標:

        1、學習利用自己己有經驗和自身身體進行造型藝術創作。

        2、學習合作并體驗成功的快樂。

        3 、學習用語言,美術,形體等各種形式開發造型藝術創作。

        活動準備:

        1、各類小棒(熒光棒,火柴棒,棉簽棒,一次性筷子)人

        手10根,白紙若干,記號筆若干,數碼照相機一架

        2、幼兒在活動區內已玩過各類小棒。

        活動過程:

        一、棒搭建活動

        1、介紹各類小棒。(老師:請大家介紹以下自己手上的小棒。)

        2、讓幼兒用相同數量的小棒搭建物品。

        (1)、請用三根小棒變出一樣東西,可以用不同的小棒,并把

        變出的東西記錄在白紙上。

        (2)、用五根小棒變出一樣東西

        二、嘗試利用人體變出一樣東西。

        1、觀察老師創作

        師:你們看,我也會變魔術.。(老師邀請一個孩子表演,把孩子變成“1”“大”等)

        師:你們看,我把XXX變成了什么?

        師:每個人都可以成為“小棒”,變出各種東西來!你想試試嗎?

        2、幼兒自由分組,嘗試合作創作人體造型.

        (1)、每個人找幾個朋友,把自己的身體當作小棒,變出各種東西.可先商量一

        下變什么,怎么變.也可以把自己的想法畫下來,再告訴同組的其他小朋友。(幼兒開始找朋友、擺造型。老師用數碼照相機把幼兒的各種造型拍下來。)

        (2)、利用數碼照相機轉換到電視機欣賞幼兒的作品,并請作者介紹作品的構思、名稱等。(師:你用了幾根人體小棒?你們變的是什么?)

        三、幼兒自由分組,嘗試按命題進行人體造型創作。

        1、師幼共同討論確定造型主題。

        (師:我們大家都來變一種同樣的東西,比比哪一組變得最好,你們想變什么東西?)

        2、幼兒自由分組,按命題進行人體造型創作.(老師繼續用數碼照相機把幼兒的命題造型拍下來。)

        3、利用數碼照相機轉換到電視機欣賞幼兒的'作品,并請作者介紹作品的構思。

        3、音樂與感覺教案

        活動目標:

        1. 欣賞不同風格的音樂作品,感受樂曲不同的風格和意境。

        2. 嘗試用表情、肢體動作表達對作品的理解。

        活動準備:

        音樂

        活動過程:

        一、欣賞樂曲《沉思》,初步感受樂曲的風格

        1.幼兒自由坐在地上,聽樂曲。

        2.引導幼兒交流隊作品的感覺。

        3.再次欣賞樂曲,體驗意境。

        從樂曲中你聽到了什么?是怎樣的?

        二、欣賞樂曲,比較音樂風格的異同

        1.播放樂曲,引導幼兒說出自己的感覺

        這首曲子是怎樣的?跟之前的有什么不同?你感覺怎樣?

        2.再次傾聽樂曲,鼓勵幼兒用肢體動作表達自己的感覺。

        三、音樂與心情

        1.引導幼兒聯系自己的生活感受,談談對音樂的體驗

        什么時候你比較喜歡聽第一首曲子?為什么?什么時候你比較喜歡聽第二首曲子?為什么?

        2.小結:音樂的感覺是多種多樣的。有安靜、有舒緩、有熱鬧……,讓我們在音樂中一起欣賞、發現、創造。

        3、用紙杯做的手工向日葵教案

        制作意圖:

        用一次性杯子做的手工向日葵,大大的,艷艷的,充滿了太陽伯納德朝氣和秋天般的熱情。下面我們就一起來學習一下怎樣用一次性杯子制作手工向日葵吧。

        制作準備:

        一次性紙杯、顏料、剪刀、畫筆。

        制作方法

        第一步

        先把紙杯開口的邊緣剪掉。

        第二步

        紙杯側面剪成細條子,并展開,用手把它壓平在桌面上。

        第三步

        細條子剪成花瓣形狀,然后把杯子表面印有圖案的一層紙撕掉。露出里面白色的內層。

        第五步

        等顏料干透,手工向日葵就做好了。


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