關于消防安全中隊的活動教案
導語：教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。
一活動目標
1、 使隊員了解火與人類的關系，火災的危害，火災的預防，火災的撲救和火場的`逃生等消防常識。
2 、 使隊員初步了解消防的基本知識，初步掌握逃生、自救的基本技能。
二活動的準備
1 電腦網絡火災錄象
2 安全標志圖片
3 課件
三活動過程
1 、各小隊報告人數(shù)
2 、出旗
3 、唱隊歌
4 主持人（老師）宣布活動開始
5 師：小朋友，你想看錄象嗎？播放火災短片導入
6 師：小朋友，你能告訴老師你在錄象中看到了什么？
7 師：小朋友都講得很好，火可以給我們帶來許多用處，它可以給我們帶來光明，也可以燃燒。但是萬一處理不好，就會造成火災，火災給我們帶來的災難是那樣可怕，甚至會剝掉我們的生命。如果火災發(fā)生在我們的身邊，我們應該怎樣保護自己進行逃生呢？所以今天我們的主題隊會就是：“消防安全大本營”。
下面讓老師做一回“安安“隊長，帶大家闖一闖“消防大本營”吧，有信心過關嗎？隊員們聽好啦，現(xiàn)在你們分成“藍貓隊”“虹貓隊”“叮噹隊”“喜羊羊隊”四個小隊，比一比，誰最棒！先來跟大家打個招呼吧。（你好，我們是聰明的藍貓隊；我們是勇敢的虹貓隊，我們是愛創(chuàng)造的叮當隊；我們是
愛動腦筋的喜羊羊隊）
8 師：首先，你們要闖的第一關是“考考你消防安全知識知多少？”你們先來觀看一個短片，看哪個小朋友眼睛和耳朵最靈，記下來的東西最多，等一下進行小組問答比賽，看哪個小隊最棒。
（1）看宣傳短片
（2）進行問答比賽，分必答題和搶答題。
小結比賽結果
9 師：你們已經順利過關了，下面我們進入第二關。你們看，我的手上拿的是什么來的？是不是有些在哪里見過？快來認識一下它們吧！它們就是消防標志。
（1）老師解說標志
（2）玩游戲，“看誰找得快而準”，說出游戲規(guī)則，
10 隊員們想看表演嗎？下面請以熱烈的掌聲歡迎來自第一小隊的“滅火英雄大 戰(zhàn)火魔”。
隊員扮演“滅火英雄大戰(zhàn)火魔”
11 剛才在短片里我們知道，當發(fā)生火災，濃煙滾滾時，我們應該怎樣做。
（點名回答，出示課件）能不能立刻跑，為什么？
現(xiàn)在，安安隊長帶你去冒險一下，假如你們親臨火災發(fā)生，濃煙滾滾時，你們怎樣用正確的途徑自保逃生，看誰能順利逃出危險，保住性命。
12 模擬情境，進行逃生演習
13 師總結：
（1）看來小朋友都能很勇敢，很鎮(zhèn)靜地逃出火場，表揚一下自己。小朋友，我們的生命是如此美麗的，又是如此脆弱。火災無情，它會吞食成千上萬的生命和數(shù)以百億的財產，所以我們必須提高消防安全意識，不能麻痹大意。經過這節(jié)中隊主題會，你有什么收獲？
（2）下面我們來比一比，哪個小組最棒。請各小隊把你們手中拿到的聰明星有序地貼在黑板上。
（3）小朋友有序地把聰明星貼在黑板上。
（4）師小結比賽結果。
14 全體起立，呼號：準備著，為共產主義而奮斗！（時刻準備著！）
15 退旗。
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