幼兒園小班《畫家小刺猬》故事教案
活動(dòng)目標(biāo)
經(jīng)過問的問題了解故事，明白講的是什么。
表演動(dòng)物的缺點(diǎn)為了豐富表情。
知道刺猬的畫之前沒人喜歡，之后又有人喜歡。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《小刺猬的畫》故事
活動(dòng)過程
一、講《小刺猬的`畫》故事
1、講故事要有感情色彩，才能吸引幼兒。
2、分段講完這個(gè)故事，讓幼兒感受故事情形。
3、教師可以帶著夸張的色彩，表現(xiàn)刺猬和動(dòng)物們表情。
二、問題了解故事
1、沒人看小刺猬的畫，小刺猬是怎么做的啊？
2、墻上都掛著誰的話啊？
3、大家都來看小刺猬的畫了，為什么又生氣的走了？
4、大家都走了，小刺猬怎么了啊？為什么哭啊？
5、這時(shí)烏龜進(jìn)來和小烏龜說了什么？
6、小刺猬明白沒明白大家為什么不喜歡它的話啦？
7、小刺猬明白以后是怎么做的啊？
8、之后小刺猬有請(qǐng)大家來看畫，這回大家喜歡小刺猬的畫沒啊？
三、小結(jié)
1、小朋友這個(gè)故事你們聽明白了嗎？
2、小動(dòng)物們的缺點(diǎn)我們是不是不能學(xué)啊？
3、我們來學(xué)一學(xué)它們的樣子吧！
4、看看誰的表情學(xué)得到位好不好？
5、我們?cè)u(píng)出最佳表演獎(jiǎng)。
活動(dòng)結(jié)束
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