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      課文《看菊花》的教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-11 15:05:38 教案 我要投稿

      課文《看菊花》的教案設(shè)計(jì)

        一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課文

      課文《看菊花》的教案設(shè)計(jì)

       。保蠋熃裉鞄(lái)了幾盆菊花,想請(qǐng)我們小朋友用它來(lái)打扮一下我們的教室,你們?cè)敢鈫幔?/p>

       。玻顒(dòng):(四人小組一盆菊花)你拿的是什么顏色?你覺(jué)得把它放什么地方比較好看就放什么地方。

        3.(生站原地)真漂亮。〗裉煳覀兝^續(xù)學(xué)習(xí)第8課<看菊花>(板書(shū)課題:看菊花)

        4.我們一起聞一聞――香嗎?(香)我們用手輕輕地摸一摸它的花瓣――滑嗎?(滑)是不是還有一點(diǎn)絨絨的感覺(jué)?退遠(yuǎn)一點(diǎn)看一看,像什么?(噴頭.刷子)

       。担蕾p完菊花的小朋友回座位吧。剛才我們看的菊花真漂亮,你還在哪里看到過(guò)它呀?(公園)

        二.學(xué)習(xí)第一自然段

       。保幸晃恍∨笥阉偷焦珗@去看菊花了,可開(kāi)心了,我們小朋友把書(shū)輕輕打開(kāi),自己大聲地讀一讀。

        2.如果你爸爸媽媽帶你去公園看菊花,你開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)

       。常悄銈円欢茏x好課文的'第一自然段。誰(shuí)來(lái)試試?(指名讀)

       。矗w評(píng)價(jià)

        三.學(xué)習(xí)第二自然段

       。保@張照片挺好看的,你們看。好多種顏色。∧憧吹搅四男╊伾?(課件:許多菊花)

       。玻茄,顏色可真多,即便是黃色的菊花也各有各的美麗!瞧,(課件:深淺不一的黃菊花)有淡黃的,深黃的,桔黃的,顏色多漂亮啊!

       。常疫看到許多不同的紅呢,你看到了嗎?(淡紅,深紅.白中透紅。桔紅,紫紅……)

       。矗栈ǖ念伾烧嫔衿姘。∧阍敢饪淇渌鼈儐?(菊花真美啊!……)(板書(shū):美)

       。担∽髡咭膊惑@發(fā)出感嘆――――公園里的菊花好看極了。(課件出示句子)

       。叮覀円黄鹈烂赖刈x讀它們。

       。ǔ鍪荆汗珗@里的菊花好看極了,黃的,白的,淡綠的,紫紅的。)

        (評(píng)價(jià):你們讀得真美。

        理解“一朵朵,一叢叢,一片片”

       。保珗@里的菊花可真不少,我們做個(gè)游戲吧,數(shù)數(shù)一共有多少朵菊花?

       。玻ㄕn件:近鏡頭“七八朵菊花”)一朵,兩朵,三朵,……

        (課件:稍遠(yuǎn)“四五叢菊花”)!那邊還有啊,一朵一朵地?cái)?shù)要數(shù)到什么時(shí)候啊,我們換個(gè)詞兒來(lái)數(shù),一叢一叢地?cái)?shù)。一叢,兩叢,三叢……

        (課件:遠(yuǎn)“一片片菊花”)!還有那么多。∫粎惨粎驳匾矓(shù)不過(guò)來(lái)了,再教你們一個(gè)詞兒,一片一片地?cái)?shù)。一片,兩片,三片,四片,五片……菊花多不多?(多)(板書(shū):多)

        3.老師聽(tīng)到我們小朋友數(shù)菊花的聲音是一次比一次激動(dòng),眼睛也是一次比一次瞪得大!

        4.我們換個(gè)方式再來(lái)數(shù)一數(shù)(出示:一朵朵,一叢叢,一片片)

        哪排小朋友愿意來(lái)數(shù)一數(shù)。

        理解“它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢!”

       。保炖淞耍S多花兒都謝了,你們看,菊花還是開(kāi)得那么美麗。

       。玻蠋熆吹轿覀冃∨笥熏F(xiàn)在笑得就像一朵朵盛開(kāi)的菊花,愿意當(dāng)一回菊花嗎?

        3.站起來(lái),做一朵美麗的菊花(手在下巴下做花狀)

       。矗n間操<花仙子之歌>

       。担⊙,刮風(fēng)了,好冷啊!菊花們,深秋的寒風(fēng)吹來(lái)了,你們怕嗎?(不怕)

       。叮铱吹搅耍栈ㄌ鹆祟^,***菊花也挺起了胸,你們?yōu)槭裁床欢闫饋?lái)呢?(要勇敢,不怕冷……)

       。罚銈儌(gè)個(gè)都是好樣的,一起告訴人們―――我們“正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢!”

       。福吹侥銈冞@么美麗的樣子,聽(tīng)到你們這么自豪的聲音,老師要請(qǐng)大家都來(lái)看菊花(師范讀:公園里的菊花好看極了,……它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。)

        9.誰(shuí)愿意學(xué)著老師的樣子來(lái)讀讀這句話。(指名讀)老師也希望你們像菊花那樣不怕冷,做一個(gè)勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

        理解“人們邊看邊走,邊走邊看,舍不得離去。”

       。保畞(lái)看菊花的人越來(lái)越多,看到這么美麗的菊花,這么多的菊花,這么勇敢的菊花,你們會(huì)說(shuō)些什么呢?

       。玻銈兩岬米邌?(不舍得)大家和你們一樣,都舍不得離去。

        四.學(xué)習(xí)第三自然段

       。保藗兙瓦吙催呑,邊走邊看,聽(tīng)聽(tīng)爸爸會(huì)說(shuō)什么呢?你們聽(tīng)―――(放第三自然段的錄音)

       。玻职譃槭裁聪矚g菊花呀?(別的花都謝了,只有菊花不怕冷。)(板書(shū):不怕冷)

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