《讀書要有選擇》公開課教案
課前準備：
了解歌德的生平簡介。
教學要求
1. 能正確、流暢地朗讀課文。
2. 學會選擇書籍的方法，并了解掌握選擇合適讀物這種身手的益處。
重點、難點
學會選擇合適讀物的方法。
教學過程
一、導入新課，激發興趣。
我們以前學過哪些關于讀書的.課文？《煮書》、《讀書做記號的學問》、《精讀和泛讀》。
這些課文告訴我們哪些讀書方法？
二、根據已學過的讀書方法，學習新課。
1. 默讀課文，邊讀邊做記號，想想每個自然段的意思使什么，并結合課文自學生字新詞。
2. 檢查自學效果。
�。�1）指名讀生字新詞。
（2）指名讀文章。
3. 輕讀課文，想想課文講了幾點意思，可以分為幾段？
4. 評議課文使怎樣寫的。
以問題作過渡，總領下文，接著具體從三個方面來講選擇讀物的范圍和選擇讀物的好事。
三、說說自身以后怎樣選擇讀物。
板書：
優秀的文學作品,獲取更多知識
22 讀書要有選擇
名人傳記
科普類書
工具書
【《讀書要有選擇》公開課教案】相關文章：
讀書要有選擇教案08-25
《讀書要有選擇》教案09-14
讀書要有選擇教案03-17
《讀書要有選擇》教案09-01
《讀書要有選擇》教案范文06-13
《讀書要有選擇》教案8篇09-01
《讀書要有選擇》語文教案03-25
《讀書要有選擇》語文教案02-18
讀書要有選擇教案三篇12-21