關于《草原的早晨》教案
一、復習檢查
1、讀下面的句子，畫去括號里不恰當的讀音。
（1）學校運動會上，我班的'王小明小朋友得（déde）了第一名。
（2）公園里的菊花開得（déde）真美啊！
（3）春筍從地（dìde）里冒出來。
（4）小白兔難為情地（dìde）說：“我參加跑步比賽，落（luòlà）在后面了。[
（5）雨點落（luòlà）進池塘里。
2、按課文內容口頭填空。
（1）小白兔比賽的對手是（），落在后面的是（）。
（2）小黑兔比賽的對手是（），小黑兔得了（）。
（3）兔媽媽把大蘑菇獎給了（），因為他（）。
二、練習分角色朗讀
1、四人小組練習分角色朗讀，體會每個角色的思想感情和說話的語氣，并交流。
2、學生選擇喜歡的角色練習朗讀，說說自己是怎樣體會的。
3、集體交流。
4、分配角色，指導分角色表演朗讀。
三、指導寫字
1、出示生字，指名認讀。
2、給生字找朋友。
3、記憶字形，引導學生說說書寫時的注意點。
4、教師范寫。
5、學生描紅。
【《草原的早晨》教案】相關文章：
《草原的早晨》教案09-09
課文草原的早晨教案09-10
《草原的早晨》教案計劃05-27
有關《草原的早晨》的教案04-05
《草原的早晨》教案及反思02-26
《草原的早晨》優秀教案07-15
關于《草原的早晨》教案范例05-30
《草原的早晨》教案設計05-31
關于課文草原的早晨的教案時間05-06