車開來了幼兒園托班教案設計
活動目標：
1、復習2以內的點數，在游戲中嘗試區分紅黃綠色。
2、初步引導幼兒感知按物體的一種特征進行分類。
重點：復習2以內的點數
難點：按物體的一種特征進行分類。
環境創設：
1、物質：紅黃綠色汽車掛卡與幼兒人數相同；紅黃綠色圈各一個；
標有顏色和點子的`停車場六個。
2、心理：幼兒以小司機的角色進行活動。
活動過程：
一、汽車開來了：
1、 幼兒身掛汽車掛牌，邊唱歌邊開車進入場地。
2、 說一說自己開的是什么車？
3、 說一說自己開的是什么顏色的車？
4、 按喇叭：
（1）聽老師說數字，按喇叭。
（2）看圖片，按喇叭。
二、紅綠燈：
1、 馬路上有許多和走路的人，是什么來指揮交通的？
2、 我們現在一起來玩一個紅綠燈的游戲好嗎？
3、 教師介紹玩法：紅燈停，綠燈行，黃燈準備。
4、 師生共同游戲。
三、停車場：
1、 引導幼兒觀察自己車子的顏色和點數。
2、 引導幼兒觀察停車場的顏色，及其標志上的點數。
3、 引導幼兒根據顏色和點數將車子停到相應的停車場上。
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