小學二年級語文第四冊第二課時教案設計范文
課時目標：
復習鞏固生字新詞，指導寫好部分生字。
教具準備：
生字卡片
教學過程：
一、復習
1、認讀字詞卡片。
2、朗讀課文。
3、指名背誦。
二、拓展延伸，發展語言
匯報交流自己從課外收集到的有關動物的圖片、文字資料。
三、指導寫字。
1、學生自己描紅。
2、你覺得哪個字在書寫時要提醒小朋友注意的'？
虎：第五筆是橫，不是撇。
雀：偏旁是“隹”。
鹿：第四筆是橫折，第五筆是豎。
斑：左中右三個部分要寫得緊湊。
3、學生再一次進行描紅聯系。
4、教師范寫，學生臨寫。
5、反饋。
展示學生的作業，指出學生存在的問題。
四、作業設計。
一、比一比，再組詞。
師（ ） 星（ ） 代（ ） 機（ ）
獅（ ） 猩（ ） 袋（ ） 虎（ ）
二、查字典。
生字音序音節部首再查幾畫頁碼
袋
虎
猩
斑
三、擴詞。
斑（ ） （ ） （ ）
袋（ ） （ ） （ ）
【小學二年級語文第四冊第二課時教案設計】相關文章：
小學語文《觀潮》第二課時教案設計08-03
小學語文《鳥的天堂》第二課時的教案設計06-20
《語文天地》第二課時教案設計01-20
小學語文《四個太陽》第二課時教案設計06-19
小學語文《驚弓之鳥》第二課時優秀教案設計08-26
小學語文《驚弓之鳥》第二課時優秀教案設計06-25
小學語文第四冊第二單元測試題11-02
高二語文《橋邊的老人》第二課時教案設計12-20
小學語文《aoouiu》第二課時教案08-23