高二歷史《文藝復(fù)興》的教案設(shè)計(jì)
一、概念
二、西歐諸國的文藝復(fù)興
①英國人文主義的杰出代表是戲劇家莎士比亞．
②法國作家拉伯雷著有《巨人傳》。
③德意志人文主義代表人物伊拉斯謨著有《愚人頌》。
④西班牙作家塞萬提斯著有《堂吉訶德》。
三、文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)
（1）近代自然科學(xué)蓬勃興起的條件：
①文藝復(fù)興的深入發(fā)展使人們對自然界各種現(xiàn)象的認(rèn)識產(chǎn)生了革命性的變化。
②生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)積累，技術(shù)能力的提高也為科學(xué)研究創(chuàng)造了條件。
（2）成就：
①波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了“太陽中心說”，否定了上帝選定地球?yàn)橛钪嬷行牡闹囌摚瑒訐u了封建神學(xué)的基礎(chǔ)。
②德意志學(xué)者開普勒發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓形軌道繞太陽運(yùn)行的`規(guī)律。
③意大利科學(xué)家伽利略用自制望遠(yuǎn)鏡證實(shí)了哥白尼學(xué)說的正確性，他注重實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐，被視為近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的奠基者。
④意大利的布魯諾和英國的弗蘭西斯培根是卓越的思想家，他們提倡唯物主義的科學(xué)研究方法。
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