《認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)》的教案設(shè)計

時間：2021-06-19 12:13:10 教案我要投稿

　　教學(xué)內(nèi)容：

《認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)》的教案設(shè)計

　　北京版實驗教材第二冊12頁比較大小

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、知識與技能

　　會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

　　二、過程與方法

　　掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的一般方法，能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡單的問題。

　　三、情感與態(tài)度

　　培養(yǎng)學(xué)生探究的樂趣，發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)重點：掌握比較大小的一般方法。

　　教學(xué)難點：

　　能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡單的問題。

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、數(shù)數(shù)。

　　從77數(shù)到100；從63數(shù)到56。

　　2、填空。

　　（1）十個十是（），一百里面有（）個十。

　　（2）6個一和3個十組成（）。

　　（3）89里面有（）個十和（）個一。

　　（4）（）個一和（）個十組成63。

　　二、學(xué)習(xí)新知

　　1、出示12頁主題圖：小白兔拔了32個蘿卜，小黑兔拔了29個蘿卜，兔媽媽問：同學(xué)們，你們知道我的哪只兔寶寶拔的蘿卜多嗎？

　　生：小白兔拔的多。

　　板書 32 29

　　請同學(xué)們試在32和29之間填上比較符號。

　　提示：填不出來的可以借助計數(shù)器和小棒。誰來說說應(yīng)該填那個比較符號。問：你是怎樣想的？估計：小白兔拔了三十多個，而小黑兔只拔了二十多個，所以小白兔拔的'多，小黑兔拔的少。用小棒擺看出的。撥計數(shù)器看出的。對策：如果沒有計數(shù)器和小棒怎樣來比較兩個兩位數(shù)的大小？能不能找到一個比較方便的比較方法呢？（比較出第一種方法較為簡單普遍。）引導(dǎo)學(xué)生歸納比較兩個兩位數(shù)大小的一般方法：先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大

　　練習(xí) 在里填上比較符號。

　　72 38 46 73

　　2、師出示計數(shù)器要求學(xué)生寫出相應(yīng)的數(shù)。

　　指一名學(xué)生板演45、47。

　　師：同學(xué)們，你們能在它們中間填上比較符號嗎？估計根據(jù)以前的經(jīng)驗大部分學(xué)生能填對。

　　問：你為什么這樣填？

　　估計：①擺、②撥、③十位上都是4個十，第一個數(shù)個位上是5，第二個數(shù)個位上是7，5小于7，所以45小于47。

　　你認(rèn)為哪種方法好？你能象上面那樣自己總結(jié)出比較方法嗎？試一試相信大家能行。要求，先自己組織好語言，然后小組內(nèi)交流，最后評出最佳的準(zhǔn)備匯報。

　　師小結(jié)：如果十位上的數(shù)相同，再看個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大，則這個兩位數(shù)就大。

　　練習(xí): 52 58 76 71 小結(jié):如果位數(shù)相同,要從高位比起,數(shù)大的這個數(shù)就大.

　　3、出示試一試2

　　先填一填，再總結(jié)比較方法。