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      陳毅探母的教案

      時(shí)間:2021-06-24 15:33:35 教案 我要投稿

      陳毅探母的教案

        一、教學(xué)要求:

      陳毅探母的教案

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8個(gè)生字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語。

        3、體會(huì)陳毅和母親之間的濃濃親情,懂得要像陳毅那樣孝敬長輩。

        二、教學(xué)重難點(diǎn):

        培養(yǎng)學(xué)生觀察想象力,更好的理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)生字,并會(huì)寫。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備:

        教學(xué)軟件、生字卡片

        四、教學(xué)時(shí)間:

        兩教時(shí)

        第一教時(shí)

        一、教學(xué)要求:

        1、初讀課文,了解課文內(nèi)容。體會(huì)陳毅和母親之間的親情。

        2、學(xué)習(xí)生字詞。

        二、教學(xué)重難點(diǎn):

        通過朗讀課文,體會(huì)陳毅和母親之間的親情。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備:

        教學(xué)掛圖

        生字卡片

        四、教學(xué)過程:

       。ㄒ唬┙沂菊n題

        1、板書課題:陳毅探母

        2、指名借助拼音拼讀課題,用課文中的詞語講“探母”的意思。

        3、簡介:陳毅是中華人民共和國十大元帥之一。新中國成立后,先后擔(dān)任上海市委書記兼市長等職務(wù)。

        4、過度:陳毅,是一位元帥,國內(nèi)外知名的革命家、軍事家、外加家。他對(duì)帶自己的母親是怎樣的呢?

       。ǘ┏踝x課文

        1、輕輕讀課文,讀后仔細(xì)看書上的插圖,找一找課文中的哪些語句是圖上內(nèi)容的,把他們畫出來讀讀。

        (1)寫第一幅圖的句子是:一進(jìn)家門,陳毅就來到母親的床前,拉著她的手,仔細(xì)地詢問病情。

        學(xué)生發(fā)言后,指名朗讀。

       。2)寫第二幅圖的`句子是:他打來一盆水,一邊洗衣服,一邊跟母親談家常。

        指名朗讀。

        2、再次自由讀課文,畫出生字詞,借助拼音自由拼讀,并想一想他們的意思。

       。1)揭示生字詞。

        母親元帥故鄉(xiāng)多少今天應(yīng)該陳毅探母詢問一盆五十歲替

       。2)指名拼讀生字詞。正音。重點(diǎn)指出前鼻音的字:元今盆陳探

        后鼻音:鄉(xiāng)應(yīng)

       。3)有哪些生字詞的意思已經(jīng)懂了?同做交流。

        (4)默讀課文,給各自然段標(biāo)上序號(hào)。

       。ㄈ┲v讀課文

       。薄⒊鍪揪毩(xí)題,要求口頭填空。

        (1)第一自然段寫陳毅元帥知道母親生病后,()。

       。ǎ玻┑诙匀欢螌戧愐悖ǎ┰儐柲赣H的病情,替母親()。

       。ǎ常┑谌匀欢螌戧愐阏f,替母親洗衣服是()的。

        自由讀課文,試填試答,同座互相交流。當(dāng)眾填空。

        師生評(píng)議。

       。、師:陳毅元帥是很孝順的,請(qǐng)畫出課文中寫陳毅元帥孝順母親的語句,說說你為什么要畫他們。

        指名回答。相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

        3、繼續(xù)自由讀課文,讀后口頭填空。

        陳毅元帥知道母親生病了,立即()。一進(jìn)家門,就(),還替母(),他是一位()。

       。ò鍟盒㈨槪

       。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)

        正確、流利地朗讀課文。

        第二教時(shí)

        一、教學(xué)要求:

        學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8個(gè)生字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語。

        二、教學(xué)重難點(diǎn):

        認(rèn)識(shí)生字新詞,會(huì)正確書寫。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備:

        教學(xué)生字卡片

        四、教學(xué)過程:

        (一)復(fù)習(xí)檢查

       。薄⒙爩懮衷~:

        故鄉(xiāng)

        母親

        多少

        應(yīng)該

        今天

       。、小黑板揭示,口頭填空:

        (1)()進(jìn)家門,陳毅()來到母親床前,拉著她的手,()地()。

       。ǎ玻╆愐阍獛洠ǎ┒鄽q了,還替母親()。

       。、寫出意思相反的詞:多()

        。ǎ

        4、指名讀課文。

       。、用“一邊、一邊”說一句話。

       。ǘ⿲懽种笇(dǎo)

       。薄⒂洃涀中巍

        揭示本課生字,自主學(xué)習(xí),看誰能夠想到好辦法,記住這些生字。

        結(jié)合學(xué)生發(fā)言,歸納記憶字形的方法。

        (1)猜字謎:少

        (2)部件法:元

        故

        鄉(xiāng)

        今

       。ǎ常⿹Q一換:該

       。ǎ矗p一減:母

        2、指導(dǎo)寫字。

       。ǎ保┳灾鲗W(xué)習(xí),看看寫這些字的注意點(diǎn)是什么?

       。ǎ玻⿲W(xué)生發(fā)表意見后,提醒:

        “元、少、今、母、鄉(xiāng)”都是獨(dú)體字。

        “應(yīng)”是半包圍結(jié)構(gòu)。

       。、學(xué)生描紅。

       。ㄈ┎贾米鳂I(yè)

       。薄懗鰩в邢铝衅缘淖。

        單人旁()

        言字旁()

        人字頭()

        2、抄寫生字詞。

       。场⒂懈星槔首x課文。

        板書:

        趕回

        細(xì)心詢問

        孝順

        洗衣

        應(yīng)該

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