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      《和時(shí)間賽跑》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-26 19:01:56 教案 我要投稿

      《和時(shí)間賽跑》教案設(shè)計(jì)范文

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      《和時(shí)間賽跑》教案設(shè)計(jì)范文

        1、會認(rèn)6個生字,會寫13個生字。正確讀寫賽跑、憂傷、持續(xù)、安慰、日月如梭、雖然、狂奔、受益無窮、將來、假若等詞語。

        2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

        3、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn),理解重點(diǎn)詞句的意思。

        4、搜集、積累有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句,體會時(shí)間的意義,懂得珍惜時(shí)間的道理。

        【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

        引導(dǎo)學(xué)生通過讀書,感悟光陰似箭,日月如梭,所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會回來了,但是,假若你一直和時(shí)間賽跑,你就會成功。

        引導(dǎo)學(xué)生感受珍惜時(shí)間的意義,是本文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

        【教學(xué)課時(shí)】

        兩課時(shí)。

        【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】

        詞卡、布置學(xué)生搜集關(guān)于時(shí)間的名言、警句、古詩,以及身邊的人珍惜時(shí)間的事例。

        【學(xué)習(xí)過程】

        第一課時(shí)

        一、名言、諺語導(dǎo)入

        1、學(xué)生讀一讀自己搜集的名言或諺語。

        2、導(dǎo)語:

        多少名言,多少諺語,都說了同一個意思:時(shí)間如此珍貴。應(yīng)該珍惜時(shí)間,但實(shí)際上,人們對時(shí)間的理解是不同的,對時(shí)間的態(tài)度也有著干差萬別。今天我們要讀的課文《和時(shí)間賽跑》中的我是怎樣認(rèn)識時(shí)間、對待時(shí)間的呢?

        二、初讀課文,整體感知

        1、自讀課文。要求:讀正確。

        2、認(rèn)讀本課生字。

        3、分自然段讀課文,正音。

        4、師生評議讀書情況。

        三、理清課文條理

        1、學(xué)生默讀課文,邊讀邊想:課文寫了我和時(shí)間賽跑的哪幾件事?

        2、匯報(bào)交流:

        ⑴ 小組交流、討論;

        ⑵ 全班交流。

        四、再讀課文,找出文中你認(rèn)為意義深刻的句子

        學(xué)生可能找的句子有:

        1、所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會回來了。

        2、這個謎比一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰還讓我感到可怕。比光陰似箭,目月如梭更讓我有一種說不出的滋味。

        3、雖然明天還會有新的太陽,但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。

        4、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

        5、假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。

        第二課時(shí)

        一、圍繞含義深刻的'語句,深入讀書,探究討論

        1、出示學(xué)生提出的含義深刻的句子.

        2、學(xué)生帶著感興趣的句子進(jìn)一步讀書,體會它們的意思。

        3、參與小組間的討論。

        4、全班討論交流對含義深刻的句子的理解。

        5、教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生討論以下語句:

        ⑴ 所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會回來了。

        ⑵ 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

        ⑶ 假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。

        只要學(xué)生能體會到時(shí)間流逝,一去不返因而倍感珍貴、懂得抓緊時(shí)間做事、不虛度光陰的道理即可。

        二、選擇喜歡的段落,朗讀背誦

        1、自主選擇自己喜歡的段落,練習(xí)有感情地朗讀。

        2、朗讀展示,并說說自己為什么這樣讀,師生參與評價(jià)。

        3、背誦自己喜歡的段落。

        三、交流作者林清玄的資料

        1、全班交流。

        2、老師補(bǔ)充并小結(jié):

        林清玄:臺灣作家,筆名林大悲等,擅長寫生活體驗(yàn),著有《林清玄散文集》等。林清玄的巨大成功是他一直與時(shí)間賽跑的結(jié)果,如你們也能像他那樣堅(jiān)持和時(shí)間賽跑也會取得成功。激勵學(xué)生閱讀林清玄的書,去吸取作家其他文章中的精華。

        三、書寫生字,抄寫句子

        1、指名認(rèn)讀生字。齊讀。

        2、記憶要求會寫的字的字形:

        ⑴ 自主記憶字形。

        ⑵ 交流記字形的方法。

        ⑶ 難字指導(dǎo):

        慰:筆畫多,上半部要寫緊湊。

        贏:要寫得上小下大,穩(wěn)穩(wěn)立住。

        益:上面不能錯寫成興。

        ⑷ 認(rèn)真抄寫。

        ① 抄寫詞語和句子。

        抄寫下面的詞語。

        憂傷 安慰 光陰 似箭 日月如梭

        狂奔 庭院 受益 無窮 跑贏

        ② 抄寫含義深刻的句子。

        五、拓展

        1、搜集資料,看看誰是跑在時(shí)間前面的人。

        2、親自實(shí)踐,感受跑在時(shí)間前面的快樂滋味。

        3、用一句話或幾句話把自己珍惜時(shí)間的想法或自己讀課文的感受寫一寫。

        4、繼續(xù)搜集、積累有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句、諺語成語和同學(xué)交流。

        5、建議學(xué)生把自己感受最深或最喜歡的惜時(shí)名言貼在桌角或床頭,作為自己的座右銘,激勵自己一直和時(shí)間賽跑。

        【板書】

        13、和時(shí)間賽跑

        一寸光陰一寸金 惜時(shí)

        寸金難買寸光陰 成功

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