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      說(shuō)聲《對(duì)不起》的教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-07-04 19:32:05 教案 我要投稿

      說(shuō)聲《對(duì)不起》的教案設(shè)計(jì)

        一、教學(xué)目標(biāo):

      說(shuō)聲《對(duì)不起》的教案設(shè)計(jì)

        1、會(huì)看圖,知道圖上畫(huà)的什么。

        2、學(xué)會(huì)本課的3個(gè)生字,一個(gè)新部首。

        3、理解課文內(nèi)容,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

        4、教育學(xué)生做講文明懂禮貌的好孩子。

        二、教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1~4

        教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)2、3

        三、教具準(zhǔn)備:課件

        四、教材分析:

        本課是看圖學(xué)文課。有一幅插圖,文中有三句話。一二句是通過(guò)一個(gè)踩腳的事件,引出了兩個(gè)有禮貌的孩子說(shuō)出的兩句簡(jiǎn)短的禮貌用語(yǔ)。他們兩個(gè)的互相諒解與道歉,使他們還是好朋友。一幅畫(huà)畫(huà)的就是兩個(gè)孩子互相交流的場(chǎng)面。文中有三個(gè)生字:華、對(duì)、還。一個(gè)新部首:寸(寸字旁)。課后練習(xí)安排了“練一練、讀一讀、說(shuō)一說(shuō)”等內(nèi)容。

        五、教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)

        第二課時(shí)

        一、學(xué)前補(bǔ)償

        讀出下列詞語(yǔ)并口頭用字組詞,然后在田字格本上書(shū)寫(xiě)。(抽一生板演)

        華 對(duì) 還

        二、導(dǎo)入新課:

        同學(xué)們天天在一起學(xué)習(xí)、生活,有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)你碰我一下,我擠你一下這樣的情況,那么出現(xiàn)這樣的情況時(shí),應(yīng)該怎樣處理呢?這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)18課《對(duì)不起》。(板書(shū)課題并領(lǐng)讀課題)

        三、學(xué)習(xí)新課:

        1、出示圖片,說(shuō)說(shuō)圖上有幾個(gè)人?

        2、師:小青和小華兩人之間發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?事情的結(jié)果又是怎樣的呢?

        3、師范讀課文后,領(lǐng)生讀課文;師生齊讀課文。

        4、抽生讀課文。

        5、學(xué)生自讀課文,數(shù)一數(shù)文中有幾句話。

        6、抽生回答,師加以總結(jié)。

        7、學(xué)習(xí)課文第一句。

        (1)齊讀;抽生讀。

        (2)思考:這一句告訴了我們什么?

        (3)抽生回答,師歸納:小青不小心踩著了小華的腳,他向小華道歉。

        (4)理解“不小心”的意思。

        (5)思考并回答:“紅著臉”說(shuō)明了什么?小青為什么要說(shuō)“對(duì)不起”?

        (6)抽生回答,師歸納:

        “紅著臉”說(shuō)明小青不好意思了。他說(shuō)“對(duì)不起”是因?yàn)樗J(rèn)為自己做錯(cuò)了,就應(yīng)該向小華道歉。這說(shuō)明小青是個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。

        (7)再讀課文第一句。

        8、師:同學(xué)們想一下,小華的腳被小青踩了,會(huì)不會(huì)痛呢?他面對(duì)小青的.道歉,他又是怎樣做的呢?

        9、學(xué)習(xí)課文第二句。

        (1)齊讀,抽生讀。

        (2)思考:這一句告訴了我們什么呢?

        (3)抽生回答,師歸納:小華面對(duì)小青的道歉,他不但沒(méi)有生氣,反而笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”這說(shuō)明了小華也是一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。

        (4)齊讀第二句。

        10、師:發(fā)生了這樣的事情,他們的關(guān)系會(huì)怎樣呢?

        11、學(xué)習(xí)第三句。

        (1)齊讀,抽生讀。

        (2)思考:這一句告訴了我們什么呢?

        (3)生答,師歸納:這句告訴了我們他們還是好朋友。

        12、師:想一下,他們今后還會(huì)在一起干什么呢?

        四、鞏固練習(xí):

        1、學(xué)生讀課文,質(zhì)疑問(wèn)難。

        2、模擬表演。(抽生現(xiàn)場(chǎng)演示)

        3、抽生說(shuō)一說(shuō)什么情況下應(yīng)該說(shuō)“對(duì)不起”和“沒(méi)關(guān)系”?

        五、小結(jié):

        1、思想教育:老師希望每個(gè)同學(xué)都能和其他同學(xué)和睦相處。老師也相信每個(gè)同學(xué)都能成為像小青和小華那樣講文明懂禮貌的好孩子。能做到嗎?

        2、評(píng)價(jià)課堂學(xué)習(xí)情況,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

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