爸爸、媽媽撫育我小學品德教案
教學目標：
1、知道自己的成長離不開家庭，懂得個人的健康平安是家長呵護的結(jié)果。
2、學習通過觀察、體驗、思考，發(fā)現(xiàn)和理解生活中蘊涵的道理。
3、感受父母在自己成長過程中付出的心血，萌發(fā)對長輩的感激、尊敬和孝敬之情。
教學重點：
知道自己的成長離不開家庭，懂得個人的健康平安是家長呵護的結(jié)果。
教學難點：
感受父母在自己成長過程中付出的心血，萌發(fā)對長輩的.感激、尊敬和孝敬之情。
教學過程：
1、導入。
（1）、板書課題。
（2）、提問：什么是撫育?
2、探究活動。
（1）、學生讀教材第7～10頁，然后教師以提問。學生自由發(fā)言為主要形式進行全班討論。
A、第七頁的底襯圖是什么？有什么意義？
B、第八頁的底襯圖是什么？有什么意義？
C、本頁兩幅照片表達的是什么意思？你對本頁的的課文有什么想法？
D、喜歡大手拉小手的照片嗎？為什么？
照片“雨中情”和樂樂的媽媽一天的作息時間記錄，告訴我們什么？
E、請學生讀教材第7頁的課文和“我心靈的家”。
3、故事會。（小組進行）
請每個同學根據(jù)課前準備，講一講爸爸、媽媽疼愛自己的故事，或者一件令自己難忘的父母撫育自己成長的事情。
4、教師總結(jié)。
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