托班《會說話的玩具》優秀科學教案設計
教學目標：
1、通過幼兒自主探索，了解玩具發聲的各種方法。
2、初步激發幼兒對探索活動的興趣。
教學準備：
各種玩具教學過程：
（一）啟發提問，引起興趣：通過游戲，引出聲音的主題。
（二）第一次探索：1、激發幼兒讓玩具發出聲音的愿望。2、幼兒探索電動玩具的發聲方法。
（三）交流討論：1、幼兒介紹自己用了什么方法讓玩具發出聲音的`。2、引導幼兒說出“開關”，了解開關的作用。
（四）第二次探索：1、啟發提問，激發幼兒幫助其他的玩具發出聲音。2、幼兒第二次探索，嘗試用其他方法來讓玩具發出聲音。3、引導幼兒用與別人不一樣的方法進行嘗試。
（五）講評：1、幼兒介紹自己用了什么方法。2、引導幼兒說出各種方法的名稱，如：捏、拉、搖、敲……大家一起做動作。
【托班《會說話的玩具》優秀科學教案設計】相關文章：
托班教案：交換玩具玩_托班教案07-05
托班《水果的沉浮》的科學教案設計03-14
愛惜玩具托班教案02-21
托班課件科學04-20
托班健康教案設計07-09
燈籠托班的教案設計03-17
托班的活動教案設計04-11
托班語言教案設計：《會飛的泡泡》06-27
托班社會教案：接玩具08-05