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      保護(hù)牙齒教案

      時(shí)間:2021-01-29 18:00:55 教案 我要投稿

      保護(hù)牙齒教案

        [設(shè)計(jì)意圖]

      保護(hù)牙齒教案

        保護(hù)牙齒是大班普通的科學(xué)內(nèi)容,活動(dòng)內(nèi)容較為枯燥,于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手,利用可利用的教學(xué)資源,讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。二是利用實(shí)驗(yàn)材料、圖片、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。

        [教學(xué)目標(biāo)]

        1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。

        2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

        [教學(xué)準(zhǔn)備]

        教具:1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;2、齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的`圖片;3、《愛(ài)吃糖的老虎》課件。

        學(xué)具:4、牙刷一個(gè);5、每人一個(gè)餅干;6、每人一面小鏡子;

        [教學(xué)過(guò)程]

        一、情景交流,引出牙齒課題。

        師:姜澤樹(shù),你能告訴小朋友昨天你干什么去了嗎?(我去補(bǔ)牙了,我的牙上有個(gè)洞,很疼!)

        師:小朋友肯定想知道姜澤樹(shù)的牙齒是怎么壞的,那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

        二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。

       。ǔ鍪敬桌锝^(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼)

        引導(dǎo)幼兒觀察討論:

        1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn),對(duì)的加以肯定,不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)

        2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟?

        三、找齲齒

        1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的?

        2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

        3、觀察齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)

        四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。

        1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?

        2、回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì)甜?

        3、出示齲齒形成的圖片,講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

        五、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。

        1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片,啟發(fā)幼兒講一個(gè)連貫的故事。

        2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

        六、活動(dòng)延伸:觀看課件《愛(ài)吃糖的老虎》回答問(wèn)題,小結(jié)本課。

        1、老虎為什么牙疼?

        2、糖為什么壞掉牙齒?

        3、老虎如何保護(hù)自己的牙齒。

        [總結(jié)和評(píng)價(jià)]

        通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)。總之,是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。

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