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      大班綜合教案:感受味道

      時(shí)間:2021-02-19 16:27:13 教案 我要投稿

      大班綜合教案:感受味道

        活動(dòng)目標(biāo)

      大班綜合教案:感受味道

        1、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感受味道,并進(jìn)行通感聯(lián)想、感受味道與音樂(lè)、色彩的互通性。

        2、發(fā)展幼兒的感知能力,培養(yǎng)審美情趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、食物:苦瓜、辣椒、檸檬、香蕉。

        2、各色卡紙,水彩筆、白紙、鏡子等每人一份。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、導(dǎo)入

        教師:小朋友,有一個(gè)特色小吃城開(kāi)張了,你們想不想去品嘗一下美味佳肴呀?

        我們一起去吧!

        二、展開(kāi)

        1、教師:小吃城到了,請(qǐng)小朋友盡情地享用吧。

        幼兒隨意品嘗食物。

        2、提問(wèn):(幼兒品嘗后)

        (1)說(shuō)一說(shuō)食品城有哪些食品?

       。2)你品嘗了什么?什么味道?品嘗以后有什么感覺(jué)?

        3、照鏡子話(huà)表情

        (1)老師給小朋友每人準(zhǔn)備了一面鏡子,

        請(qǐng)你們對(duì)著鏡子一邊品嘗食品,一邊品嘗食品時(shí)的臉部表情畫(huà)下來(lái)。

       。2)然后根據(jù)自己品嘗食品后的感覺(jué)選擇不同的顏色卡貼在臉部表情的下面制作四張表情卡,

        聽(tīng)明白了嗎?

        (3)教師提醒幼兒,可以邊品嘗邊制作。

        做好以后把自己的作品與同伴講講。)

        4、游戲:看表情卡猜食物

        幼兒出示的作品,讓大家猜猜自己吃了什么食品?

        并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)為什么選擇不同的色卡來(lái)表示。

        5、教師:食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。

        你還吃過(guò)哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢?

        6、食品除了酸甜苦辣這四種味道,還有什么味道?

        三、結(jié)束

        1、教師:今天,你們?cè)谑称烦峭娴瞄_(kāi)心嗎?

        說(shuō)說(shuō)你們都有哪些收獲?

        (幼兒隨意講述自己體會(huì))

        2、小結(jié):我們的收獲可真多,不僅品嘗了食物、制作了表情卡,

        還發(fā)現(xiàn)食品的味道與顏色之間它們是相通的。

        讓我們聽(tīng)著喜慶的音樂(lè)跳起來(lái)吧!

        大班科學(xué)教案:有趣的影子

        一、活動(dòng)目的:

        1、引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗(yàn)。

        2、初步了解影子的作用,引發(fā)對(duì)這一自然現(xiàn)象的興趣。

        3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng),激發(fā)幼兒的探索興趣,求知欲望。

        二、活動(dòng)材料:

        1、彩色紙剪的各種物體形象,立體玩具和影子棋盤(pán)。

        2、白紙、手電筒、膠水若干,記錄紙人手一份。

        3、無(wú)影燈圖片若干張。

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        1 以談話(huà)活動(dòng)“我知道的影子”,引起幼兒探索欲望。

        師:你知道影子是什么樣的嗎?

        師:今天我們準(zhǔn)備了四組材料玩影子,而且這四組材料都不一樣,你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫(huà)一畫(huà),看看你有什么發(fā)現(xiàn)?

        2、幼兒操作玩影子,了解影子與光線(xiàn)的關(guān)系。

        師:你們發(fā)現(xiàn)了什么?(個(gè)別幼兒演示并介紹記錄結(jié)果)

        師:(整理記錄)當(dāng)光線(xiàn)位置變化了,影子會(huì)變;當(dāng)物體位置變化了,影子同樣會(huì)變。

       。ㄊ緢D一)當(dāng)光線(xiàn)位置較高時(shí),影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線(xiàn)。

        (示圖二)當(dāng)光線(xiàn)低斜時(shí),影子就長(zhǎng)。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線(xiàn)。

        3、利用光和影子的感性經(jīng)驗(yàn),玩“影子棋盤(pán)”。

        玩法:幼兒兩人一組,分別選擇紅方、藍(lán)方。輪流把中間的水彩筆的影子照在對(duì)方的.棋盤(pán)標(biāo)志上,影子的最遠(yuǎn)處停在不同的標(biāo)志上可以得不同的星數(shù),比一比誰(shuí)的星最多。

        4、影子在日常生活各種運(yùn)用。

        師:影子在我們的生活中無(wú)處不在,它對(duì)人們的生活有什么作用?我們什么時(shí)候不需要影子?

        5、延伸活動(dòng):踩影子。

        6、親子活動(dòng):制作影子鐘

        四、注意事項(xiàng)

        為了活動(dòng)的效果,活動(dòng)教室的窗戶(hù)最好用防紫外線(xiàn)的窗簾進(jìn)行遮擋。

        五、知識(shí)背景材料:

        影子產(chǎn)生條件:物體擋住了光就有了影子。

        當(dāng)光線(xiàn)低斜時(shí),影子就長(zhǎng)。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線(xiàn)。

        當(dāng)光線(xiàn)位置較高時(shí),影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線(xiàn)。

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