三年級活動課教案范文
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小為大家整理的三年級活動課教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動目的
1、學習《守則》、《規范》。使學生對守則、規范有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
二、活動過程
（一）談話導入。
師：同學們，《小學生守則》和《規范》教育小學生養成良好的行為習慣，做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規范》大多同學已經會背了。今天，我們就繼續“學習守則、規范做合格小學生”。
（二）背誦《守則》、《規范》，進行知識競答。
①自己練習背誦《中小學生守則》《小學生日常行為規范》。②同桌互相背一背。
利用班會時間我們經常學習《守則》、《規范》，同學們對其中的內容已非常了解。下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉。
知識競答：
1、小學生日常行為規范的第2條內容是什么？
2、《小學生守則》的第8條內容是什么？
3、交通方面應該注意哪些事項？
（三）將平時的行為和《守則》、《規范》的要求對照，找出自己的不足，確定努力方向。
同學們真厲害，對規范的內容了如指掌，大家一定花了不少的時間去學、去背。然而，說起來容易做起來難。下面請同學們說一說你在平時的學習的`生活學習中是如何按照《守則》、《規范》做的。
生自由說。說出自己不足并對照規范說說自己應該如何改正。
看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，可要做規范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。
自由發言：以后怎樣做？
（四）總結：
良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。
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