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      幼兒中班活動教案

      時間:2020-11-23 17:41:37 教案 我要投稿

      幼兒中班活動教案范文

        在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒中班活動教案范文,希望對大家有所幫助。

      幼兒中班活動教案范文

        幼兒中班活動教案1

        活動目標

        1、觀察比較冬季服裝和夏季服裝的不同特征,對服裝有探索的興趣。

        2、知道冬天的服飾能抵御寒冷。

        活動準備

        操作材料包、幼兒收集的衣服

        活動過程

        1、貼一貼

        (1)請幼兒說一說冬天的衣服是怎么樣的。

        (2)介紹操作材料。

        師:冬天到了,請你為小女孩穿上合適的衣服吧!

        (3)幼兒操作。

        (4)提問:小女孩為什么穿這樣的衣服呢?

        (5)小結:穿上了厚厚的衣服,小女孩就不會冷了。

        2、比一比

        (1)師:我們小朋友也帶來了許多衣服,看看哪些是冬天穿的,哪些是夏天穿的?

        根據不同季節區分冬裝和夏裝,并送到相應的服裝柜。

        (2)引導幼兒觀察并比較夏裝和冬裝在材料、款式和厚薄上的不同。

        提問:冬裝和夏裝有哪些地方不一樣?

        (3)小結:原來冬天的衣服和夏天的衣服在材料、款式、厚薄上都是不一樣的。

        3、秀一秀

        幼兒自由選擇喜歡的冬季服飾穿戴并表演。

        活動生成及建議

        1、此活動可以整合語言“不怕冷的大衣”,在聽賞故事的過程中感知冬季的氣候特征,體驗長輩的關愛。冬季要穿戴的東西很多,如手套、帽子、圍巾、口罩等,這些都可以成為活動的主題。

        2、此活動之前利用家長資源收集各種衣服,讓家長和和幼兒一起了解一些關于衣服材質方面的信息。

        幼兒中班活動教案2

        需要幫助的人

        活動目標:

        1、通過活動,讓孩子懂得怎樣幫助我們身邊的人。

        2、激發幼兒關愛別人的美好情感。

        活動準備:

        多媒體設備、捐助箱、圖書、玩具。

        活動過程:

        一、觀看錄象回憶交流

        1、觀看“獻愛心捐助活動”的錄象。

        2、教師提問:你們看到了誰?他們在干什么?給誰捐款?為什么要給災區的小朋友捐款?

        3、師小結:生活中有困難的人需要我們去幫助, 讓我們來看看照片上還有哪些人也需要我們的關心和幫助。

        二、觀察圖片 分享討論

        1、出示圖片一 (有人摔倒了)

        圖片二 (有人生病了)

        圖片三 (老爺爺背著包在吃力地走路)

        圖片四 (三輪車阿姨在吃力地騎車

        2、提問:

        (1) 你遇到了這些事會怎么做?你想幫助誰,有什么好辦法?

        (2) 在我們的身邊還有哪些人也需要我們去關心和幫助?

        3、幼兒討論:如果我遇到了這些事會怎么做?有什么好辦法幫助他?

        4、師小結:

        大家都很愿意幫助這些需要幫助的`人,而且還想了很多的辦法。平時我們經常看到爸爸媽媽、叔叔阿姨也會幫助一些有困難的需要幫助的這些人,我們一起來看一組圖片。看看他們是怎樣關心、幫助別人的。

        三、觀看幻燈片拓展經驗

        1、講講圖片上他們是怎樣幫助別人的。

        2、小結: 原來我們周圍有很多人需要大家的關心和幫助,幫助了別人我們也會變得很快樂的。

        3、引導幼兒獻愛心捐助災區小朋友。

        四、活動延伸 情感激發

        1、出示災區小朋友的來信,激發孩子的興趣。

        2、老師讀信,激發孩子想幫助災區小朋友的愿望。聽了來信你們說怎么辦?

        3、幼兒依次挑選自己喜歡的物品上來捐助,在“愛的奉獻”樂曲聲中結束活動。

        幼兒中班活動教案3

        活動目標:

        1、知道人的面部由哪些部位組成,了解其功能,懂得保護自己的五官。

        2、幫助幼兒了解身體結構,對以后的成長會具有一定的幫助。

        3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

        4、了解保持個人衛生對身體健康的重要性。

        5、初步了解健康的小常識。

        活動準備:

        五官的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子、課件、水果若干、音樂磁帶

        活動過程:

        一、找五官。

        1、師:孩子們,你們看老師的臉上有什么?

        2、幼兒自由回答。(如幼兒回答不全,或回答問題不完整時,教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導幼兒回答完整)

        3、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官,說出名稱,指出在什么地方?

        二、了解五官的功能

        1、出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像,引導幼兒發現頭像缺了什么?

        2、請幼兒貼上所缺的五官,并引導幼兒認識這些五官的功能,缺少它們會怎么樣?教育幼兒保護好自己的五官。

        三、學習保護五官的方法。

        依次出示課件,幼兒觀看課件中的小朋友做的對不對?并說一說保護五官的方法。

        1、我們怎樣保護我們的眼睛?(不用臟手揉眼睛,不要用硬的物品碰眼睛、不要看過亮的事物、不要在過暗的地方看書)

        2、怎樣保護我們的鼻子?(不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時用紙擦)

        3、怎樣保護我們的耳朵?(不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、)

        4、怎樣保護我們的嘴巴?(不用手摳嘴,不往嘴里放大的東西,不大聲喊叫)

        5、怎樣保護我們的眉毛?(不扯眉毛)

        教師小結:

        我們要保護好自己的五官,首先就應該養成良好的衛生習慣和行為習慣,這樣我們才能健康,才能成為一個聰明的寶寶。

        四、嘗一嘗

        出示水果,請幼兒用你的眼睛看一看,用你的鼻子聞一聞,用你的嘴巴嘗一嘗吃的是什么水果?(活動自由結束)

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