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      《電流跟電壓、電阻的關系》物理教案

      時間:2020-11-26 20:15:52 教案 我要投稿

      《電流跟電壓、電阻的關系》物理教案

        作為一位杰出的老師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的《電流跟電壓、電阻的關系》物理教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      《電流跟電壓、電阻的關系》物理教案

        教學目的

        1、知道導體中的電流決定于導體兩端的電壓和導體的電阻,初步理解電流跟電壓、電流跟電阻的關系,為學習歐姆定律打下基礎。

        2、注意培養學生綜合使用電學儀器的能力和初步分析、概括實驗規律的能力。

        3、在實驗中注意培養學生良好的習慣以及嚴肅認真、實事求是的科學態度。

        教學重點和難點

        電流跟電壓、電阻的關系;電學儀器的綜合使用。

        教具

        教師使用:投影儀,自制投影片,2.5V、6.3V小燈泡各一個,演示電流表,干電池兩節,電鍵,導線。

        學生分組實驗使用:學生用電源,電鍵,直流電流表,直流電壓表,滑動變阻器(50Ω、1.5A),簡式電阻箱,導線。

        教學過程

        (一)引入新課

        在前面幾章中分別學習了電流、電壓、電阻這三個物理量。你認為電流跟電壓、電阻有沒有關系呢?(學生發表意見)

        利用演示實驗(電路圖見圖1),讓學生進一步了解電流跟電壓、電阻間的關系。

        實驗過程如下:

        步驟1、分別用一節干電池、兩節串聯的干電池組給2.5V小燈泡供電,觀察小燈泡的亮度和電流表的示數。

        問:第二次實驗中通過小燈泡的電流為什么較大?

        步驟2:仍用兩節串聯的電池組供電,更換6.3V小燈泡,觀察燈的亮度和電流表的示數?

        問:通過2.5V、6.3V小燈泡的電流為什么不同?

        在實驗基礎上,使學生對電流的大小跟電壓、電阻的大小之間的關系有初步的定性的認識。

        教師向學生介紹,本章知識教學的線索,點明本節研究的課題及研究方法。

        (二)講述新課

        (板書)第五章歐姆定律

        1、電流跟電壓、電阻的關系

        問:當導體兩端的電壓擴大兩倍時,通過導體的電流將如何變化?怎樣才能確切的知道電流跟電壓的關系呢?

        學生思考后回答

        (板書)1、在電阻不變時,研究電流跟電壓的關系。

        出示實驗電路圖(圖2)講解各元件的作用,講解實驗中應注意的問題:

        (1)要考慮器材在桌上碼放的位置(如是否便于操作等)。

        (2)為便于讀電表示數,電路連接完畢并檢查無誤后,應將兩電表靠在一起。

        (3)定值電阻R用簡式電阻箱提供,取R=5歐。

        (4)電流表、電壓表的量程分別選用0.6安和3伏。

        (5)其他注意事項同過去要求一樣。

        學生動手連接電路。

        教師指導學生對電路進行檢查,如:電鍵是否斷開;滑動變阻器滑片是否放在了阻值最大處;簡式電阻箱提供的阻值是否為5歐。

        出示實驗數據記錄表(一)(自制投影片)

        學生分組進行實驗,教師巡視檢查指導。實驗完畢,讓同學匯報實驗數據。

        教師引導學生分析實驗數據。

        問:電流隨電壓變化時,符合什么規律?

        換用其他導體做實驗,都能得到上述正比關系。

        教師按下面格式板書,然后讓學生在空白處填上適當的詞語。

        實驗結論:在________不變時,__________的電流跟______的電壓成_______。

        利用實驗數據記錄表(一),應用比的關系,進行口算練習。

        問:若電壓加大到5伏,通過導體的電流是多少安?

        簡要小結,指明下面所研究的問題及方法。

        (板書)2、在電壓不變時,研究電流跟電阻的關系。

        實驗前的幾點說明:

        (1)實驗電路與前面實驗相同。

        (2)實驗中電阻的.阻值依次為5歐、10歐和20歐。改變阻值前,一定要斷開電鍵。

        (3)閉合電鍵后,改變滑動變阻器滑片P的位置,使每次電壓表的示數均為2伏,讀出各次電流值,并填入下表。

        出示實驗數據記錄表(二)(自制投影片)

        學生分組進行實驗,教師巡視檢查、指導。實驗完畢,讓同學匯報實驗數據。

        問:

        (1)電流與電阻這兩個電學物理量,是誰隨誰的變化而變化?

        (2)電流隨電阻變化時,符合什么規律?

        (3)怎樣完整地表述這一規律?

        (板書)實驗結論:在電壓不變時,導體中的電流跟這段導體的電阻成反比。

        應用比的關系,讓學生回答下列問題:上面實驗中,若電阻為40歐,那么,通過電阻的電流該多少安?

        (三)課堂小結

        學生應明確,在本節課中我們研究的是什么問題,采用什么方法進行研究以及研究后得到了什么結論,這些結論對后面學習有何意義。

        (四)鞏固知識

        1、指出下列說法是否正確(自制投影片)

        (1)導體中的電流在電阻不變時,跟它兩端的電壓成正比。

        (2)在電壓不變時,一段導體的電阻跟電流成反比。

        (3)導體中電流的大小,不僅與導體兩端的電壓有關,還與導體的電阻有關。

        2、利用電路圖二提問。

        (1)閉合電鍵后,發現兩個電表的指針均不偏轉,說明此電路處于什么狀態?

        (2)閉合電鍵后,發現電流表的指針向右偏轉,而電壓表的指針向左偏轉,這是怎么回事,該怎么辦?

        (3)閉合電鍵后,發現兩個電表的指針一會兒向右偏轉到某一位置,一會兒又都擺回零刻度處,這是什么原因?

        (五)布置作業。

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