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      大班語言教案:克利的微笑

      時間:2021-01-11 14:09:57 教案 我要投稿

      大班語言教案:克利的微笑

        作為一名教職工,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的大班語言教案:克利的微笑,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      大班語言教案:克利的微笑

        活動目標(biāo):

        1、欣賞并理解作品內(nèi)容,能用完整的語言表達(dá)自己的想法。

        2、感受作品中小鱷魚的真摯情感,體驗(yàn)微笑能讓自己和別人更快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1、故事插圖。

        2、將一組微笑的照片做成多媒體課件。

        3、一段抒情的音樂、錄音機(jī)。

        活動過程:

        一、活動導(dǎo)入

        師:今天我第一次到你們幼兒園,第一次看到你們,覺得你們很可愛。老師現(xiàn)在心情很好,你從哪里看出我很高興?

        幼1:我覺得你的嘴巴像一個月亮一樣彎。

        幼2:你在笑。

        師:哦,老師在微笑。你們看到老師的微笑,有什么感覺?

        幼1:感覺你很開心。

        幼2:你的微笑讓我覺得你很愛我們。

        幼3:你的笑讓我覺得你喜歡我們。

        師:你們也笑一個給我看看。

        師:你們的微笑也很甜,看了讓我覺得很輕松,很快樂。老師今天帶來一個和微笑有關(guān)的故事,看看故事的名字(圖片一)。

        幼兒:克利的微笑。

        師:我們來看看克利是誰(圖片二)?

        幼1:我覺得這是一個蝙蝠。

        幼2:我覺得是狼。

        幼3:我覺得是怪獸。

        師:哦,這個白白的是什么?

        幼:是眼睛。

        師:你們猜對了,這個白白的是眼睛,是誰的眼睛呢(圖片三)?

        幼1:是獵豹。

        幼2:是青蛙。

        幼3:是鱷魚。

        師:我們來聽故事,聽聽克利到底是你們說的青蛙、鱷魚還是獵豹。

        二、分段欣賞

        1、聽賞故事前半段——克利找朋友

        師:聽了故事的前半段,現(xiàn)在你們知道克利是誰?

        幼:我猜對了,是鱷魚。

        師:克利張開嘴想干什么?

        幼:克利想交朋友。

        師:克利交到朋友了沒有?為什么?

        幼:我覺得克利應(yīng)該沒有交到朋友,因?yàn)樗鞆埖锰罅耍游飩兌紘樀门艿袅恕?/p>

        師:克利對誰張大了嘴巴?怎么說?

        幼:對青蛙張大嘴巴說:“我們一起玩吧!”

        師:你來學(xué)學(xué)看好嗎?(個別幼兒學(xué)克利,其余的幼兒學(xué)青蛙)

        師:青蛙被克利的什么嚇跑了?

        幼:青蛙聽到克利的可怕的聲音,看到可怕的牙齒,嚇得趕快逃走。

        師:克利還去找誰了?它是怎么說的?(請幼兒說一說、學(xué)一學(xué))

        師:克利在找朋友時微笑了嗎?它跟小鳥說的.時候是怎么樣的?

        幼:笑的。它是張大嘴巴笑著說話的。

        師:那么克利怎樣才能讓朋友們知道它有多么好呢?

        幼1:它應(yīng)該把牙齒剃得平一點(diǎn)。

        師:哦,這個辦法好像有點(diǎn)殘忍,還有什么辦法?

        幼2:牙齒不要露出來笑,說話小聲一點(diǎn)。

        師:原來可以牙齒不露出來笑,你來學(xué)學(xué)看。

        幼3:對小動物們好一點(diǎn),給它一個驚喜!

        師:我們看下去,看看克利到底用了什么辦法,找到朋友了嗎?

        2、聽賞故事后半段——克利獲得友誼

        師:克利找到朋友了嗎?

        幼:找到了。

        師:小動物們說什么?

        幼1:牙齒像鉆石。

        幼2:笑起來很迷人的。

        師:小動物原來覺得克利是很可怕的,怎么會一下子覺得它很迷人呢?

        幼1:因?yàn)榭死攘诵∩摺?/p>

        幼2:小蛇掉到陷阱里去了,克利用它的大嘴巴把它救上來了。所以大家都感覺它很好,和它做朋友了。

        師:克利救了小蛇,大家都喜歡它了。這么多小動物表揚(yáng)克利的時候,它是什么表情啊?

        幼:它又露出了微笑。

        師:它有沒有哈哈大笑?

        幼:沒有。

        師:克利為什么不哈哈大笑?為什么要微笑?

        幼1:因?yàn)楣笮τ忠褎e人嚇跑了。

        幼2:哈哈大笑是很驕傲的樣子。

        幼3:聲音太大,會把大家嚇一跳。

        師:哦,原來哈哈大笑會讓人感覺沒有禮貌,有點(diǎn)驕傲,微笑就很迷人,讓人喜歡。

        師:老師或朋友表揚(yáng)你的時候,你是微笑還是哈哈大笑?為什么?

        幼1:我是微笑的,因?yàn)楣笮]有修養(yǎng)。

        幼2:我會微笑的,就這樣,很好看的樣子。

        師:克利從原來張開嘴巴哈哈大笑到后來的微笑,它快樂嗎?為什么?

        幼1:克利覺得快樂。因?yàn)樾游锵矚g它了。

        幼2:它學(xué)會了微笑。

        師:克利真誠地對待朋友,幫助朋友,而且學(xué)會了有禮貌地微笑,微笑讓小動物看到了它的善良,克利終于交到了朋友。

        三、完整欣賞

        讓小朋友完整欣賞故事。

        四、遷移生活

        1、談話引出實(shí)際生活

        師:生活中,什么時候你會微笑呢?

        幼1:過生日的時候,我會微笑。

        幼2:和朋友一起玩。

        幼3:老師表揚(yáng)我,我會微笑。

        2、觀看一組微笑的照片

        師:照片上的人們?yōu)槭裁炊荚谖⑿δ兀?/p>

        幼1:大家一起玩很開心。

        幼2:老師愛小朋友,小朋友喜歡老師。

        幼3:小朋友在跳舞,我看見老師在對小朋友微笑。

        小結(jié):微笑讓自己變得更美,微笑讓生活變得更美,微笑可以讓我們交到更多的朋友,微笑真好。

        附故事: 克利的微笑

        克利是一條小鱷魚,它雖然長得和其他鱷魚一樣可怕,看上去很兇惡,它的心卻很善良,從來不想欺負(fù)別人。可是,誰也不相信它,所以,克利一個朋友也沒有,它多想找朋友啊。

        一天,克利來到了森林,聽見唧唧喳喳的歌聲,原來是小鳥飛到了樹枝上,張開了嘴巴唱起歌來。克利開心極了,它張開了它的大嘴巴,露出尖尖的牙齒,微笑著對小鳥說:“我們一起玩好嗎?小鳥一看連忙飛起來:“啊,救命啊,好可怕啊!”拍拍翅膀飛走了。

        小蛇在草叢里曬日光浴,看到小蛇在曬太陽,克利開心極了,張開了它的大嘴巴,露出尖尖的牙齒,微笑著對小蛇說:“我們一起玩好嗎?”小蛇一看連忙叫起來:“啊,救命啊,好可怕啊!”嚇得逃走了。

        克利來到了小河邊,它一看,青蛙正坐在荷葉上準(zhǔn)備學(xué)跳水,克利看到青蛙在學(xué)跳水,它 也想學(xué),于是它張開了它的大嘴巴,露出了它尖尖的牙齒,微笑著對青蛙說:“我們一起玩好嗎?”小青蛙一看連忙叫起來:“啊,救命啊,好可怕啊!”撲通、撲通地跳進(jìn)了小河里。

        克利找不到朋友,傷心極了,突然,克利聽到有人在喊:“救命啊!救命啊!”它連忙游過去一看,原來是小蛇掉進(jìn)了一個大洞里面,洞很深,小動物們都沒辦法。克利忙說:“不用怕,我來啦。”于是它張開了它的大嘴巴,伸進(jìn)洞里,小心翼翼地把小蛇救了上來。小動物開心極了,大家說:“克利,謝謝你,你的笑容真美啊,你的牙齒就像鉆石一樣美,我們一起做好朋友吧!”就這樣,克利和小動物們成了好朋友。

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