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      元宵節活動教案

      時間:2021-02-20 11:36:10 教案 我要投稿

      元宵節活動教案

        在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的元宵節活動教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      元宵節活動教案

        元宵節活動教案1

        主題說明: 元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:

        ①農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。

        ②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

        ③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

        ④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

        ⑤元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

        ⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

        主題目標:

        1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

        2、大膽地創造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;

        3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義

        主題活動:

        活動一:甜甜的元宵 活動目標:

        1.知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嘗元宵的習俗。

        2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

        3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

        活動準備: 面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

        活動過程:

        1.激發做元宵的興趣和愿望。

        師:

        ①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品,是什么?

        ②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

        2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

        (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

        (2)了解做元宵的方法和要求。

        師:

        ①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

        ②老師煮元宵時,小朋友們應該注意些什么?

        3.做元宵、煮元宵。

        (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

        (2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

        (3)教師煮元宵。

        4.加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

        幼兒在活動中能夠積極參加,在教師的指導下動手制作元宵,然后品嘗元宵,感受到濃濃的團圓之情。

        活動二:賞花燈、猜燈謎

        活動目標:

        1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一,感受過節的愉悅心情。

        2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

        3、發展幼兒的語言交往能力。

        活動背景: 正月十五"元宵節"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

        活動準備:

        1、物質——每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

        2、知識——有過過節的生活體驗。

        活動進程:

        一、導入

        師:開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。

        二、展開

        1、賞燈活動。

        (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導幼兒用連貫的`語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

        (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

        2、猜謎活動。

        (1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據時間進行交換)

        (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

        (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

        三、結束

        將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?

        師:鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

        元宵節活動教案2

        活動目標:

        1、欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

        2、能大膽地用連貫的語言講述自己的經驗和觀察中的發現。

        3、產生自己制作花燈的愿望。

        活動準備:

        園內布置花燈展。

        活動過程:

        1、參觀花燈展,感受花燈的多種多樣。

        (1)進入展廳,提出參觀要求。

        ★指導語:這里有許多花燈,大家來看一看,并說說自己的感受和發現。

        (2)自由結伴欣賞和交流。

        (3)集體交流自己的感受與發現。

        ★指導語:看了這些花燈,你有什么感覺?

        2、選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

        (1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

        ★指導語:你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

        (2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。

        (3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

        (4)歸納、豐富講述經驗。

        ★指導語:

        ①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時,應該說清楚什么?

        ②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

        3、拓展思維,激發自制花燈的愿望。

        (1)回憶已有經驗,進一步了解花燈的多樣性。

        ★指導語:除了我們剛才看到的,你還見過哪種花燈?

        (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發自制花燈的愿望。

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