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      幼兒園小班元宵節教案

      時間:2021-02-21 10:57:43 教案 我要投稿

      幼兒園小班元宵節教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園小班元宵節教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園小班元宵節教案

        幼兒園小班元宵節教案1

        活動目標:

        1、讓幼兒知道元宵節的時間。

        2、愿意講述品嘗過的各種各樣的湯圓。

        3、增進幼兒喜歡我國民族風情習俗的情感

        4、感受到節日的快樂。

        5、通過禮物來對顏色感興趣。

        活動準備:

        實物湯圓、泥工

        活動過程:

        一、教師講述元宵節的時間。

        二、讓幼兒大膽講述自己品嘗過的。元宵。

        師:這些湯圓長得什么樣子?湯圓里面有什么?

        三、鼓勵幼兒用泥工捏出自己喜歡的元宵形狀,可以從顏色上選擇。

        元宵,原意為“上元節的晚上”,因正月十五“上元節”主要活動是晚上的吃元宵賞月,后來節日名稱也演化為“元宵節”。正月十五鬧元宵,將從除夕開始延續的慶祝活動推向又一個高潮。元宵之夜,大街小巷張燈結彩,人們賞燈,猜燈謎,吃元宵,成為世代相沿的習俗。

        在漢文帝時期,已下令將正月十五定為元宵節。漢武帝時,“太一神”的祭祀活動定在正月十五。(太一:主宰宇宙一切之神)。司馬遷創建“太初歷”時,就已將元宵節確定為重大節日。

        幼兒園小班元宵節教案2

        活動目標:

        1.知道正月十五是元宵節,了解一些元宵習俗。

        2.進行猜謎游戲,體驗快樂。

        3.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        4.感受節日的歡快氣氛。

        材料準備:

        1.花燈的圖片。

        2.謎語若干。

        活動過程:

        一、看花燈,引出主題

        小朋友今天陳老師帶來了很多花燈,我們一起來看一看?(出示圖片)

        二、知道元宵節及一些習俗

        1.什么時候我們看花燈?——正月十五是元宵節。

        2.除了看花燈,元宵節還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅。

        3.教師講解這些習俗的意義。

        三、猜燈謎

        師:我們也來猜猜燈謎吧,看看誰最厲害!

        師幼猜燈謎,猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠!

        反思和建議:

        正月十五元宵節,在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節還有哪些習俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統節日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節活動。根據小班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節的習俗,并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。

        在猜燈謎的游戲中達到高潮,孩子們積極踴躍,因為猜對了可以得到一個兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節有了進一步的`認識。

        元宵節俗的形成有一個較長的過程,據一般的資料與民俗傳說,正月十五在西漢已經受到重視,漢武帝正月上辛夜在甘泉宮祭祀“太一”的活動,被后人視作正月十五祭祀天神的先聲。不過,正月十五元宵節真正作為民俗節日是在漢魏之后。正月十五燃燈的習俗與佛教東傳有關。唐朝時,佛教大興,仕官百姓普遍在正月十五這一天“燃燈供佛”,佛家燈火于是遍布民間。從唐代起,元宵張燈即成為法定之事,并逐漸成為民間習俗。

        幼兒園小班元宵節教案3

        活動目標:

        1、通過全園主題會,進一步了解元宵節的來歷、意義以及主要的風俗習慣,感受元宵節的熱鬧、喜慶氣氛。

        2、積極參與主題會的準備和慶祝活動,大膽表達自己的情感與體驗。

        3、大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關心弟弟、妹妹,小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。

        活動準備:

        1、張貼海報,邀請家長來園參加活動。

        2、舉辦幼兒自制花燈展,開展自制花燈評比活動。

        3、展出能反映幼兒不斷豐富元宵節經驗的資料和照片。

        4、排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節目。

        5、自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

        活動程序:

        1、鑼鼓隊、腰鼓隊進場,主持人宣布活動開始。

        2、在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼進行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

        3、知識競答活動。

        4、宣布制作花燈的評比結果,為獲獎幼兒頒獎。

        5、文藝表演與游戲、猜謎活動穿插進行。

        6、親子元宵美食活動。

        資料鏈接

        1、知識資料。

        元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”,七月十五稱為“中元節”,十月十五稱為“下元節”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭,現在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

        2、教學資料

        ①歌曲。

        ②歌曲《賣湯圓》參見印小青主編:《兒童民間歌曲》,沈陽,遼寧文化藝術音像出版社,1999年,第235頁。

        ③歌曲《鬧花燈》參見虞永平主編:《幼兒教育活動大全(小班下)》,南京,江蘇教育出版社,1996年,第10頁。

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