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小班教案 | 小班健康活動：《輕拿輕放小椅子》
作為一名教職工，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的小班教案 | 小班健康活動：《輕拿輕放小椅子》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、懂得愛護自己的小椅子。
2、學會正確搬取椅子的方法：輕拿輕放、放回原位。
活動準備：
玩偶若干、小椅子若干、PPT視頻、好習慣寶寶貼畫。
活動過程：
一、活動導入
1、“聽”故事提問導入：今天我聽到了一張小椅子在傷心的哭，為什么會哭呢？請聽故事《傷心的小椅子》。
二、基礎部分
1、安靜聽故事，情境導入。
教師提問：小椅子為什么會哭？
教師總結：小椅子傷心的告訴小桌子，小熊每天都欺負它，一點也不愛護它，還把它當玩具，撞了它好痛。小朋友，小椅子是我們的好朋友，我們要愛護它。
2、“看”動畫提問導入：小朋友，我們應該怎么搬小椅子？
3、認真看動畫，啟發思考，教師提出如下問題：
�。�1）小椅子為什么不愿意和小朋友做朋友？
�。�2）老師教會我們怎樣搬小椅子？
（3）你們是怎么樣搬小椅子的？請你做一做。
4、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫�；虿シ�，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：老師教會我們正確搬小椅子，搬小椅子時站在小椅子的前面，兩只手輕輕搬，輕輕放，不要發出聲音。小朋友，你們學會了嗎？
5、圖譜演示，
教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說明原因。
教師看圖總結：我們要像寶寶學習，愛護小椅子，椅子從哪里拿的要送回哪里去，這樣小椅子才喜歡我們，愿意和我們做朋友！
三、結束部分、游戲互動。
游戲名稱：《我去接娃娃》
游戲準備：玩偶若干、小椅子若干
游戲規則：需用正確方法輕拿輕放小椅子，玩偶不能掉落
游戲玩法：教師將玩偶放置終點，幼兒進行分組游戲，從起點雙手搬椅子走到終點，拿起玩偶放到椅子上，再返回起點。
四、活動延伸
�。�1）帶領幼兒唱讀兒歌：
“小椅子好朋友我們天天在一起
輕輕拿輕輕放我會好好愛護你”
（2）在日常生活中教師做好榜樣引導幼兒愛護桌椅；
�。�3）和家長聯系，習慣養成延續至家庭中落實。
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