大班社會：愛的印記
活動目標：
1.讓小朋友感受媽媽對自己的愛，勇于表達自己的意見與想法。
2.培養小朋友理解性傾聽的能力，提高對事物的分析與推理的能力。
3.了解肚臍的作用和形成的原因，能用我愛??，因為??的句式表達對別人的愛。
活動準備：
課件、沙包
活動過程：
一.思維拓展，引出話題。
1.師幼共同玩游戲“我說你做”，引導幼兒愛護自己的身體。
2.出示圖片認識肚臍，引出肚臍是個充滿愛的地方。
二.知識獲取，深入話題
1.以講故事的形式告訴幼兒，媽媽是怎樣有了寶寶。
教師：“叔叔和阿姨在一起后，會有什么事讓他們很高興？”
2.認識肚臍的作用。
3.知道媽媽在懷孕時克服了很多困難，引導幼兒感受媽媽對肚子里寶寶的愛。
4.感受并體驗懷孕后的人有很多不方便做的事情，引導幼兒關心、愛護孕婦。
教師：“孩子們，你們認為說懷孕的人在生活上有哪些不方便。那你能為懷孕的準媽媽做什么？”
小結：小朋友都愿意關心、幫助懷孕的準媽媽，懷孕的準媽媽心里一定很高興，小寶寶也會生活得更舒服，長得更健康。
5.小游戲：學做懷孕的.媽媽。幼兒將沙包塞到衣服下，按照慢慢走路——撫著肚子散步——彎腰撿東西——輕輕坐下的順序體驗孕婦的辛苦。
三.情感遷移
1.教師：“小朋友們，你們知道肚臍的作用是什么啊？為什么說肚臍是個充滿愛的一個地方？”
小結：肚臍是媽媽和寶寶連接的一個地方，而且也是媽媽把很多愛傳給你的一個地方.
2.感受媽媽對自己的愛，嘗試用我愛??，因為??的句式表達對媽媽的愛。
3.表達對老師的愛。
四.活動延伸
教師：“孩子們，愛有很多種，回家后用自己的方式表達對家人的愛好嗎？”
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