幼兒園小班主題教案《沒(méi)有鼻子會(huì)怎樣》含反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班主題教案《沒(méi)有鼻子會(huì)怎樣》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒知道小象的鼻子有什么用處，沒(méi)有鼻子會(huì)是怎樣的。
2.初步了解人的鼻子有什么作用，怎樣保護(hù)鼻子。
3.培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維能力和想象力。
4.幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的'口頭表達(dá)能力。
5.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片若干，醋，香料，皮球，飲料瓶，木棍等。
活動(dòng)流程
一、提問(wèn)：剛才我們模仿的是誰(shuí)?回答：小象。
二、出示圖片(小象沒(méi)有鼻子)提問(wèn)：老師手中拿的小象是什么樣子的?回答：沒(méi)有鼻子。猜猜為什么沒(méi)有鼻子呢?
三、講故事《大象和小象》：那你知道小象為什么沒(méi)有鼻子嗎?今天老師就給小朋友講這個(gè)故事，聽(tīng)一聽(tīng)他為什么沒(méi)有了鼻子。(.教.案出自：愛(ài)寶寶教案網(wǎng).)提問(wèn)：故事里都有誰(shuí)?象媽媽和小象。故事中發(fā)生了什么?小象把鼻子割掉了。小象沒(méi)有鼻子會(huì)怎樣?回答：很疼，不能吃東西，喝水，搬木頭，澆花，洗澡等讓幼兒自由發(fā)揮。
四、看圖片。老師準(zhǔn)備了很多材料，我們來(lái)模仿小象把這些東西運(yùn)走。在這個(gè)活動(dòng)中，出示小象頭飾沒(méi)有鼻子引起幼兒的好奇心，孩子們對(duì)小象產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，課堂氣氛很活躍，讓幼兒展開(kāi)自己的想象力，大膽發(fā)言，小象沒(méi)有鼻子會(huì)出現(xiàn)什么后果，并通過(guò)看圖片，讓幼兒加深印象，鞏固幼兒的回答，達(dá)到分享的作用。最后，涉及到人，如果沒(méi)有鼻子會(huì)怎樣?通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓幼兒自己捏住鼻子說(shuō)說(shuō)自己有何感受以及面部的變化，
五、活動(dòng)總結(jié)：
我們的鼻子可以用來(lái)呼吸，聞東西，如果捏住鼻子會(huì)透不過(guò)氣來(lái)，也聞不到氣味，小朋友們想一想，如果我們感冒了也會(huì)透不過(guò)氣來(lái)很難受。所以我們要愛(ài)護(hù)自己的鼻子，不要把東西塞進(jìn)鼻子，活動(dòng)時(shí)注意不要碰傷鼻子，要好好保護(hù)它，平時(shí)要多鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防感冒。這一環(huán)節(jié)幼兒回答的不是很好。
課后小結(jié)
還需加強(qiáng)語(yǔ)言的組織，這次活動(dòng)對(duì)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維也是一種提高。
教學(xué)反思：
孩子們非常地感興趣，通過(guò)本次活動(dòng)，我們也知道了只要幼兒感興趣地東西，他們就會(huì)給你意想不到地驚喜，所以，在以后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā)，來(lái)提高活動(dòng)地質(zhì)量，因?yàn)榕d趣是幼兒好地老師。
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