四年級數學上冊第七冊教案

時間：2021-09-10 20:20:10 教案我要投稿

四年級數學上冊第七冊教案

　　作為一位杰出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的四年級數學上冊第七冊教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級數學上冊第七冊教案

　　【教學內容】教材第3頁例題，"試一試"，第4頁"想想做做"第1～6題。

　　【教學要求】

　　⒈使學生經歷三位數除以整十數的試商過程，初步感受試商的方法，能正確計算三位數除以整十數的除法。

　　⒉使學生在探索，練習中不斷豐富積累自己的學習經驗和方法，逐步提高他們的自學能力。

　　【重點難點】

　　⒈估計商的大致范圍。

　　【教學過程】

　　一，復習

　　⒈口算下面各題，指名說出其中一，兩題的思考方法。

　　120÷40560÷70420÷60240÷80320÷40

　　二，創設情境，提出問題

　　⒈出示例題圖，指名說說題意。

　　提問：要求"可以分給幾個班"算式怎樣列學生列式。

　　⒉提問：420÷30得多少，你們能估計一下商大約是多少嗎

　　三，自主探索，解決問題

　　⒈估算出結果。

　　學生獨立思考。同桌交流估算的結果和方法。

　　⒉筆算出結果。

　　⑴學生獨立完成，師巡視指導。

　　⑵提問：你是怎么想到要商1的這個1為什么要寫在商的十位上30怎么來的…

　　⒊教學試一試。

　　⑴學生獨立完成"試一試"的兩題，指名說說計算過程。

　　⑵比一比：這兩題有什么相同的和不同的.地方

　　⒋除數是整十數的除法的筆算方法。

　　⑴同學們分小組說一說，除數是整十數的除法可以怎樣算

　　⑵師小結，補充完整。

　　四，想想做做

　　⒈"想想做做"第1題。

　　⑴學生獨立計算，指名版演。選擇其中兩題說一說計算過程。

　　⑵比較前兩題和后兩題，為什么被除數一樣，但商的不同

　　⒉"想想做做"第2題。

　　學生獨立找出錯誤，全班交流，分析錯誤原因。

　　⒊"想想做做"第4題。

　　⑴學生獨立計算并填寫表格。

　　⑵引導學生觀察左表，你們有什么發現

　　四，布置作業

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