幼兒園小班音樂優秀教案《大熊山》含反思
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂優秀教案《大熊山》含反思，歡迎大家分享。
活動目標：
1、有興趣地傾聽形象鮮明的音樂，試著在音樂的情境中用動作表現大和小。
2、感受與熊一同游戲的快樂。
3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備：
1、經驗準備：
主題背景："熊的`故事"。對部分較常見的動物已有些初淺的了解。
2、材料準備和環境創設：
音樂三段：音樂1——力度漸強，音高上行，表現"變大"的音樂。
音樂2——低沉、緩慢，表現熊睡覺的音樂。
音樂3——熊的游戲（"洋娃娃和小熊跳舞"）。
多媒體課件。有一位教師扮演熊。
活動過程：
一、故事引入——看見什么
u出示螞蟻、森林背景，想想講講："這團咖啡色的東西會是什么？"（引發幼兒大膽想象。）
二、情景想象——它變大了
u幼兒隨"螞蟻"一起向前爬去，隨后出現力度漸強，音高上行，表現"變大"的音樂。
u傾聽想象："它變得怎樣了？"（鼓勵幼兒用身體動作表現"變大"的過程）
三、感受表現——它是誰
u引導觀察媒體畫面，想象討論："它是誰？"
u感受低沉、緩慢、表現熊睡覺的音樂，討論："誰在睡覺？"（幼兒想象大大的動物睡覺時的動作姿態，自由地隨音樂用肢體表現。）
四、情感交流——大熊醒來吧
u出現"熊"，鼓勵幼兒用語言喚醒熊。
u熊的游戲：幼兒與熊一起隨著音樂的節拍快樂地舞蹈，當音樂停止時，幼兒立即扮"石頭人"，音樂響起，幼兒與熊再次舞蹈。音樂不規則地停頓，游戲反復進行。
活動反思：
音樂活動《大熊山》節奏性較強，根據故事情節發揮幼兒想象力，讓孩子在游戲中鍛煉語言的表達能力。孩子們都喜歡玩游戲，音樂游戲不僅給孩子們提供了情節，而且充滿了趣味性，并且給了孩子音樂的享受。《幼兒教育指導綱要》中指出：培養幼兒喜歡藝術活動，并能大膽地表現自己的情感，用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。讓幼兒在音樂游戲中彼此建立友誼，可以在提高幼兒模仿動作的同時，使幼兒體驗到集體游戲的快樂。
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