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      體育小游戲教案

      時間:2021-10-14 17:49:58 教案 我要投稿

      體育小游戲教案

        作為一名無私奉獻的老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的體育小游戲教案,歡迎閱讀與收藏。

      體育小游戲教案

        體育小游戲教案1

        目標:

        1.能將小車推過不同質(zhì)地的獨木橋。

        2.體驗戰(zhàn)勝困難的喜悅。

        3.探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力。

        準備:獨輪車四輛

        過程:

        一、開始局部:模仿操。

        二、基本局部:嘗試推車過不同的路面。

        1、分成四隊,介紹游戲名稱、道具等。

        2、初次準備:在平地上推著走,感受重心、平衡等身體要求。

        3、練習在軟墊上推車;推車上下平衡木。

        4、用小組競賽的形式激勵幼兒練習的積極性和速度。

        三、褒揚與小結(jié):團結(jié)協(xié)作好、又快又穩(wěn)組、文明觀眾好、遵守規(guī)則好等。

        體育小游戲教案2

        活動目標:

        1.練習在指定目標上用推小車走、跑,保持身體動作的平衡。

        2.感受本土產(chǎn)物的特性及參與游戲的快樂。

        活動準備:

        1.推小車20個。

        2.用塑料筐做成小兔、小狗、小貓的家,分別放在場地的四角。

        3.狗骨頭卡片、紅蘿卜卡片、小魚卡片各20張。

        4.音樂準備:歡快音樂以及放松音樂各一首。

        活動過程:

        一、準備活動。

        在音樂聲中,做活動準備。

        二、導入部分。

        教師用語言導入:

        1.在我們的`家鄉(xiāng)生產(chǎn)了許多小推車,這些小推車很特別都是用竹子做的,在別的地方都沒有的。

        2.教師出示小推車,并邊示范邊說:“手拿一根小竹子,推著小車向前行,慢慢走慢慢推,小車穩(wěn)穩(wěn)向前近。”

        三、游戲過程

        1.幼兒自由練習推小車。

        教師幫助幼兒按一定的方向行駛,不能碰撞別人。

        2.教師突然接到個電話,森林里的小動物沒有食物吃了,想請小

        朋友們幫忙送食物給它們。

        3.出示3種食物卡片,請幼兒分辨是哪些小動物需要幫忙。

        4.先送最近的小兔家,練習雙手慢慢推。

        ①請幼兒一人拿一張紅蘿卜卡片,送到小兔家,然后再返回。

        ②教師小結(jié)

        5.再送小狗家,練習單手慢慢推。

        ①請幼兒一人拿一張狗骨頭卡片,送到小狗家,但是去小狗家路很窄,我們只能單手推小車送,然后再返回。

        ②教師小結(jié)

        6.最后小貓家,練習單手慢跑推小車。

        ①請幼兒一人拿一張小魚卡片,送到小貓家,但是去小貓家最遠,我們要加快點速度,慢慢跑到小貓家,并返回。

        ②教師小結(jié)

        四.放松部分。

        在音樂聲中,放松身體各個部位。還有更多的小動物需要幫助呢,我們快去吧!自然地推著小推車走出場地,活動結(jié)束。

        體育小游戲教案3

        爬的游戲:

        【設計意圖】

        廢舊紙箱、紙盒常見并有很重要的用途。設計這次活動,主要引導幼兒在玩紙板的過程中鍛煉幼兒大肌肉的發(fā)展,提高幼兒玩的興趣及環(huán)保意識,從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力。

        【活動目標】

        1、大膽探索,嘗試一物多玩,在游戲中體驗與同伴合作的樂趣。

        2、發(fā)展立定跳遠、平衡、爬行等基本動作,動作協(xié)調(diào)靈活。

        3、知道廢物利用,增強幼兒的環(huán)保意識。

        【重點難點】

        體驗紙板的多種玩法。(爬、立定跳遠、平衡等)

        【活動準備】

        各種形狀的紙板若干個、錄音機、磁帶。

        【活動過程】

        一、熱身運動:

        幼兒手拿紙板邊聽音樂邊做動作的進場,進行熱身運動。(鼓勵幼兒做不同的動作)

        二、自由探索活動

        1、引導幼兒用各種形狀的紙板來玩,看哪一個小朋友玩得方法多,而且跟別人不一樣。

        2、幼兒玩紙板,老師注意觀察幼兒的玩法,及時表揚玩得有新意的幼兒,并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。如:拋接紙板、頂紙板、雙腳夾住紙板跳等

        三、交流分享

        1、請幼兒說出自己的玩法并進行示范,其他小朋友學做,如雙腳夾住紙板跳、平衡練習等。

        2、幼兒再次分散練習等。(鼓勵幼兒與同伴合作)

        四、游戲:過河

        1、鼓勵幼兒利用紙板爬過河,想辦法解決遇到的問題。

        2、按要求站好隊,平放紙板練習爬、立定跳遠,要求跳到紙板上,盡量不要掉到河里。(游戲玩2—3次)

        五、活動結(jié)束

        1.對幼兒活動情況給予小結(jié),進行表揚與鼓勵。

        2.幼兒聽音樂《搖小船》,做放松動作。

        【活動延伸】

        紙板投放在建構(gòu)區(qū)供幼兒繼續(xù)玩。

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