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      幼兒園中班科學優秀教案及科學《叮叮當》含反思·

      時間:2021-10-18 19:39:44 教案 我要投稿

      幼兒園中班科學優秀教案及科學《叮叮當》含反思·

        作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園中班科學優秀教案及科學《叮叮當》含反思·,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園中班科學優秀教案及科學《叮叮當》含反思·

        活動目標

        1、知道不同的東西發出的聲音是不一樣的。

        2、體驗探索的.樂趣。

        3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

        4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

        活動準備

        1、教學實驗材料:有蓋的罐子若干、黃豆報紙米粒碗勺等

        2、實驗記錄:記錄單、繪畫方式記錄

        3、時間安排:20——30分鐘

        活動過程

        1、教師出示裝有東西的罐子,搖一搖。

        T、咦,怎么回事?猜猜這個罐子怎么會發出聲音?

        C、有東西。

        T、有什么東西呢?

        2、幼兒猜想,大膽表述

        3、介紹制作材料:黃豆、報紙、米粒

        T、選擇一種材料裝入罐子,蓋上蓋子,聽聽是什么聲音?要求裝時小心,不把材料灑出來。

        4、交流記錄:

        T、你用什么材料裝進去,發出什么聲音?

        5、游戲:我們一起搖一搖。請幼兒搖動罐子,聽聽聲音一樣嗎?為什么?幼兒了解裝的東西不一樣,發出的聲音不一樣。

        6、幼兒再次操作,再次記錄,做個和第一次不一樣的罐子,裝不一樣的材料。再次提醒幼兒操作時不把材料灑出來。

        7、活動交流:展示幼兒記錄,鼓勵幼兒大膽交流。

        活動反思:

        本次活動適合幼兒年齡特點,讓幼兒明白了耳朵能聽聲音,要保護好耳朵。活動中,每一名幼兒都表現的積極,能充分與老師互動,在分享交流環節、在體驗游戲環節、在討論等環節,教師積極鼓勵幼兒參與各種活動并及時給予表揚,保證了每一名幼兒都能快樂地得到最大程度的發展。不足之處:有幾個幼兒不夠大膽,參與活動的積極性不是太強,還需在今后的活動中加強鍛煉。

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