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      中班開學第一課感恩教育教案

      時間:2021-11-01 09:49:18 教案 我要投稿

      中班開學第一課感恩教育教案范文

        作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家整理的中班開學第一課感恩教育教案范文,歡迎閱讀與收藏。

      中班開學第一課感恩教育教案范文

        中班開學第一課感恩教育教案1

        一、活動背景:

        現如今,面對教育,無論是家長還是老師,都有一個鮮明的意識——“一切為了孩子”。為了這個意識,我們付出再付出。但是,如今的小學生大多都是獨生子女,從小被父母呵著護著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己。但是他們從來不會從父母的角度去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。誠然,我們不奢求回報,但是,我們應該讓孩子能夠為自己所擁有的一切而學會感謝這個世界、感謝這個社會、感謝身邊的人——學會感恩。因為,只有感恩的人才能更好地認識生活、才能學會珍惜擁有、才能更好地走向未來,同時,學會感恩才能學會愛,這是德育的.根本。

        二、活動目的:

        1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大。

        2、讓學生學會理解父母、孝敬父母、體諒關心父母、感恩父母,與父母和諧相處,從現在開始,以實際行動來回報父母。

        三、活動準備:

        1、準備活動過程中所需要的音樂和其他材料。

        2、準備相關課件。

        3、設計一份相關的調查問卷。

        四、活動過程:

        (一)創設情境,導入主題

        1、課間播放《愛進我家》。

        2、輕聲播放背景音樂《母親》。

        (二)感受親恩,體會親情

        請欣賞《白發親娘》。(播放歌曲)

        班長分發調查問卷

        1、父母的生日是哪一天,你是怎樣給父母過生日的?

        2、你知道父母最喜歡吃什么食物嗎?

        3、你知道父親節、母親節是哪一天嗎?

        4、周末你會為父母做哪些事情呢?

        5、當父母身體不適時,你會真切地詢問嗎?

        6、當父母的容貌不漂亮時,你有嫌棄過嗎?

        (回收調查問卷,并當場統計結果)

        (三)情感升華,感恩一切。

        同學們,在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人,老師、同學、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們鼓勵我們!無論是父母的養育,師長的教誨,他人的服務,大自然的賜予……人自從有了自已,從此就生活在了恩惠的海洋里,那就讓我們感謝一切使你們成長的人吧!同學們,讓我們用手語表演一起表達出內心的感謝吧!(放歌曲《感恩的心》表演手語)

        師:剛才這首歌唱出了我們心中最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德,是做人最起碼的道德準則,其實,父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現在做起,從點滴做起,除了父母我們身邊還有很多關心我們的人,我們的老師、同學和朋友、甚至我們的祖國都是關心我們的人,只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

        中班開學第一課感恩教育教案2

        一、 活動目標:

        l、了解教師的職業特點,知道老師工作的辛苦,嘗試用自己的方式向老師表達喜愛的情感。

        2、知道9月10日是教師節,了解節日的相關知識。

        二、 活動準備:

        l、一張幼兒園畢業生給老師的賀卡。

        2、幻燈片

        三、 活動過程:

        l、談話導入活動。

        ——師幼問好。

        ——(出示信封)猜一猜老信封中裝的是什么,引起幼兒興趣。

        ——(出示賀卡)讓幼兒看一看賀卡上的內容,集體朗讀。

        ——教師節相關知識提問。教師節是誰的節日?教師節是幾月幾號?你知道哪些贊美老師的詩句?

        2、我心中的老師。

        ——你們喜歡老師嗎?老師們每天都做些什么事情呢?

        ——(觀看教師的日常工作)集體回憶老師每天繁重的工作。

        3、老師,我想對你說。

        ——明天就是教師節,你想對自己的老師說些什么心里話呢?

        ——邀請部分幼兒到臺上說。

        活動延伸:請幼兒回各自班級,制作送給老師的卡片。

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