中班繪本活動：《點點點》
活動目標：
1、在看看、說說、想想中，了解繪本的內容。
2、在動作指令的操作中，感知點點的數量、顏色、排序、方位、大小等變化。
3、在互動的游戲情境中，體驗閱讀帶來的快樂。
活動重難點
重點：在看看、說說、想想中，了解繪本的內容。
難點：在動作指令的操作中，感知點點的數量、顏色、排序、方位、大小等變化。
活動準備：
課件、繪本圖書一本、紅黃藍三色點點若干、魔法棒。
活動過程：
一、談話導入
1、出示繪本，引入繪本主題。
師：小朋友們平時喜歡看書嗎？看來喜歡看書的小朋友還真不少。
今天老師給你們帶來了一本書，你們想知道這本書里藏著怎樣的秘密嗎？今天老師就和小朋友們一起走進這本書。
2、出示繪本題目。
師：現在，老師要告訴你們一個秘密：這本書里有三個朋友，它們是一位哥哥用顏料筆點的三個不同顏色的點，你們想認識它們嗎？一起來看一看吧!你看到了哪三種顏色的點？（藍、黃、紅）。我們來跟它們打打招呼吧！（藍點點、黃點點、紅點點你們好啊。）
總結：這本書有一個好聽的名字，叫做《點點點》，那么這些不同顏色的點點會給我們帶來怎樣的驚喜呢？你們想知道嗎？
今天老師帶來了一根魔法棒，就由這根魔法棒帶領我們去發現點點們的秘密。
二、運用魔法棒，感知繪本內容。
1、出示黃點點，感知黃點點的秘密。
師：這三個顏色的點點知道你們想去了解它們，都爭著想跟你們交朋友，看，誰先來了？黃點點來跟你們打招呼了。
師：小朋友們聽，魔法棒說話啦。既然黃點點來了，就讓我來看看它有什么秘密，會帶給我們什么驚喜吧！
三、通過多種指令，完整感知繪本。
1、按一按，點點會變多。
師：魔法棒說：我現在要現按一下這個黃點，翻到下一頁，發生了什么？（一個黃點變成兩個黃點）
很好！再按一下。又發生了什么？（變成了三個黃點）
2、點一點，黃點變色。
師：非常棒！現在輕輕地摸一摸左邊的黃點，發生了什么？小黃點變成了什么顏色？（紅色）
就是這樣，再來摸摸右邊的黃點，小黃點變成了什么顏色？（藍色）
總結：現在三個不同顏色的點點都出現了，紅色和藍色是怎么出現的呢？（原來是通過摸一摸黃色點點出現的，真是神奇啊！）
3、按五次三種顏色的點點，點點變成五個。
師：魔法棒現在又有了新的花招了，它要按不同顏色的`點點分別按五次。一起來瞧一瞧吧。
（1）魔法棒按五次黃點。
師：現在按五次黃點，太神奇了，看變成了幾個黃點？（五個）
（2）魔法棒按五次紅點。
師：再按五次紅點點，看變成了幾個紅點？一起數一數。（五個）
（3）魔法棒按五次藍點。
師：然后按五次藍點點，會有什么變化呢？也變五個藍點點？我們一起來試一試吧！
總結：魔法棒帶小朋友們發現了點點的這么多神奇的地方，老師呀，就很好奇，這本書里面到底藏著點點的多少秘密呢？老師想和這本書做游戲了。
三、與繪本書做游戲，發現點點的移動。
1、搖一搖書，看點點的變化。
師：現在老師拿起書搖一搖。看看點點們會怎么樣了？（現在點點們排的隊伍亂了）不錯！再用力搖搖，怎么樣？（更亂了，一樣的顏色靠的不近了）
2、把書左邊傾斜，看點點的變化。再往右呢，試試看？
師：好嘞！非常好！現在把書往左邊傾斜，看看會發生什么？（點點全部跑左邊去了）再往右呢，試試看？（點點全部跑右邊去了）我要再把書搖一搖，讓點點們排列整齊。
3、尋找點點排隊的規律。
師：點點聽話嗎？怎么排的隊？有什么規律？（紅黃藍紅黃藍）
4.使勁按，點點換位置。
師：嗯，漂亮！我現在要請小朋友們伸出你們的手和老師使勁兒按住所有的點點，看看會發生什么？
師：哎呀，天黑了，點點睡覺了。我們再按一下，天亮了，咦，點點睡了一覺醒來有什么變化嗎？有兩個點點沒睡醒，站錯了位子，你發現了嗎？那我們讓它們找到正確的位置吧。
四、游戲，感受點點的變化。
師：剛剛老師和這本書做了游戲，發現了點點的秘密，你們想和點點做游戲嗎？那聽好指令哦！
1、跺跺腳，點點變成了什么？（彩虹）
2、吹一吹，點點會飛走。
3、孩子們，你們勁兒太大了，把點點都吹到書最上面去了，老師趕快把書立起來，看點點能不能掉下來？
4、拍一拍，點點會變大。
（1）拍一下手，看看會發生什么變化？（一種顏色變大）
（2）接著拍兩下（不同顏色聚在一起）、三下（不同顏色聚在一起更大了）、再來一次、鼓掌、繼續。
（3）鼓鼓掌，黃點變回來了。
總結：原來所有的一切秘密都有一個主角，那就是黃點點。
四、聽指令，表演繪本故事片段。
師：小朋友們，點點們的秘密有趣嗎？你們想做一回點點來玩游戲嗎？老師為你們準備了點點，你想演什么點點，就來選一個貼在自己的身上吧！
師：點點們，你么準備好了嗎？我要說指令啦！
1、按紅、黃、藍的規律排成一隊。
2、我搖一搖書，點點們散開，身體往左斜，點點往左邊跑，身體往右斜，點點往右跑，再搖一搖圖畫書，點點們重新排好隊。
3、我拍一下手，點點變大（兩個一樣顏色的點點可以抱在一起變大哦）。拍兩下，更大了（可以不同的顏色一起哦）。拍三下。
4、最后一起鼓掌，點點們更大了，手拉手變成一個大黃點點吧。
五、拓展延伸
總結：小朋友們，今天我們通過游戲，知道了這本繪本書里面藏著關于點點的秘密，也給我們帶來了很多驚喜。
老師會把這本書放在讀書吧，小朋友們可以去看一看，和它有一個親密的接觸，你會發現書帶給我們的驚喜、帶給我們的快樂。會讓我們與眾不同！
【中班繪本活動：《點點點》】相關文章：
幼兒園大班冬至繪本活動教案（通用6篇）12-18
改變一點點作文12-31
每天進步一點點12-19
幼兒園中班美術教案《點點去旅行》連點成畫12-20
畢業的一點點感言08-05
走慢一點點作文08-23
《每天進步一點點》閱讀答案03-25
再努力一點點作文2篇12-19
周杰倫一點點的歌詞08-27
中班繪本《爺爺一定有辦法》12-15