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涼鞋（泥工）
活動目標：
1、學習用泥板制作各式涼鞋，并用各種方法裝飾涼鞋。
2、學習運用工具大膽刻畫出各種形狀的鞋底。
3、幼兒在活動中能充分想象、大膽創作。
活動準備：
1、組織幼兒觀察鞋的構成，并布置“涼鞋城”場景。
2、人手一份泥，工具若干。
活動過程：
1、聽音樂表演鞋匠舞，導入活動。
師：小鞋匠們做鞋子啦！（歌表演）
師：鞋匠的手真靈巧，我們一起去看看他們做的鞋子吧。
2、參觀鞋展。
師：這些鞋子是什么季節穿的？他們是什么樣子的？和旁邊的'小伙伴說說。
（幼兒自由觀察、講述）
師：你看到了什么鞋？它是什么樣子的？
3、欣賞不同的涼鞋。
⑴師：我今天也帶來了一些涼鞋，看看會是誰穿的？它是什么樣子的？（找一個女孩的涼鞋）
⑵（找一個男孩的涼鞋）這又是誰的鞋？它是什么樣的？
⑶引導幼兒觀察女童鞋、男童鞋的特征。
⑷教師小結：小朋友觀察得真仔細，我們發現媽媽的涼鞋是窄窄的、長長的，鞋面都是細細的帶子，還有漂亮的珠片呢！爸爸的鞋是寬寬的、肥肥的，鞋面是非常簡單的；小朋友的鞋是小小的、非常可愛的，還有許多有趣的裝飾呢！
5、共同探討涼鞋的制作過程。
⑴師：今天我想請大家也來做鞋匠，用泥做涼鞋，你準備為誰做，怎樣做呢？（請個別幼兒回答）
⑵教師交給幼兒制作涼鞋的方法。
6、教師交代制作要求，幼兒制作涼鞋。
教師巡回指導，及時發現幼兒的閃光點給予肯定；適時幫助能力較弱的幼兒。
7、展示作品，評價總結。
⑴涼鞋展覽，幼兒相互參觀自制的涼鞋。
⑵幼兒互評：你喜歡那一雙鞋，為什么？