大班健康活動教案《魔法繩》
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的大班健康活動教案《魔法繩》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)
1、探索繩子的不同玩法，感受用繩子玩游戲的樂趣。
2、練習(xí)鉆、跳、爬、平衡動作。
3、培養(yǎng)幼兒合作的意識。
活動準(zhǔn)備
1、長繩若干場地
2、音樂：《動起來》
活動過程：
一、熱身活動：
1、今天老師要請小朋友和我一起來玩游戲，在玩游戲前我們要來做做熱身運(yùn)動。（放音樂，幼兒隨老師一起做一些活動前準(zhǔn)備動作）
2、"變變變"游戲。（超級變變變，你變我也變，變成了什么？變成~~）把孩子帶入準(zhǔn)備好的場地中。（小橋、山洞、小路）對幼兒進(jìn)行鉆、跳、平衡練習(xí)。
二、導(dǎo)入活動：1、今天老師要帶小朋友到一個(gè)好玩的地方去，去的地方會經(jīng)過小橋、山洞、小路。小朋友去的時(shí)候一定要聽指揮。。特別是過小橋、鉆山洞、走小路時(shí)要按老師的要求做。
2、用神秘的口吻告訴幼兒：
師：剛才你們看到的小橋、山洞都是用什么做的啊。生：繩子。
師："小朋友，這些神奇的'魔法繩。它最喜歡玩游戲了，你愿意陪它一起玩玩游戲嗎？"你先想想看怎么和它玩？想好了，就找個(gè)空地方玩一玩吧。"（教師留意，小朋友和繩子玩的是什么游戲。）
三、個(gè)體探索請幼兒介紹自己的玩法。（多介紹幾種不同的玩法）
師：誰來告訴大家你是怎么和繩子玩游戲的？
幼兒回答并示范，組織幼兒一起練習(xí)。師：還有誰有不同的玩法？
（鼓勵(lì)幼兒介紹不同的玩法，或一種方式多種玩法。）
四、合作探索
1、幼兒自主合作探索，感受多人玩的樂趣。
師：大家玩了好多種繩子游戲，開心嗎？師：剛才大家是一個(gè)人玩一條繩子，都有那么多好玩的方法。現(xiàn)在我們試著幾個(gè)人一起玩，看看有沒有更有趣的玩法，好不好？（幼兒開始合作探索新的游戲方法）教師重點(diǎn)觀察幼兒是否有合作意識。2、請幼兒介紹玩法五、教師小結(jié)，活動結(jié)束。
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