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      小班語言教案一粒米

      時間:2022-03-28 19:55:39 教案 我要投稿

      小班語言教案一粒米

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的小班語言教案一粒米,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小班語言教案一粒米

      小班語言教案一粒米1

        活動目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒體驗勞動和辛苦,初步懂得珍惜別人的勞動成果。

        2、了解糧食來之不易,養(yǎng)成愛惜糧食的良好習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備

        照片:幼兒吃飯

        活動過程

        一、導(dǎo)入

        談話導(dǎo)入,引出課題。

        1.幼兒相互交流,說一說自己最喜歡吃的飯。

        2.啟發(fā)思考:如果我們一頓不吃飯,會感到怎樣?

        (引導(dǎo)幼兒知道糧食對人的重要性)

        二、展開

        1.幼兒欣賞兒歌,了解一粒米是怎樣來的?

        教師:你們知道我們吃的糧食是怎樣來的嗎?

        聽一聽兒歌里是怎樣說的。

        (1)幼兒欣賞兒歌《一粒米》。

        (2)提問:糧食是誰種出來的?(引導(dǎo)幼兒知道是農(nóng)民伯伯)

        2.講述《一粒米》,簡單講述一粒米的生長過程。

        (引導(dǎo)幼兒了解糧食來之不易)

        教師:你們知道農(nóng)民伯伯是怎樣種糧食的嗎?

        (1)利用照片為幼兒講述一粒米的生長過程。

        (2)農(nóng)民伯伯種糧食,先做了哪些事情?

        (松土,播種)

        播種后,農(nóng)民伯伯還要做哪些事情?

        (施肥、澆水、噴灑農(nóng)藥等)

        糧食成熟以后,還要做什么?

        (收割)

        小結(jié):農(nóng)民伯伯多辛苦呀!一粒米長大,他們要做這么多的事情,

        流許多汗。它們不停的勞動,小朋友才能吃上白白的米飯,

        我們一起謝謝農(nóng)民伯伯吧!

        3.游戲:種糧忙。

        游戲玩法:一半幼兒模仿小種子在泥土里,另一半幼兒模仿農(nóng)民伯伯種糧食。

        在松土、播種、

        澆水。種子慢慢長大,破土而出。

        兩組幼兒交換角色。

        4.出示照片,幼兒進(jìn)行行為判斷,學(xué)會愛惜糧食。

        教師:農(nóng)民伯伯種糧食這么辛苦,大家看看圖中小朋友吃飯是怎樣做的?

        提問:圖上的小朋友在干什么?誰做得對?

        我們吃飯時應(yīng)該怎樣做?

        小結(jié):糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,應(yīng)珍惜他們的勞動果實。

        吃飯時不挑食、不剩飯,愛惜每一粒糧食。

        三、結(jié)束

        1.裝飾標(biāo)志牌,宣傳愛惜糧食。

        教師為幼兒提供不同形狀的標(biāo)志牌,并幫助幼兒寫好“請愛惜糧食”的警示語。

        2.幼兒涂色,添畫簡單的.圖案。

        一粒米

        小小一粒米,別把它看不起

        一粒一粒米呀,來的不容易

        農(nóng)民伯伯早起晚睡,每天種田地

        一粒一粒米呀,來的不容易。

      小班語言教案一粒米2

        活動目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒體驗勞動和辛苦,初步懂得珍惜別人的勞動成果。

        2、了解糧食來之不易,養(yǎng)成愛惜糧食的良好習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備

        照片:幼兒吃飯

        活動過程

        一、導(dǎo)入

        談話導(dǎo)入,引出課題。

        1.幼兒相互交流,說一說自己最喜歡吃的飯。

        2.啟發(fā)思考:如果我們一頓不吃飯,會感到怎樣?

        (引導(dǎo)幼兒知道糧食對人的重要性)

        二、展開

        1.幼兒欣賞兒歌,了解一粒米是怎樣來的?

        教師:你們知道我們吃的糧食是怎樣來的嗎?

        聽一聽兒歌里是怎樣說的。

        (1)幼兒欣賞兒歌《一粒米》。

        (2)提問:糧食是誰種出來的?(引導(dǎo)幼兒知道是農(nóng)民伯伯)

        2.講述《一粒米》,簡單講述一粒米的生長過程。

        (引導(dǎo)幼兒了解糧食來之不易)

        教師:你們知道農(nóng)民伯伯是怎樣種糧食的嗎?

        (1)利用照片為幼兒講述一粒米的生長過程。

        (2)農(nóng)民伯伯種糧食,先做了哪些事情?

        (松土,播種)

        播種后,農(nóng)民伯伯還要做哪些事情?

        (施肥、澆水、噴灑農(nóng)藥等)

        糧食成熟以后,還要做什么?

        (收割)

        小結(jié):農(nóng)民伯伯多辛苦呀!一粒米長大,他們要做這么多的事情,

        流許多汗。它們不停的勞動,小朋友才能吃上白白的米飯,

        我們一起謝謝農(nóng)民伯伯吧!

        3.游戲:種糧忙。

        游戲玩法:一半幼兒模仿小種子在泥土里,另一半幼兒模仿農(nóng)民伯伯種糧食。

        在松土、播種、

        澆水。種子慢慢長大,破土而出。

        兩組幼兒交換角色。

        4.出示照片,幼兒進(jìn)行行為判斷,學(xué)會愛惜糧食。

        教師:農(nóng)民伯伯種糧食這么辛苦,大家看看圖中小朋友吃飯是怎樣做的?

        提問:圖上的小朋友在干什么?誰做得對?

        我們吃飯時應(yīng)該怎樣做?

        小結(jié):糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,應(yīng)珍惜他們的勞動果實。

        吃飯時不挑食、不剩飯,愛惜每一粒糧食。

        三、結(jié)束

        1.裝飾標(biāo)志牌,宣傳愛惜糧食。

        教師為幼兒提供不同形狀的標(biāo)志牌,并幫助幼兒寫好“請愛惜糧食”的警示語。

        2.幼兒涂色,添畫簡單的圖案。

        一粒米

        小小一粒米,別把它看不起

        一粒一粒米呀,來的不容易

        農(nóng)民伯伯早起晚睡,每天種田地

        一粒一粒米呀,來的不容易。

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