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      中班主題它們睡著了教案

      時間:2022-03-31 15:54:39 教案 我要投稿

      中班主題它們睡著了教案

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的中班主題它們睡著了教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      中班主題它們睡著了教案

      中班主題它們睡著了教案1

        活動目標

        1、幼兒通過找找、看看、說說了解常見的動物不同的睡眠姿勢。

        2、進一步萌發幼兒對動物睡眠姿勢的探索興趣。

        3、讓幼兒嘗試敘述故事,發展幼兒的語言能力。

        4、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

        活動準備

        1、ppt課件—動物怎樣睡覺

        2、幼兒每組一套操作卡片

        活動過程

        一、幼兒操作卡片

        1.教師:小朋友,今天我們這里有許多有趣的動物卡片,你們可以去看一看,

        找出一個你認為它是在睡覺的動物,然后和好朋友看一看、講一講。

        2.幼兒操作卡片,教師引導提問。

        (1)你找到哪個動物在睡覺?

        (2)你從哪里看出它在睡覺呢?

        二、看圖片講述

        1.教師:小朋友剛才找了好多睡覺的動物,講得真好。

        2.提問:誰講給大家聽聽你找到哪個動物在睡覺?為什么你認為它在睡覺?

        (邊講邊出示大圖片)

        3.課件演示,教師總結:

        小朋友真聰明,知道仙鶴是單腳站著睡覺的。馬是四腳站著睡覺的。貓頭鷹是睜只眼閉著眼睡覺的。

        蝙蝠倒掛在樹上睡覺。蛇盤著身體睡覺。它們和我們人類睡眠姿勢不一樣。

        三、拓展豐富

        1.教師:除了我們剛才認識的動物有奇怪的睡覺姿勢,你們還知道哪些動物有不一樣的睡覺姿勢嗎?

        (幼兒討論、講解)

        2.課件演示--蠶寶寶、魚

        (1)提問:它們是誰?猜猜它們是怎樣睡覺的?

        (2)觀看課件:蠶寶寶抬著頭睡覺;魚兒停在水中睡覺。

        讓幼兒也學它們做做動作。

        四、游戲鞏固

        1、教師:今天,我們有這么多小動物來一起做個游戲《它們睡著了》。

        我叫一個小動物名字,大家趕快學它們睡覺姿勢,看看誰做得快做得好。

      中班主題它們睡著了教案2

        活動目標:

        1.通過看照片、錄像使幼兒知道自己會漸漸長大。

        2.幫助幼兒了解自己在身體和學習、生活能力等方面的變化。

        3.培養幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。

        4.與同伴分享自己的心得。

        5.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

        活動準備:

        ⑴嬰兒時期的照片(人手一張)

        ⑵嬰兒時期用過的衣物、物品、寶寶卡。

        ⑶幼兒時期與照片相對應的'錄像、攝像機、電視機、錄像機。

        活動過程:

        ⑴試用自己小時候的物品,感受自己長大了。

        “這里有一些東西,是誰的呢?”

        “請你們來試試,穿一穿,看看你發現了什么?”(通過試穿小時候的衣物等,使幼兒發現現在與小時候的變化)

        “這些是你們自己的東西,為什么你們會穿不上、用不著呢?”

        小結:這些是我們小時候的東西。現在,我們長大了,所以都穿不上,用不著了。

        ⑵認識寶寶卡、比較小腳的變化

        “請你們和小時候的小腳比一比,發現我們的小腳變大了、變胖了。我們小時時候的東西也用不著了,因為我們長大了。”

        ⑶對比錄像和照片,說說自己的變化。

        1)身體上的變化

        ①量身高、體重,通過現場量身高、稱體重了解到現在比小時候長高了、變重了。

        ②吃飯,通過看小時候媽媽喂奶的照片,再看現在自己吃飯的錄像了解到自己長大了。

        ③牙齒、頭發,通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片,再看現在的小朋友用牙齒咀嚼食物,摸摸自己的頭發感受到自己的變化。

        教師總結:你們小時候很小、很輕,沒有頭發和牙齒,每天吃牛奶和稀飯。現在你們長大了、長高了、變胖了,長出了牙齒,會自己吃許多有營養的飯菜。

        2)學習、生活能力的變化

        ①穿衣服,通過看小時候媽媽抱著穿衣服的照片,感受到現在我們會自己穿衣。(通過看錄像)

        ②走、跪、拍球,幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己長大了。

        ③搭積木、畫畫,通過看錄像知道自己會玩各種各樣游戲、會畫畫。

        總結:我們小時候什么事都要爸爸、媽媽幫忙,現在我們長大了,都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木,還會畫畫、玩油泥,學會了許多本領。

        ⑷讓幼兒知道自己還會長大,學到更多的本領。

        “你們的本領是和誰學的?在哪里學的?”

        “你們還會長大嗎?長大了會怎么樣?”

        (會認識更多的朋友,學更多的本領……)

       折紙富有了挑戰性和趣味性。

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