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      小班健康《保護(hù)眼睛》教案

      時(shí)間:2022-04-08 17:47:22 教案 我要投稿

      小班健康《保護(hù)眼睛》教案

        作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的小班健康《保護(hù)眼睛》教案,希望對大家有所幫助。

      小班健康《保護(hù)眼睛》教案

      小班健康《保護(hù)眼睛》教案1

        活動目標(biāo)

        1、知道眼睛的作用,懂得保護(hù)眼睛的重要性。

        2、了解保護(hù)眼睛的方法,注意用眼衛(wèi)生。

        3、大膽與同伴分享交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

        4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        5、了解健康的小常識。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        說出生活中的保護(hù)眼睛的方法

        活動準(zhǔn)備

        電腦課件故事圖書圖片拼圖操作盤音樂

        活動過程

        1、謎語激趣、引入課題

        師:那我們一起來猜個(gè)謎語吧:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。(眼睛)

        師:對了,是眼睛。你們怎么知道的呀?(出示圖片課件)

        師:小朋友都找到了,請伸出小手遮住自己的眼睛,你們現(xiàn)在感覺怎么樣?能看到老師嗎?老師也看不到你們了,F(xiàn)在慢慢的把手打開,感覺怎么樣?為什么?

        師:哦,眼睛能幫助我們看東西,那我們還能用眼睛干什么呢?(幼:看東西、看書、看電視……)

        你們看看老師的眼睛還能做什么?”(師用眼睛表演生氣、高興)

        2、自由探索、獲得感知

        師:眼睛有這么大的作用,那你們知道要怎樣保護(hù)眼睛嗎?誰愿意來說說。

        這里也有很多關(guān)于保護(hù)眼睛的資料:小朋友可以這兒看一看、想一想圖片中哪些做法是對的,哪些是不對的,并把它們分一分、貼到黑板上,然后把了解到的保護(hù)眼睛的方法記錄在我們的表格上;也可以拼拼圖看看你發(fā)現(xiàn)了哪些方法,還可以看電腦、看圖書,看看你們發(fā)現(xiàn)了哪些保護(hù)眼睛的方法。

        3、分享交流、提升經(jīng)驗(yàn)

        師:(以拍手的方式引導(dǎo)幼兒集合)小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些保護(hù)眼睛的方法。

        誰來說說,你知道了哪些保護(hù)眼睛的方法?真棒,他說了幾種方法?他有哪些方法是跟第一個(gè)小朋友不一樣的?

        師:小朋友知道了很多保護(hù)眼睛的方法,讓我們一起來記住它們吧。(播放課件進(jìn)行小結(jié)為幼兒展示正確的用眼方法和保護(hù)方法)。

        別忘了要多吃水果蔬菜,讓營養(yǎng)均衡,這樣我們的眼睛才能更亮更有神哦。

        師:眼睛讓我們看到了藍(lán)天、白云、小鳥,看到了很多美麗的景色,它是我們重要的朋友,所以小朋友們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,讓它永遠(yuǎn)明亮。

        4、情感體驗(yàn)、加深感知

        師:看了這么久,眼睛也累了,讓我們一起來做做《愛眼健康操》,休息一下吧。

        在音樂中,幼兒跟著老師邊唱邊跳,律動出室,活動自然結(jié)束。

        教學(xué)反思

        通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用,通過合作研討,得出保護(hù)眼睛的方法來,又經(jīng)過課件的展示強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意識,懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考,討論活躍,輕松的學(xué)到了護(hù)眼的方法。在整個(gè)活動中,幼兒表現(xiàn)積極,有很強(qiáng)的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過程中,有部分幼兒參與不夠的現(xiàn)象,在此環(huán)節(jié)應(yīng)加以改進(jìn),爭取面向所有幼兒。

      小班健康《保護(hù)眼睛》教案2

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。

        2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識。

        3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識的同時(shí),獲得快樂。

        4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

        5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        活動準(zhǔn)備:

        每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。

        活動過程:

        (一)老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

        (二)讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

        (三)提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

        1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

        2、眼睛長在哪里?

        (四)讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

        教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

        (五)引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

        教師小結(jié)眼睛對我們的重要性,強(qiáng)調(diào)在日常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛。

        (六)出示畫面并提問:

        1、眼睛有什么用?

        2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

        讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

        活動反思:

        教師對本次活動進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒,讓幼兒在獲得知識的同時(shí),并獲得快樂,旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓其也能在活動結(jié)束的時(shí)候,獲得快樂,培養(yǎng)其教學(xué)活動的興趣。

      小班健康《保護(hù)眼睛》教案3

        活動目標(biāo):

        1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。

        2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識。

        3.幼兒通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)與同伴的了解和交流;在獲得知識的同時(shí)也獲得了快樂。

        4.知道保護(hù)眼睛的方法。

        5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

        每人一面小鏡子,“眼睛”畫面兩幅。

        活動過程:

        1.老師說謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”,讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?

        2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看一看,或者用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

        3.提問:眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的,眼球會轉(zhuǎn)動。

        4.讓幼兒互相觀察眼睛,進(jìn)行比較,進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。(教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

        5.引導(dǎo)幼兒討論眼睛的.用處。教師小結(jié):眼睛對我們的重要作用,強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別注意保護(hù)我們的眼睛。

        6.出示畫面并提問:眼睛有什么用?我們怎樣保護(hù)眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時(shí)要坐端正,平時(shí)不用臟手揉眼睛,要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。

        活動結(jié)束:

        教師對本次活動進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)在活動中積極參與的幼兒,同時(shí)也要鼓勵那些在活動中較安靜的孩子,讓他們在獲得知識的同時(shí),也獲得了快樂,更體驗(yàn)到教師的關(guān)心和愛護(hù)。培養(yǎng)和保持了他們對健康活動的興趣。

        活動反思:

        活動過程中,我首先利用猜謎語的小游戲來引入,孩子們都十分的感興趣,但是我在個(gè)別孩子說出謎底時(shí),原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維,而沒有及時(shí)的給予了肯定,造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費(fèi)的時(shí)間比較多。在教育孩子如何愛護(hù)保護(hù)眼睛的時(shí)候,雖然有讓孩子們自由討論,但是孩子們的回答都比較局限,只能說:“不用手揉眼睛”等等,而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進(jìn)行展示,可是在選擇圖片上來看,所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的謹(jǐn)慎。總的來說,今天的這個(gè)活動效果還是很不錯(cuò)的,整個(gè)活動氣氛比較好,雖然在活動過程中仍有些許的不足,但是有反思有改正才會有進(jìn)步,相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

      小班健康《保護(hù)眼睛》教案4

        幼兒園小班健康教案。健康對于小朋友們來說很重要,但是小朋友們對于自身健康的認(rèn)識度不夠,這就需要老師們來對小朋友們進(jìn)行教導(dǎo)了,讓小朋友提高對自身健康的認(rèn)識。

        1 幼兒園小班健康教案:活動目標(biāo)

        1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。

        2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識。

        3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識的同時(shí),獲得快樂。

        4、通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。

        2 幼兒園小班健康教案:活動準(zhǔn)備

        1、每人一面觀察用小鏡子。

        2、“大大的眼睛”畫面兩幅。

        3、上課課件準(zhǔn)備及多媒體教室準(zhǔn)備。

        3 幼兒園小班健康教案:活動過程

       。ㄒ唬├蠋煶鲋i語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

       。ǘ┳層變河眯$R子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

        (三)提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

        1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

        2、眼睛長在哪里?

       。ㄋ模┳層變夯ハ嘤^察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

        教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

       。ㄎ澹┮龑(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

        教師小結(jié)眼睛對我們的重要性,強(qiáng)調(diào)在日常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛。

        (六)出示畫面并提問:

        1、眼睛有什么用?

        2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

        讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

        4 幼兒園小班健康教案:活動總結(jié)

        教師對本次活動進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時(shí),并獲得快樂,旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。

        教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓其也能在活動結(jié)束的時(shí)候,獲得快樂,培養(yǎng)其教學(xué)活動的興趣。

      小班健康《保護(hù)眼睛》教案5

        一、活動目標(biāo):

        1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。 2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識。

        3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識的同時(shí),獲得快樂。

        4、通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。

        二、活動準(zhǔn)備:

        每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫面兩幅。

        三、活動過程:

        (一)、 老師出謎語:"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

       。ǘ 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

       。ㄈ、 提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

        1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

        2、眼睛長在哪里?

       。ㄋ模、 讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

        教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

       。ㄎ澹、 引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

        教師小結(jié)眼睛對我們的重要性,強(qiáng)調(diào)在日常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛。

        (六)、 出示畫面并提問:

        1、眼睛有什么用?

        2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

        讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

        四、活動結(jié)束:

        對本次活動進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。

      小班健康《保護(hù)眼睛》教案6

        教學(xué)目標(biāo):

        1、初步了解眼睛結(jié)構(gòu)。

        2、知道眼睛有什么用。

        3、知道怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。

        教學(xué)過程:

        一、 老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

        二、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

        三、 提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

        眼睛里有什么?是什么顏色的?

        眼睛長在哪里?

        四、 讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

        五、 引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)六、 出示畫面并提問:

        1、眼睛有什么用?

        2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

        讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

      小班健康《保護(hù)眼睛》教案7

        c 活動目標(biāo):

        1。讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。

        2。使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識。

        3。幼兒通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)與同伴的了解和交流;在獲得知識的同時(shí)也獲得了快樂。

        4。初步了解健康的小常識。

        5。學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

        活動準(zhǔn)備:

        每人一面小鏡子,“眼睛”畫面兩幅。

        活動過程:

        1。老師說謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”,讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?

        2。幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看一看,或者用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

        3。提問:眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的,眼球會轉(zhuǎn)動。

        4。讓幼兒互相觀察眼睛,進(jìn)行比較,進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。(教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

        5。引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處。教師小結(jié):眼睛對我們的重要作用,強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別注意保護(hù)我們的眼睛。

        6。出示畫面并提問:眼睛有什么用?我們怎樣保護(hù)眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時(shí)要坐端正,平時(shí)不用臟手揉眼睛,要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。

        活動結(jié)束:

        教師對本次活動進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)在活動中積極參與的幼兒,同時(shí)也要鼓勵那些在活動中較安靜的孩子,讓他們在獲得知識的同時(shí),也獲得了快樂,更體驗(yàn)到教師的關(guān)心和愛護(hù)。培養(yǎng)和保持了他們對健康活動的興趣。

        活動反思:

        活動過程中,我首先利用猜謎語的小游戲來引入,孩子們都十分的感興趣,但是我在個(gè)別孩子說出謎底時(shí),原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維,而沒有及時(shí)的給予了肯定,造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費(fèi)的時(shí)間比較多。在教育孩子如何愛護(hù)保護(hù)眼睛的時(shí)候,雖然有讓孩子們自由討論,但是孩子們的回答都比較局限,只能說:“不用手揉眼睛”等等,而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進(jìn)行展示,可是在選擇圖片上來看,所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的謹(jǐn)慎?偟膩碚f,今天的這個(gè)活動效果還是很不錯(cuò)的,整個(gè)活動氣氛比較好,雖然在活動過程中仍有些許的不足,但是有反思有改正才會有進(jìn)步,相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

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